【題目】驅(qū)蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣,從而達(dá)到驅(qū)蚊且對(duì)人體無害的效果。驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述,錯(cuò)誤的是

A.驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種,優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

B.驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法

C.驅(qū)蚊草培育過程不同于植物組織培養(yǎng),無細(xì)胞脫分化和再分化的過程

D.驅(qū)蚊草培育利用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù),育種原理是染色體數(shù)目變異

【答案】C

【解析】

1、植物體細(xì)胞雜交的具體過程:

2、植物體細(xì)胞雜交的原理:染色體數(shù)目變異。
3、植物體細(xì)胞雜交的意義:在克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙、培育作物新品種方面所取得的重大突破。

A、驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的,采用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù),屬于細(xì)胞工程育種,其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,A正確;
B、要獲得天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體,需要采用酶解法(纖維素酶、果膠酶),誘導(dǎo)天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體的融合可采用化學(xué)法(PEG等試劑)或物理法(電刺激等),B正確;
C、驅(qū)蚊草培育過程不同于植物組織培養(yǎng),但需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),因此有愈傷組織和試管苗形成,C錯(cuò)誤;
D、驅(qū)蚊草培育利用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù),育種原理是染色體數(shù)目變異,D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人類某種遺傳病的遺傳系譜圖(相關(guān)基因用B、b表示),請(qǐng)分析回答下列問題:

1)該遺傳病為隱性遺傳病,其致病基因可能位于___________染色體上。

2)若4號(hào)的致病基因只來自1號(hào),則此遺傳病的遺傳特點(diǎn)是_____________。該家族中11號(hào)和14號(hào)的基因型分別是______________________。

3)若該遺傳病為伴性遺傳病,則5號(hào)與6號(hào)再生一個(gè)孩子,該孩子是患病女孩的概率為___________,是患病男孩的概率為___________。

4)若該遺傳病為白化病,則該遺傳病的致病基因與性狀的關(guān)系是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中pIJ702是一種常用質(zhì)粒(如圖),其中tsr為硫鏈絲菌素(一種抗生素)抗性基因,mel是黑色素合成基因,其表達(dá)能使白色的鏈霉菌菌落變成黑色菌落;而限制酶CLaⅠ、BglⅡ、PstⅠ、SacⅠ、SphⅠ在pIJ702上分別只有一處識(shí)別序列。

1)以SacⅠ和SphⅠ切取的目的基因置換pIJ7020.4kb1kb1000對(duì)堿基)的Sac/SphⅠ片段,構(gòu)成重組質(zhì)粒pZHZ8.上述兩種質(zhì)粒的限制酶酶切片段長度列在表1中.由此判斷目的基因的片段長度為_____kb,以上的操作還需要的一種工具酶是_____。

2)已知pIJ702上含mel基因的Cla/PstⅠ區(qū)域長度為2.5kb,參照表1數(shù)據(jù),以下關(guān)于重組質(zhì)粒pZHZ8上酶切位點(diǎn)和酶切的敘述,正確的是_____

A.用PstⅠ和ClaⅠ同時(shí)酶切可得到1.3kb的片段

B.用PstⅠ和ClaⅠ同時(shí)酶切可得到四種不同長度的片段

C.用PstⅠ和ClaⅠ同時(shí)酶切可得到最小的片段長度為0.3kb

D.重組質(zhì)粒上的目的基因中不再含有Bg/Ⅱ酶切點(diǎn)

3)此基因工程中所提及的黑色素是一種_____

A.蛋白質(zhì) BDNA CRNA D.小分子有機(jī)物

4)目的基因模板鏈中的TGA序列對(duì)應(yīng)一個(gè)密碼子,翻譯時(shí)識(shí)別該密碼子的tRNA上相應(yīng)的堿基序列是_____

5)重組質(zhì)粒pZHZ8上的標(biāo)記基因是_____,在含硫鏈絲菌素固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)后,篩選過程中要淘汰_____色的菌落。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測定其中三種有機(jī)物的含量,如圖所示。以下說法正確的

A.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的細(xì)胞器甲與分泌蛋白的合成有關(guān)

B.細(xì)胞器乙是中心體,與紡錘體的形成有關(guān)

C.細(xì)胞器丙是線粒體,在其內(nèi)膜上可生成CO2

D.乳酸菌細(xì)胞也含有細(xì)胞器甲和丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞),能參與人體的免疫的過程(如圖示意),請(qǐng)回答下列問題:

1DC細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有識(shí)別作用的受體相結(jié)合,激活信號(hào)分子(S1S2)從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的____功能。

2T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí),它產(chǎn)生的____可刺激B細(xì)胞增殖分化;效應(yīng)T細(xì)胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞,發(fā)生____免疫。

3)由圖知,DC細(xì)胞在中的具體功能是____DC細(xì)胞的研究成果已應(yīng)用于醫(yī)學(xué),DC細(xì)胞免疫療法是指通過一定的方法獲取患者的DC細(xì)胞,經(jīng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)體外增殖后,回輸入該患者體內(nèi),提高清除抗原的效果。

4)不僅積極應(yīng)對(duì)外來抗原的入侵,同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的異常細(xì)胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的____功能.

5)艾滋病病毒(HIV)通過T淋巴細(xì)胞表面的特異性CD4受體識(shí)別T淋巴細(xì)胞并侵染,從而破壞人類免疫系統(tǒng).科學(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體陷阱細(xì)胞中,以防止病毒增殖.其研究思路是:利用HIV可識(shí)別____細(xì)胞,讓HIV識(shí)別并侵染,侵染這種細(xì)胞后的HIV病毒卻無法增殖.請(qǐng)簡要說明HIV在這種陷阱細(xì)胞中無法增殖的原因:____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述,正確的是(  )

A. 成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其細(xì)胞膜相當(dāng)于圖甲中的③

B. 圖乙中,三種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式中只有鈉離子的運(yùn)輸不是主動(dòng)運(yùn)輸

C. 圖乙中,轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和鈉離子的載體相同,可見載體不具有特異性

D. 圖丙中,限制b點(diǎn)和c點(diǎn)的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示據(jù)圖分析,以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞的離子為( )

A.K+ClB.Na+Mg2+

C.Na+ClD.K+Mg2+

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是(

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(ⅠⅢ)(如圖所示)。由此可以推測(  )

A.片段上可能存在等位基因

B.片段上某基因控制的遺傳與性別無關(guān)

C.片段上某基因控制的遺傳病,患者全為女性

D.片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率高于男性

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