A. | 參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P | |
B. | ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基A表示的含義相同 | |
C. | ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物,是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化機(jī)制是生物界的共性 |
分析 ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,由腺嘌呤堿基和核糖組成,T代表三個(gè),~是高能磷酸鍵,其中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂,釋放出其中的能量.
光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的ATP,其中的能量來(lái)源于光能;細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP,能量來(lái)源于化學(xué)能.
解答 解:A、ATP的組成元素包括C、H、O、N、P,A正確;
B、ATP中的“A”表示腺嘌呤核苷,而構(gòu)成DNA、RNA中的堿基A表示腺嘌呤,B錯(cuò)誤;
C、ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物,是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì),C正確;
D、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化機(jī)制是生物界的共性,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了ATP的有關(guān)知識(shí),考生要能夠結(jié)合光合作用和呼吸作用識(shí)記產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所;識(shí)記ATP的組成、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式以及生理功能等,進(jìn)而對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
組別 | 親本 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型 |
一 | 大子西瓜×小子西瓜① | 小子西瓜 | $\frac{13}{16}$小子西瓜 $\frac{3}{16}$大子西瓜 |
二 | 大子西瓜×小子西瓜② | 大子西瓜 | $\frac{3}{4}$大子西瓜 $\frac{1}{4}$小子西瓜 |
三 | 小子西瓜①×小子西瓜② | 小子西瓜 | 小子西瓜 |
A. | 兩對(duì)基因A、a和B、b位于兩對(duì)同源染色體上,遵循基因的分離定律和自由組合定律 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)一中F2的小子西瓜中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{3}{13}$,F(xiàn)2的大子西瓜測(cè)交后代中,大子西瓜占$\frac{2}{3}$ | |
C. | 實(shí)驗(yàn)二F2中大子西瓜隨機(jī)傳粉,后代表現(xiàn)型及比例是小子西瓜:大子西瓜=1:8 | |
D. | 通過(guò)一次自交實(shí)驗(yàn)來(lái)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)三F2小子西瓜是否純合的實(shí)驗(yàn)方案是可行的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體的分離 | |
B. | 染色體的基因分離 | |
C. | 雜種后代表現(xiàn)出相對(duì)性狀的不同類型 | |
D. | 包括A、B、C |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,都含有氮元素的是( )
A.胰島素和淀粉 B.胰島素和油脂
C.核糖核酸和糖元 D.核糖核酸和胰島素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 11個(gè) | B. | 11對(duì)22個(gè) | C. | 不成對(duì)的22個(gè) | D. | 44個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
培養(yǎng)基成分 | 重量 |
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4•7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10.0g |
尿素 | 1.0g |
水 | 定容到1000mL |
A. | 該培養(yǎng)基缺少瓊脂 | |
B. | 該培養(yǎng)基中,尿素是唯一的氮源 | |
C. | 該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基 | |
D. | 需要用剛果紅染色法對(duì)分離的細(xì)菌進(jìn)行鑒定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有抗性與無(wú)抗性這對(duì)相對(duì)性狀中,抗性是顯性性狀 | |
B. | 植株2細(xì)胞中導(dǎo)入的兩個(gè)抗性基因位于同源染色體上 | |
C. | 在培育抗性植株過(guò)程中需要運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù) | |
D. | 這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律 |
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