Question

黃瓜植株的性別類型多樣，研究發(fā)現(xiàn)兩對獨(dú)立遺傳的基因F、f與M、m控制著共同瓜植株的性別，M基因控制單性花的產(chǎn)生，當(dāng)M、F基因同時(shí)存在時(shí)，黃瓜為雌株；有M無F基因時(shí)黃瓜為雄株；mm個(gè)體為兩性植株．
（1）雌株個(gè)體在做雜交親本時(shí)無需

 

，可極大簡化雜交育種的操作程序．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，雌花在發(fā)育初期為兩性花，后來由于基因的調(diào)控導(dǎo)致雄蕊敗育．從細(xì)胞生命歷程的角度來看，雄蕊敗育的過程屬于

 

．
（3）育種學(xué)家選擇兩個(gè)親本雜交，得到的后代全為雄株，則這兩個(gè)親本的基因型為

 

 

，這些雄株與MmFf植株雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是

 

．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，基因型為mm的植株存在表型模擬現(xiàn)象，即低溫條件下mm植株也有可能表現(xiàn)為雌株．現(xiàn)有一雌株個(gè)體，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究它是否為表型模擬．
①將此植株與

 

雜交，得到種子，在正常條件下種植．
②觀察后代的表現(xiàn)型：
如果

 

，則說明被測植株為表型模擬；
如果

 

，則說明被測植株為正常雌株，不是表型模擬．

Answer 1

考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因與性狀的關(guān)系

專題：

分析：閱讀題干可知，本題涉及的知識有基因的自由組合定律，明確知識點(diǎn)后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）利用植物進(jìn)行人工雜交時(shí)，需要對母本進(jìn)行人工去雄，而黃瓜的雌株不含雄蕊，用其進(jìn)行雜交時(shí)，可以省去此環(huán)節(jié)．
（2）基因調(diào)控導(dǎo)致雄蕊敗育，應(yīng)屬于凋亡現(xiàn)象．
（3）后代全為基因組成為M_ff（雄株）的兩個(gè)親本的基因型中一定有一方基因型為MMff（雄株），另一方為不含F(xiàn)基因但具有雌蕊的植株，只能是基因型為mmff的兩性植株，兩者雜交，后代雄株的基因型一定為 Mmff．將其與MmFf植株雜交，后代雌株（M_F_）的比例為3/4*1/2=3/8；雄株（M_ff）的比例為3/4*1/2=3/8；兩性植株（mm_ _的比例為1/4，即雌株：雄株：兩性植株=3：3：2．
（4）基因型為mm_ _的個(gè)體也可能表現(xiàn)為雌株，而雌株與其不同點(diǎn)是含有M基因．可據(jù)此設(shè)計(jì)，讓表現(xiàn)雌株的植物與基因型為mm_ _兩性植株雜交，如果后代沒有單性植株出現(xiàn)即不含基因M，則該個(gè)體為表型模擬；如果后代出現(xiàn)單性植株即含有基因M，則說明被測植株為正常雌株，不是表型模擬．
故答案為：
（1）去雄
（2）細(xì)胞凋亡
（3）MMff     mmff  雌株：雄株：兩性植株=3：3：2
（4）兩性植株（或mm個(gè)體） 沒有單性植株  有單性植株

點(diǎn)評：本題考查遺傳定律知識，意在考查學(xué)生利用遺傳定律解決實(shí)際問題的能力．