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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山東省濰坊市三縣最后一次模擬聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列某高等植物葉片細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及生理的問(wèn)題。
(1)該細(xì)胞含有的多糖是 ;當(dāng)該種生物進(jìn)行有性生殖時(shí),能將遺傳物質(zhì)從母本傳遞給子代的結(jié)構(gòu)是 (圖中標(biāo)號(hào)并寫(xiě)出名稱(chēng))。圖一所示細(xì)胞不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料,原因是 __________ 。
(2)圖一所示細(xì)胞在生物體內(nèi)不能進(jìn)行細(xì)胞增殖的原因是: 。
(3)圖二表示葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)變,圖中a、b表示物質(zhì),①~④表示相關(guān)的細(xì)胞代謝過(guò)程,各個(gè)代謝過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是:① ;② ,其中a代表 ,有氧呼吸包括的過(guò)程是 (用圖中數(shù)字和箭頭書(shū)寫(xiě))。
(4)植物較長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中生長(zhǎng),葉子很小,呈黃色或黃白色,即“黃化苗”。有人做了如下實(shí)驗(yàn):將紅花菜豆幼苗在暗處放置了7--8天,使之黃化后,每天給于如下光照,比較起恢復(fù)正常形態(tài)的情況,結(jié)果如表所示:
光照強(qiáng)度 | 光照時(shí)間 | 結(jié) 果 |
2 000lx(弱光) | 0.5h | 無(wú)論光照時(shí)間的長(zhǎng)短,都逐漸恢復(fù)正常形態(tài)。光照4h和12h后,合成很多葉綠素 |
2h | ||
4h | ||
12h | ||
4 000lx(強(qiáng)光) | 1min | 光照10min和30min時(shí),恢復(fù)正常形態(tài)的程度與上述光照4h和12h差不多,但是不能合成葉綠素。延長(zhǎng)光照時(shí)間后葉綠素逐漸合成 |
4min | ||
10min | ||
30min |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:技巧4(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)校生物興趣小組用伊樂(lè)藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈為光源,移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10? ℃、20? ℃和30? ℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是? (??? )
A.該實(shí)驗(yàn)研究的是光強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響
B.A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光強(qiáng)度
C.B點(diǎn)條件下伊樂(lè)藻能進(jìn)行光合作用
D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)則B點(diǎn)向右移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣最后一次模擬聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列某高等植物葉片細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及生理的問(wèn)題。
(1)該細(xì)胞含有的多糖是 ;當(dāng)該種生物進(jìn)行有性生殖時(shí),能將遺傳物質(zhì)從母本傳遞給子代的結(jié)構(gòu)是 (圖中標(biāo)號(hào)并寫(xiě)出名稱(chēng))。圖一所示細(xì)胞不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料,原因是 __________ 。
(2)圖一所示細(xì)胞在生物體內(nèi)不能進(jìn)行細(xì)胞增殖的原因是: 。
(3)圖二表示葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)變,圖中a、b表示物質(zhì),①~④表示相關(guān)的細(xì)胞代謝過(guò)程,各個(gè)代謝過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是:① ;② ,其中a代表 ,有氧呼吸包括的過(guò)程是 (用圖中數(shù)字和箭頭書(shū)寫(xiě))。
(4)植物較長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中生長(zhǎng),葉子很小,呈黃色或黃白色,即“黃化苗”。有人做了如下實(shí)驗(yàn):將紅花菜豆幼苗在暗處放置了7--8天,使之黃化后,每天給于如下光照,比較起恢復(fù)正常形態(tài)的情況,結(jié)果如表所示:
光照強(qiáng)度 |
光照時(shí)間 |
結(jié) 果 |
2 000lx(弱光) |
0.5h |
無(wú)論光照時(shí)間的長(zhǎng)短,都逐漸恢復(fù)正常形態(tài)。光照4h和12h后,合成很多葉綠素 |
2h |
||
4h |
||
12h |
||
4 000lx(強(qiáng)光) |
1min |
光照10min和30min時(shí),恢復(fù)正常形態(tài)的程度與上述光照4h和12h差不多,但是不能合成葉綠素。延長(zhǎng)光照時(shí)間后葉綠素逐漸合成 |
4min |
||
10min |
||
30min |
根據(jù)上述試驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
①該實(shí)驗(yàn)的目的是 。
②較長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中生長(zhǎng)的植物葉片呈黃色或黃白色,原因是 。
③由此進(jìn)一步推出,從黃化恢復(fù)正常形態(tài)與植物的光合作用是否有關(guān)? ,原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年河南省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)研究了玉米的一系列問(wèn)題,并繪制出相應(yīng)的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)下圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)過(guò)程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中約經(jīng)過(guò)20天左右幼苗死亡,并被細(xì)菌感染而腐爛。
①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是______,種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)為_(kāi)___,在此環(huán)境下種子萌發(fā)過(guò)程中會(huì)發(fā)生的生理活動(dòng)有____(從下列選項(xiàng)中選擇)。
A.光合作用 B.細(xì)胞呼吸 C.有絲分裂 D.減數(shù)分裂
②幼苗死亡后,仍能測(cè)到少量CO2釋放出來(lái),這是由于_________。
(2)下圖分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與玉米植株光合作用的關(guān)系。
①如圖甲所示:即使CO2濃度超過(guò)B點(diǎn),光合作用強(qiáng)度也不再增強(qiáng),此時(shí)若能為暗反應(yīng)提供更多的______,光合作用強(qiáng)度還會(huì)繼續(xù)增強(qiáng)。請(qǐng)說(shuō)出葉綠體中類(lèi)囊體薄膜與光合作用相適應(yīng)的特點(diǎn)____________。
②如圖乙所示:B點(diǎn)處限制植物光合作用強(qiáng)度的外界因素主要是_______,C點(diǎn)時(shí),玉米葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_________。
(3)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處
理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測(cè)其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼
吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
組 別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
溫度/℃ |
27 |
28 |
29 |
30 |
暗處理后重量變化/mg |
-1 |
-2 |
-3 |
-1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg |
+3 |
+3 |
+3 |
+1 |
①根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù):暗處理時(shí),隨溫度升高,葉片重量 ,其原因是 ;
②在28℃條件下每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物為 mg,氧氣產(chǎn)生量最多的是第 組葉片。該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是 ;27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是 mg/h;
(4)綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關(guān)?某生物小組對(duì)此進(jìn)行了探究。請(qǐng)利用玉米幼苗及其它用具設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取生長(zhǎng)狀況一致的健康玉米未長(zhǎng)出葉片的幼苗若干,平均分為兩組,分別標(biāo)記為A、B;
② ;
③ 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相關(guān)結(jié)論:
A ;
B ;
C 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于幾類(lèi)生物的特點(diǎn)敘述,正確的是
A.細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同的遺傳物質(zhì)等
B.原核生物沒(méi)有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸
C.顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用,但顫藻含光和色素,而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體
D.一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性,本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是不同的
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