【題目】在光合作用的探究歷程中,人們利用離體的葉綠體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),逐漸探明了水的光 解和[H]的產(chǎn)生過程,如圖所示(e-為負(fù)電子)。下列分析正確的是
A. 過程①的完成與葉綠體中的色素?zé)o關(guān)
B. 過程②發(fā)生在類囊體膜上并存在著能量的轉(zhuǎn)換
C. NADPH進(jìn)入葉綠體基質(zhì)中并參與合成C3的反應(yīng)
D. 過程①②均可發(fā)生在所有的自養(yǎng)型生物體內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用稻田水面養(yǎng)魚,既可獲得魚產(chǎn)品,又可利用魚吃掉稻田中的害蟲和雜草,排泄糞便,翻動泥土促進(jìn)肥料分解,為水稻生長創(chuàng)造良好條件,一般可使水稻增產(chǎn)一成左右。
(1)若調(diào)查該稻田生態(tài)系統(tǒng)鯽魚的種群密度應(yīng)采用__________,調(diào)查時,若重捕計(jì)數(shù)后操作不當(dāng)使部分被標(biāo)記的個體死亡,造成調(diào)查結(jié)果與實(shí)際值相比__________(偏高/偏低/基本無差別)。若調(diào)查群落的豐富度,需要統(tǒng)計(jì)各樣方中__________的數(shù)值。
(2)有人嘗試用人工合成的性引誘劑誘殺雄性害蟲來防治害蟲。這種方法的原理是希望能改變害蟲的性別比例以改變害蟲的________________,來降低種群密度。稻田中經(jīng)控制后的有害生物,密度與所需的防治成本有關(guān),并影響作物的價值。下圖中曲線___________(填“I”或“II”)表示將有害生物控制在不同密度時的作物價值。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點(diǎn),則控制在___________點(diǎn)是收益最小。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示小腸細(xì)胞吸收葡萄糖的情況。為進(jìn)一步探究細(xì)胞吸收葡萄糖的方式與細(xì)胞內(nèi)、外液葡萄糖濃度差的關(guān)系,有人設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)(記作甲):錐形瓶內(nèi)盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小腸上皮組織切片。溶液內(nèi)含細(xì)胞生活必須的物質(zhì)(濃度忽略不計(jì))。實(shí)驗(yàn)初,毛細(xì)玻璃管內(nèi)的紅色液滴向左緩緩移動,5min起速率逐漸加快,此時,錐形瓶內(nèi)葡萄糖溶液的濃度為a mg/dL。
(1)圖1顯示:曲線AB段、BC段,小腸細(xì)胞吸收葡萄糖方式依次屬于______ 、________。分析CD段變化原因可能是載體失活而不是載體飽和,理由是:當(dāng)載體飽和時,_______________,這與事實(shí)矛盾。
(2)圖2錐形瓶紅色液滴的移動直接顯示瓶內(nèi)___________含量的變化。
(3)為驗(yàn)證5min時造成紅色液滴移動速率加快的直接因素,需要設(shè)計(jì)一個對比實(shí)驗(yàn)(記作乙):乙實(shí)驗(yàn)裝置的不同之處是5min 時用呼吸抑制處理小腸上皮細(xì)胞。假定呼吸被徹底阻斷,預(yù)期結(jié)果:①實(shí)驗(yàn)開始5 min時,液滴移動情況是:實(shí)驗(yàn)甲________,實(shí)驗(yàn)乙________;②葡萄糖溶液濃度變化情況是:實(shí)驗(yàn)甲____________實(shí)驗(yàn)乙___________。
(4)若用相等質(zhì)量的成熟紅細(xì)胞替代小腸上皮細(xì)胞,紅色液滴移動情況是___。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將蠶豆幼苗放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷(即3H-T,胸腺嘧啶脫氧核苷酸的組成成分)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,讓3H摻入DNA中,從而使染色體帶有放射性,培養(yǎng)過程如圖甲。隨后,將幼苗轉(zhuǎn)到含有秋水仙素(可持續(xù)發(fā)揮作用且不會導(dǎo)致細(xì)胞死亡)的普通培養(yǎng)基(1H-T)中培養(yǎng)一段時間,圖乙是跟蹤檢測根尖細(xì)胞部分染色體某時期變化圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)完成圖甲的培養(yǎng)過程,核DNA至少經(jīng)過_________次復(fù)制。若某核DNA含有900個胸腺嘧啶脫氧核苷酸,則復(fù)制3次需要__________個腺嘌呤脫氧核苷酸。
