【題目】哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光路信號(hào)通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控。
(1)光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是_______________,圖中去甲腎上腺激素釋放的過程中伴隨著_______________信號(hào)到_______________信號(hào)的轉(zhuǎn)變。
(2)褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,該過程屬于_______________調(diào)節(jié),在HPG軸中,促性激素釋放激素(GnRH)運(yùn)輸?shù)絖______________,促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。
(3)若給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會(huì)_______________,原因是____________________________________________________________。
【答案】(1)松果體 電 化學(xué)
(2)體液(或激素) 垂體
(3)降低 LH促進(jìn)雄激素的分泌,雄激素抑制下丘腦分泌GnRH
【解析】(1)效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢及其支配的肌肉和腺體,光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是松果體(其中包括傳出神經(jīng)末梢)。圖中去甲腎上腺激素釋放的過程中伴隨著電信號(hào)道化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變。
(2)褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,該過程屬于體液(或激素)調(diào)節(jié)。促性激素釋放激素(GnRH)的作用部位是垂體。
(3)給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH, LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。雄激素含量的升高會(huì)抑制下丘腦分泌GnRH。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種鼠疫是由鼠疫桿菌引起的,鼠疫桿菌釋放一種蛋白質(zhì)外毒素,患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征。從病愈患者的血清中提取的抗體對(duì)患者有顯著療效。下列說(shuō)法正確的是
A.外毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應(yīng)
B.該抗體是由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的一種淋巴因子
C.該免疫過程中,吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均可對(duì)鼠疫桿菌特異性識(shí)別
D.該免疫過程屬于細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收免疫球蛋白和半乳糖的方式分別是
A. 主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B. 主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞
C. 胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸 D. 被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為利用人成纖維細(xì)胞(具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細(xì)胞(具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活)進(jìn)行人類基因定位的操作示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題。
雜交細(xì)胞 | ||||
A | B | C | ||
人類 染色體 | 1 | - | + | + |
2 | + | - | + | |
3 | + | + | - | |
酶 | m | + | - | + |
n | - | + | + | |
p | + | - | + | |
q | - | + | + |
(1)圖示方法是__________技術(shù)的應(yīng)用,該技術(shù)的基礎(chǔ)是____________技術(shù)。
(2)操作所用的成纖維細(xì)胞應(yīng)傳代________代以內(nèi),誘導(dǎo)融合時(shí)需要加入的促融劑是_____。
(3)人、鼠細(xì)胞先經(jīng)過細(xì)胞膜融合形成________細(xì)胞,再經(jīng)過一次_________,形成單核細(xì)胞。
(4)HAT培養(yǎng)基起________培養(yǎng)作用,培養(yǎng)時(shí)溫度應(yīng)為________℃,操作中加入烏本苷的目的是____________________________。
(5)如表所示為雜交細(xì)胞A、B、C中存在的人類染色體及人類特有的4種酶(“+”表示存在,“-”表示不存在),這4種酶均為單基因編碼產(chǎn)生,據(jù)表判斷,編碼________酶的基因位于染色體2上,排列方式呈________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠雜交瘤細(xì)胞表達(dá)的單克隆抗體用于人體試驗(yàn)時(shí)易引起過敏反應(yīng),為了克服這個(gè)缺陷,可選擇性擴(kuò)增抗體的可變區(qū)基因 (目的基因)后再重組表達(dá)。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 設(shè)計(jì)擴(kuò)增目的基因的引物時(shí)不必考慮表達(dá)載體的序列
B. 用PCR 方法擴(kuò)增目的基因時(shí)不必知道基因的全部序列
C. PCR 體系中一定要添加從受體細(xì)胞中提取的DNA 聚合酶
D. 選擇合適的受體細(xì)胞時(shí)可以不需要考慮目的基因編碼產(chǎn)物的特性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. DNA在復(fù)制過程中可能會(huì)發(fā)生差錯(cuò),但這種差錯(cuò)不一定改變生物的性狀
B. DNA的復(fù)制過程是邊解旋邊復(fù)制
C. DNA的復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
D. DNA的復(fù)制過程需要DNA連接酶和解旋酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的共同點(diǎn)是( 。
A. 都需要解旋酶破壞氫鍵 B. 在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
C. 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完全相同 D. 不需要ATP提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假定某一個(gè)體的基因型為AaBbCCDdEeff;成對(duì)的基因均分別獨(dú)立遺傳,符合自由組合定律,此個(gè)體能產(chǎn)生配子種類為 ( )
A. 6種 B. 12種 C. 16種 D. 32種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因的表達(dá)是指基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制性狀的過程,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 基因的表達(dá)過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B. 基因的表達(dá)過程一般包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段
C. 不同生物基因的表達(dá)過程中共用一套遺傳密碼
D. 不同生物基因的表達(dá)過程中利用完全不同的遺傳密碼
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