17．下列有關(guān)抗體的敘述，錯誤的是（　�。�
A．抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白
B．抗體主要存在于內(nèi)環(huán)境中
C．抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞游離于細(xì)胞溶膠的核糖體合成的
D．抗體不能消滅已經(jīng)進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)的病原體

分析 有關(guān)抗體需要掌握的知識：
1、化學(xué)本質(zhì)：免疫球蛋白；
2、產(chǎn)生部位：漿細(xì)胞；
3、產(chǎn)生場所：核糖體；
4、分布：主要分布在血清中，在組織液和外分泌液中也有少量分布．

解答 解：A、抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白，A正確；
B、抗體主要存在于內(nèi)環(huán)境中，B正確；
C、抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞中附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的，C錯誤；
D、抗體不能消滅已經(jīng)進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)的病原體，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了人體免疫的有關(guān)知識，要求考生能夠識記抗體的化學(xué)本質(zhì)、產(chǎn)生部位和產(chǎn)生場所等，明確分泌蛋白必須在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成，同時(shí)掌握體液免疫和細(xì)胞免疫之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請據(jù)如圖回答下列問題．

（1）若圖中A為糖類，則A是脫氧核糖，C是磷酸，G是蛋白質(zhì)．
（2）B有4種，即[A]腺嘌呤、[T]胸腺嘧啶、[G]鳥嘌呤、[C]胞嘧啶；F的基本組成單位是圖中的脫氧核苷酸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)群落演替的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型
B．人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度相同
C．發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過裸巖→地衣→苔蘚→草本植物→灌木→森林幾個(gè)階段
D．在群落演替過程中，不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．胰島素A、B鏈分別表達(dá)法是生產(chǎn)胰島素的方法之一．圖1是該方法所用的基因表達(dá)載體，圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人胰島素的基本流程（融合蛋白A、B分別表示β-半乳糖苷酶與胰島素A、B鏈融合的蛋白）．請回答下列問題：

（1）圖1基因表達(dá)載體中沒有標(biāo)注出來的基本結(jié)構(gòu)是終止子．
（2）圖1中啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，有了它才能啟動目的基因的表達(dá)，氨芐青霉素抗性基因的作用是作為標(biāo)記基因，將含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌篩選出來．
（3）人胰島素由A、B兩條肽鏈組成，可根據(jù)組成肽鏈的氨基酸序列，確定編碼胰島素基因的堿基序列，因此可通過人工合成（化學(xué)合成）方法獲得目的基因．
（4）β-半乳糖苷酶與胰島素A 鏈或B鏈融合表達(dá)，可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點(diǎn)隱藏在內(nèi)部，其意義在于防止胰島素的A、B鏈被菌體內(nèi)蛋白酶降解．
（5）溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵，用溴化氰處理相應(yīng)的融合蛋白能獲得完整的A鏈或B鏈，且β-半乳糖苷酶被切成多個(gè)肽段，這是因?yàn)棣?半乳糖苷酶中含多個(gè)甲硫氨酸，而胰島素A、B鏈中不含甲硫氨酸．
（6）根據(jù)圖2中胰島素的結(jié)構(gòu)，請推測每個(gè)胰島素分子中所含游離氨基的數(shù)量．你的推測結(jié)果是至少2個(gè)，理由是兩條肽鏈的一端各有一個(gè)游離的氨基，氨基酸的R基中可能還含有游離的氨基．
（7）我國科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)培育出了抗蟲棉．轉(zhuǎn)基因作物的種植使害蟲得到有效控制，減少了農(nóng)藥的使用量，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境．與此同時(shí)，人們對轉(zhuǎn)基因生物的安全性提出了質(zhì)疑，主要體現(xiàn)在生物、食物和環(huán)境安全等方面．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是（　�。�
A．基因在染色體上呈線性排列B．染色體是基因的主要載體
C．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D．一條染色體上只有一個(gè)基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂過程中出現(xiàn)的變化是（　�。�
A．細(xì)胞核一分為二B．染色質(zhì)縮短變粗形成染色體
C．在赤道板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板D．中心粒在間期倍增

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”．草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分．某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示．
（1）除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行．
（2）如果圖中草能提供10 000kJ的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%～20%，那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最低和最高能量值分別是10kJ和400kJ．若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會增加．
（3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是捕食和競爭．若某年兔種群的K值為1 000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)?00只．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述，錯誤的是（　�。�
A．孟德爾以豌豆為研究材料，采用人工雜交的方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律
B．摩爾根等人以果蠅為研究材料，通過統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分離比，認(rèn)同了基因位于染色體上的理論
C．赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料，通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D．沃森和克里克以DNA大分子為研究材料，采用X射線衍射的方法，破譯了全部密碼子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．洋蔥根尖細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器是（　�。�
A．線粒體B．細(xì)胞核C．核糖體D．葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案