(2)在細(xì)胞分裂過程中,圖乙的B過程發(fā)生在的時期是_____________;此過程產(chǎn)生的兩條染色體中,含3H的DNA單鏈占全部單鏈的比值為___________。
(3)圖乙中________階段(填“A”或“B”)發(fā)生DNA的半保留復(fù)制,出現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是是_____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組同學(xué)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別給三組兔子注射①無放射性的甲狀腺激素,②無放射性的促甲狀腺激素,③生理鹽水,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是( )
A. ②③① B. ②①③
C. ③②① D. ③①②
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【題目】2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了發(fā)現(xiàn)癌癥免疫療法的詹姆斯艾利森和本庶佑。相關(guān)研究揭示,癌細(xì)胞表面的PD—L1蛋白能與T細(xì)胞表面的PD—1結(jié)合,關(guān)閉T 細(xì)胞的抗癌反應(yīng),從而使癌細(xì)胞逃過人體的免疫系統(tǒng)。藥物X能抑制上述結(jié)合過程,從而起到顯著的治療作用,如圖表示該種藥物作用后的情況:
請回答下列問題。
(1)細(xì)胞癌變是細(xì)胞中_______發(fā)生突變的結(jié)果,人體免疫系統(tǒng)能夠及時消滅機(jī)體產(chǎn)生的癌細(xì)胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_________功能。
(2)由圖可知,T細(xì)胞識別癌細(xì)胞是通過_________相結(jié)合實(shí)現(xiàn)的。癌細(xì)胞表面的PD—U蛋白能與T細(xì)胞表面的PD— 1結(jié)合依賴于細(xì)胞膜具有_____________________的功能。
(3)結(jié)合圖示分析藥物X可能的作用機(jī)理是________,從而恢復(fù)T細(xì)胞的抗癌反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某市玉米生態(tài)工程設(shè)計(jì)圖。據(jù)圖回答下列問題。
(1)與傳統(tǒng)工程相比,生態(tài)工程是一類_________、________、________的工程體系。
(2)將玉米粉通過微生物發(fā)酵生產(chǎn)酒精,在這個過程中,微生物通過_____呼吸將有機(jī)物分解。提取酒精后的酒糟廢液可以在提取酒糟后排放到水池中養(yǎng)魚,酒糟和玉米粕用來養(yǎng)豬,這體現(xiàn)了_______原理。
(3)該生態(tài)工程在原來單作玉米(玉米螟泛濫)的基礎(chǔ)上,引入了食蟲鳥;并將玉米和大豆間作,這主要遵循了___________原理,可以提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。
(4)玉米生態(tài)工程的設(shè)計(jì)實(shí)施,不僅可獲得每年上億元的經(jīng)濟(jì)收入,還可以有效處理每天排放的大量廢水,同時還可以提供一定的就業(yè)機(jī)會,這體現(xiàn)了_________原理。
(5)酒精生產(chǎn)、生豬生產(chǎn)、養(yǎng)魚、廢水處理等分別是一種相對獨(dú)立地生產(chǎn)系統(tǒng),該設(shè)計(jì)中通過改變和優(yōu)化結(jié)構(gòu),達(dá)到改善系統(tǒng)功能的目的,這遵循了系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)中的________原理。
(6)玉米中賴氨酸的含量比較低,可利用蛋白質(zhì)工程對賴氨酸合成過程中的兩種關(guān)鍵酶進(jìn)行改造,基本途徑為從提高酶的活性出發(fā),設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),推測應(yīng)有的________,找到相對應(yīng)的_________。生物答案:
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。他們每次都將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。下列敘述不正確的是
A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等
C. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬兩對性狀自由組合的過程
D. 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%
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