【題目】某科研小組對(duì)蝗蟲(chóng)精巢切片進(jìn)行顯微觀察,測(cè)定不同細(xì)胞中的染色體數(shù)目和核DNA數(shù)目,結(jié)果如圖。下列分析正確的是
A. 細(xì)胞c和細(xì)胞g都可能發(fā)生了染色單體分離
B. 細(xì)胞d、e、f中都可能發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)
C. 細(xì)胞g和細(xì)胞b中都含有同源染色體
D. 細(xì)胞a可能是精細(xì)胞或卵細(xì)胞
【答案】A
【解析】
圖中細(xì)胞a中染色體數(shù)和DNA數(shù)都是N,都是體細(xì)胞的一半,屬于生殖細(xì)胞,細(xì)胞b中染色體是N,DNA是2N,說(shuō)明細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的前期或中期,細(xì)胞c中染色體和DNA都是2N,與體細(xì)胞相同,可能處于減數(shù)第二次分裂的后期,d和e細(xì)胞的DNA處于2N和4N之間,說(shuō)明細(xì)胞處于間期DNA復(fù)制時(shí)期,f細(xì)胞中染色體2N,DNA是4N,可能處于有絲分裂的前期和中期以及減數(shù)第一次分裂過(guò)程,細(xì)胞g中染色體和DNA都是4N,則為有絲分裂后期的細(xì)胞。
根據(jù)分析可知細(xì)胞c可能處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞g是處于有絲分裂后期的細(xì)胞,兩個(gè)時(shí)期都會(huì)發(fā)生了染色單體分離,A正確。同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期,細(xì)胞d、e處在間期DNA復(fù)制的時(shí)期,B錯(cuò)誤。細(xì)胞b處在減數(shù)第二次分裂的前期或中期,細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,C錯(cuò)誤。本題用的是蝗蟲(chóng)的精巢,因此細(xì)胞a不可能是卵細(xì)胞,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將新鮮苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中,過(guò)一段時(shí)間后顯微鏡下觀察到苔蘚細(xì)胞如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖判斷,錯(cuò)誤的是( )
A. 苔蘚細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于30%,發(fā)生了質(zhì)壁分離
B. ①處為紅色,②處為綠色,③處為無(wú)色
C. 此時(shí)滴加清水,可觀察到質(zhì)壁分離后的復(fù)原現(xiàn)象
D. 改用一定濃度的HCl溶液代替蔗糖溶液,可觀察到自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物,下列敘述正確的是
A. 物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)
B. 可用蘇丹Ⅲ染液來(lái)鑒定物質(zhì)乙
C. 物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架
D. 甲、乙、丙三物質(zhì)不可能同時(shí)出現(xiàn)在葉綠體中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用不同強(qiáng)度的光,照射植物豎直生長(zhǎng)的根,發(fā)現(xiàn)都出現(xiàn)了背光生長(zhǎng)的現(xiàn)象,測(cè)定根尖向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量,結(jié)果如下表(已知光照不會(huì)影響生長(zhǎng)素的合成)。下列說(shuō)法正確的是
處理方式 | 生長(zhǎng)素(IAA)含量() | |
向光側(cè) | 背光側(cè) | |
光強(qiáng):v | 163.2 | 426.6 |
光強(qiáng): | 117.2 | 439.4 |
黑暗(不照光) | 415.6 | 415.6 |
A. 莖的向光性和本實(shí)驗(yàn)都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
B. 本實(shí)驗(yàn)可以得出根的背光生長(zhǎng)主要是由于生長(zhǎng)素從向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸
C. 平放時(shí)根近地生長(zhǎng)的原因是,近地側(cè)生長(zhǎng)素少而遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素多
D. 單側(cè)光下,莖向光生長(zhǎng)時(shí)生長(zhǎng)素的分布特點(diǎn)與根相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知果蠅X染色體上的基因B(控制紅眼)對(duì)b(控制白眼)為顯性,決定果蠅性別的是X染色體的數(shù)量:體細(xì)胞中含XX為雌,僅含一個(gè)X為雄,Y決定雄性是否可育(注:XXX超雌、YY超雄、OY三類無(wú)法正常發(fā)育),F(xiàn)有白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交尾,出現(xiàn)罕見(jiàn)的紅眼雄果蠅和白眼雌果蠅,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)初步判斷子代異常果蠅可能僅是環(huán)境影響或者基因突變所致,可通過(guò)子代異常的白眼雌果蠅與______雜交,觀察子代是否出現(xiàn)______果蠅來(lái)進(jìn)行判斷。
(2)若該異常是親代產(chǎn)生配子時(shí)染色體數(shù)目變異所致,則子代白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅的基因型分別為______,請(qǐng)寫(xiě)出出現(xiàn)該雜交異常的遺傳圖解。______
(3)若上述(2)屬實(shí),讓F1異常雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,子代成熟個(gè)體中最多會(huì)有______種基因型。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制,下列敘述錯(cuò)誤的是()
A. 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞
B. 神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開(kāi)放
D. 圖中離子通道開(kāi)放后,Na+和Cl-同時(shí)內(nèi)流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示在25 ℃時(shí),a.b兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。回答下列問(wèn)題。
(1)比較 a.b植物,其中細(xì)胞呼吸較強(qiáng)的是_____植物,當(dāng)光照強(qiáng)度在達(dá)到Z點(diǎn)之前,限制a植物光合作用的因素主要是_____。
(2)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12 h,a植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是________(減少或增加)。b植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是________(減少或增加)。
(3)已知a植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25 ℃和30 ℃,若將溫度提高到30 ℃(其它條件不變),理論上圖中P點(diǎn)的位置變化是___________________,M點(diǎn)的位置變化是___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將等體積的10%的麥芽糖溶液和果糖溶液分別注入U形管甲、乙兩側(cè)(如圖),用半透膜隔開(kāi)(允許溶劑和果糖分子通過(guò),不允許麥芽糖分子通過(guò)),整個(gè)過(guò)程中液面變化情況是( )
A.甲高于乙B.先甲高于乙,后乙高于甲
C.兩側(cè)液面等高D.先甲低于乙,后乙低于甲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜上的膜蛋白B和C氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序都是相同的,但是這兩種膜蛋白的功能卻差異很大,原因可能是________________________。
(2)⑤的功能是__________________________。
(3)除圖中細(xì)胞器外,小腸上皮細(xì)胞中還含有的細(xì)胞器是_____________。圖中參與生物膜系統(tǒng)構(gòu)成的是_____________(填序號(hào))。膜蛋白C體現(xiàn)了④具有_____________功能;④表面還存在水解二糖的膜蛋白D這說(shuō)明膜蛋白具有_____________功能。
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