【題目】下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境的示意圖。下列敘述正確的是

A. 人發(fā)生過敏反應(yīng)時，結(jié)構(gòu)l的通透性會降低

B. 丙液和乙液可以通過結(jié)構(gòu)2相互滲透

C. 正常狀態(tài)下，含物質(zhì)種類最多的丙液

D. 甲液、乙液和丙液構(gòu)成了外界與細(xì)胞物質(zhì)交換的媒介

【答案】D

【解析】

本題考查知識點(diǎn)為內(nèi)環(huán)境；圖中甲液為血漿、乙液為淋巴、丙液為組織液，1為毛細(xì)血管、2為毛細(xì)淋巴管、3為組織細(xì)胞。

人體發(fā)生過敏反應(yīng)時毛細(xì)血管壁通透性增加，血漿蛋白滲入組織液，組織液增加，A錯誤；淋巴是組織液通過淋巴管壁滲透產(chǎn)生，B錯誤；血漿與組織液、淋巴的成分基本相同，血漿中蛋白質(zhì)含量相對較多，正常狀態(tài)下含物質(zhì)種類最多的甲液，C錯誤；由組織液、血漿和淋巴組成的內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞直接生活的環(huán)境，是外界與細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，D正確；故正確的選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列種群的種群密度，應(yīng)選用標(biāo)志重捕法的是 （ ）

A. 一片草地上的蒲公英 B. 一塊農(nóng)田中的玉米

C. 一片草地上的田鼠 D. 一片森林中的黑松

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切開凹凸不平發(fā)育不均勻的西瓜，發(fā)現(xiàn)其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育，這種現(xiàn)象可解釋為

A.種子的發(fā)育需要果實提供營養(yǎng)

B.無種子的子房絕對無法發(fā)育成果實

C.光照不均勻使生長素分布不均勻

D.發(fā)育著的種子里合成的生長素能促進(jìn)子房發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一種“十三肽”，分子式為C54H95N17O20，已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸：

CH3——COOH（丙氨酸C3H7NO2） H2N—(CH2)4——COOH（賴氨酸C6H14N2O3）

HOOC—CH2——COOH（天冬氨酸C4H7NO4）

（1）連接相鄰兩個氨基酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是___________。氨基酸脫水縮合形成該“十三肽”的過程中，相對分子質(zhì)量減少了_________________。

（2）將該“十三肽”徹底水解后有______________個天冬氨酸。圖中氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是__________________。

（3）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，經(jīng)加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等的作用，引起蛋白質(zhì)的變性，其原因主要是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列自變量與因變量的關(guān)系，不能用圖曲線表示的是

A.氧氣濃度與人體細(xì)胞二氧化碳產(chǎn)生速率

B.被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)濃度差與主動轉(zhuǎn)運(yùn)速率

C.底物濃度與酶促反應(yīng)速率

D.被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)濃度差與易化擴(kuò)散速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某野外調(diào)查小組對草原的黑線姬鼠數(shù)量進(jìn)行連續(xù)多年的調(diào)查，獲得有關(guān)信息如下圖，請回答下列問題：

(1)調(diào)查黑線姬鼠種群數(shù)量常用的方法是_____________，因為黑線姬鼠有_____________________的特點(diǎn)。若標(biāo)記的黑線姬鼠釋放后少量死亡，會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果_______________。

(2)調(diào)查捕獲黑線姬鼠的月齡，可了解其種群的_______________，除此之外，要知道種群數(shù)量的變化趨勢，還需要研究________________________________________________(至少3項)等特征。

(3)圖中第1-5年間，種群增長模型呈________型，種群的出生率和死亡率相同(不考慮其他因素對種群數(shù)量的影響)的年份是第____年，第l5年左右，黑線姬鼠的種群數(shù)量變化對草原植物和動物的數(shù)量沒有太大影響，其原因是_______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，據(jù)圖

（1）圖中共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是_________（填標(biāo)號）。

（2）血細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是___________（填標(biāo)號）。

（3）毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是_____________（填名稱）。

（4）②與③相比，③中含有的成分明顯減少的是________。

（5）下列物質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分的是：__________________。

①血紅蛋白 ②胃蛋白酶 ③尿素 ④ATP合成酶⑤載體蛋白 ⑥血漿蛋白 ⑦溶酶體酶

（6）某人因營養(yǎng)不良，②內(nèi)的蛋白質(zhì)減少，從而使_________的量增多導(dǎo)致組織水腫。

（7）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行___________________的必要條件。與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)直接相關(guān)的4個系統(tǒng)包括消化、呼吸、________和________系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】所有的真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

A．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核和核糖體 C．核糖體和DNA D．液泡和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的基本單位和主要功能，其中E、F、G、H都是生物大分子物質(zhì)，請回答下列問題：

（1）E在人和動物體中的指的是__________。E在植物細(xì)胞中的指的是___________。其基本單位A是_____________。

（2）等質(zhì)量的E和F氧化分解，釋放更多能量的是_____________（填字母），其原因是_________________________________________________________________ 。

（3）在生物體內(nèi)，________________能促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，它與維生素D和_______________都屬于固醇類。

（4）物質(zhì)C分子中的_____________決定了其種類的不同。

（5）E、G、H等生物大分子都是以_____________為基本骨架，由單體連接成的多聚體。

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