A. | mRNA | B. | DNA | C. | rRNA | D. | tRNA |
分析 核酸包括DNA與RNA兩種,核酸是遺傳信息的攜帶者,能指導蛋白質的生物合成,DNA中的遺傳信息通過轉錄過程轉移到mRNA上,在核糖體上以mRNA為模板形成具有一定氨基酸序列的蛋白質;酶的本質是蛋白質或RNA,蛋白質結構和功能多樣性是核酸遺傳信息多樣性決定的.
解答 解:A、mRNA是蛋白質合成的模板,其特異性是由DNA決定的,A錯誤;
B、蛋白質結構和功能多樣性是DNA上脫氧核苷酸的排列順序決定的,B正確;
C、rRNA組成蛋白質合成的場所,與蛋白質結構多樣性無關,C錯誤;
D、tRNA起運載氨基酸的作用,不是翻譯的模板,不決定蛋白質的氨基酸序列,不能決定蛋白質種類,D錯誤.
故選:B.
點評 本題的知識點是酶的本質,轉錄和翻譯過程,核酸多樣性與蛋白質多樣性的關系,通過轉錄和翻譯過程理解蛋白質多樣性與DNA分子多樣性的關系是解題的突破口.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理過程與細胞膜的流動性無直接關系的是( )
A.噬菌體侵染細菌 B.動物細胞的有絲分裂
C.植物細胞的質壁分離與復原 D.胰島素的合成和分泌
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西康杰中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要將從土壤中提取的自生固氮菌與其他的細菌分離出來,應將它們接種在
A.加入氮源和殺菌劑的培養(yǎng)基上
B.不含氮源和殺菌劑的培養(yǎng)基上
C. 加入氮源,不加殺菌劑的培養(yǎng)基上
D.不加入氮源和不加殺菌劑的培養(yǎng)基上
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細胞的DNA都以染色體為載體 | B. | DNA是所有生物的遺傳物質 | ||
C. | 遺傳物質在親代子代之間傳遞性狀 | D. | 核酸是一切生物的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因數(shù)目改變、基因型改變及基因種類的改變 | |
B. | 基因組成改變、基因型改變及基因性質的改變 | |
C. | 基因數(shù)目的增加,基因組成改變及基因種類改變 | |
D. | 基因排列改變、基因組成改變及新基因產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素的濃度越高,黑麥根尖細胞畸變率越高 | |
B. | 濃度為0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用 | |
C. | 黑麥根尖細胞畸變率與秋水仙素的作用時間呈正相關 | |
D. | 秋水仙素的作用是使著絲粒分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
條件 | A組 某植物正常植株 | 某植物GA缺陷型突變體 | |
B組 加適室濃度 | C組 加等量清水 | ||
黑暗 | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) |
適宜光照 | 萌發(fā) | 萌發(fā) | 不萌發(fā) |
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