3．在有絲分裂中，下列生命活動不會同時發(fā)生的是（　�。�
A．核膜、核仁的消失與再現(xiàn)B．酶的合成與分解
C．ATP的合成與分解D．基因的突變和重組

分析 有絲分裂不同時期的特點：
（1）間期：進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、核膜、核仁的消失在有絲分裂前期，核膜重現(xiàn)在末期，A錯誤；
B、有絲分裂間期可以同時進行酶的合成與分解，B正確；
C、有絲分裂過程中可以進行ATP的合成與分解，C正確；
D、有絲分裂間期可以發(fā)生基因的突變，基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，D錯誤．
故選：AD．

點評 本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進行的生理過程是（　�。�
A．血漿蛋白的合成B．葡萄糖分解為丙酮酸
C．H1N1病毒的增殖D．碳酸分解成二氧化碳和水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列實例中，可以說明細胞具有全能性的是（　�。�
A．皮膚被劃破后傷口重新愈合
B．蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部
C．造血干細胞增殖分化產(chǎn)生各種血細胞
D．胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義是（　�。�
A．機體進行正常生命活動的必要條件B．內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對平衡
C．使體液的 pH 值保持相對穩(wěn)定D．維持體溫相對恒定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖中①②③④⑤⑥⑦⑧代表某生物細胞內(nèi)的一系列代謝反應(yīng)．講回答下列問題：
（1）若該生物是綠色植物．則只能在生物膜上進行的反應(yīng)有①⑤．催化反應(yīng)⑦進行的酶分布在細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜中．
（2）反應(yīng)①⑥中有[H]的產(chǎn)生，反應(yīng)②⑤中有[H]的消耗．
（3）為核糖體合成蛋白質(zhì)直接提供能量的是反應(yīng)⑧．
（4）反應(yīng)①②也能在硝化細菌體內(nèi)進行，與在植物體內(nèi)進行相比，二者的根本不同在于硝化細菌合成有機物需要氧化環(huán)境中的氨，不需要光照．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖所示是DNA分子的基本組成單位--脫氧核苷酸的示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）在DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)中，基本骨架是由圖中[①]磷酸和[②]脫氧核糖組成的．
（2）圖中的③在雙螺旋結(jié)構(gòu)中位于內(nèi)側(cè)，并通過氫鍵形成堿基對．
（3）在一個雙鏈DNA分子中，處于游離狀態(tài)的①有2個．
（4）由于[③]堿基的不同，可以形成4種脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．細胞的生命歷程中，一定會發(fā)生基因突變的是（　�。�
A．細胞增殖B．細胞分化C．細胞凋亡D．細胞癌變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員分別對光合細菌和蛔蟲進行各種分析、觀察獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無”）。你認為該研究人員的實驗記錄正確的是

項目

核仁

光合色素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

纖維素酶處理的結(jié)果

光合細菌

×

√

×

×

×

√

無變化

蛔蟲

√

×

×

×

√

√

無變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列過程不能體現(xiàn)細胞膜流動性特點的是（　�。�
A．蛙紅細胞的分裂B．唾液細胞分泌淀粉酶
C．植物細胞質(zhì)壁分離D．肝細胞膜上的糖蛋白識別胰島素

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同步練習(xí)冊答案