下面是分泌蛋白合成、加工、運輸、分泌的過程示意圖�；卮鹩嘘P(guān)問題：

（1）該過程發(fā)生在 （填“原核”“真核”）細(xì)胞中，圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 （填序號）

（2）圖中的分泌蛋白最初在 （填序號）中合成，合成后通過 運輸?shù)舰苤羞M(jìn)一步修飾加工。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在 上緊密聯(lián)系。

（3）研究表明，硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用。可以推測人體缺硒時，受影響最大的細(xì)胞是 。

A．脂肪細(xì)胞 B．汗腺細(xì)胞 C．心肌細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年沈陽東北育才學(xué)校高一上階段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

和以色列的三位科學(xué)家因在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中做出巨大貢獻(xiàn)，而獲得了諾貝爾獎。分析下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布

B．核糖體是豌豆細(xì)胞中唯一的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

C．顫藻的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D．核糖體是由蛋白質(zhì)和tRNA組成的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇徐州一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生物種類的概念圖，對a、b、c所代表的生物分析正確的是 （ ）

A．a(chǎn)—原核生物、b—細(xì)菌、c—禽流感病毒

B．a(chǎn)—原核生物、b—細(xì)菌、c—乳酸菌

C．a(chǎn)—原核生物、b—細(xì)菌、c—酵母菌

D．a(chǎn)—原核生物、b—植物、c—藍(lán)藻

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇徐州一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. C、H、O、N、P B. C、H、O、N

C. C、H、O、S D. C、H、O

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇徐州一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲狀腺激素、血紅蛋白和葉綠素中含有的重要元素依次是 （ ）

A. I、Fe、Mg B. Cu、Mg、I

C. I、Mg、Fe D. Fe、Mg、I

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞的敘述，錯誤的是

A．藍(lán)藻細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核

B．藍(lán)藻細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，有葉綠體

C．酵母菌細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸，有線粒體

D．酵母菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞都有DNA和RNA

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

唾液淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解。這一事實說明

A．酶具有專一性 B．酶具有高效性

C．酶具有多樣性 D．酶的活性受溫度影響

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述，錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位的生物大分子

B. 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的生物大分子

C. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳骨架為基本骨架的生物大分子

D. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實驗中學(xué)高一12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）。下列分析錯誤的是

A. 滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B. 試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C. 若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降

D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中

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同步練習(xí)冊答案