某學(xué)習(xí)小組用黑藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源，移動(dòng)日光燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖1中曲線1，請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)衡量光合速率的指標(biāo)是_____________。
（2）該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線2和3，D點(diǎn)的限制因素是__________________。
（3）該小組分離出黑藻中的葉綠體（圖2為模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為______________，由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要是___________。
（4）將黑藻放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

若在晝夜不停的光照下，則該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是________℃，在35℃時(shí)，該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用速率為______________。（用CO2量表示）

（1）氣泡（氧氣）釋放的速率（2）溫度 (3)光能轉(zhuǎn)化成為活躍的化學(xué)能 [H] ATP
（4）25℃   6.5（用CO2量表示）

解析

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省高三下學(xué)期假期學(xué)習(xí)效果檢測(cè)考試生物試卷 題型：綜合題

某學(xué)習(xí)小組用黑藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源，移動(dòng)日光燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖1中曲線1，請(qǐng)回答：

圖1                                    圖2

⑴ 該實(shí)驗(yàn)研究的是           （因素）對(duì)光合速率的影響，B點(diǎn)時(shí)的含義是                                     。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)黑藻，其他條件不變，B點(diǎn)應(yīng)向        移。

⑵ 該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1中曲線2和3，D點(diǎn)的限制因素是         。

⑶ 該小組又繪制了葉綠體進(jìn)行光合作用過(guò)程的圖解（圖2），在B中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為________________________________     ____，除此之外，能為黑藻生命活動(dòng)提供能量的場(chǎng)所還有___________________________；如果突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)C3的含量將會(huì)___      __。

⑷ 將黑藻葉片放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究在10℃和20℃的溫度下，分別置于不同光照強(qiáng)度和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

 

 

黑暗時(shí)O2吸收量/h

5000勒克斯光照

O2釋放量/h

20000勒克斯光照

O2釋放量/h

20℃

1.5mg

2.5mg

6mg

10℃

0.5mg

3.5mg

5.5mg

① 該葉片在20℃、20000勒克斯光照下，如果光合作用合成的有機(jī)物都是葡萄糖，每小時(shí)產(chǎn)生的葡萄糖為_______mg。

② 如果將該葉片先在10℃、5000勒克斯的條件下放置若干時(shí)間，然后置于20℃黑暗條件下4小時(shí)，要使此時(shí)葉的干物質(zhì)量與照射前一樣，則需要在20000勒克斯、20℃條件下光照______小時(shí)。

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆重慶市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

某學(xué)習(xí)小組用黑藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源，移動(dòng)日光燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖1中曲線1，請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)衡量光合速率的指標(biāo)是_____________。

（2）該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線2和3，D點(diǎn)的限制因素是__________________。

（3）該小組分離出黑藻中的葉綠體（圖2為模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為______________，由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要是___________。

（4）將黑藻放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

若在晝夜不停的光照下，則該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是________℃，在35℃時(shí)，該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用速率為______________。（用CO2量表示）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省瑞安市高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：選擇題

某學(xué)習(xí)小組用黑藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源，移動(dòng)日光燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖中曲線1。該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線2和3。下列分析不合理的是                          

A．該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響

B．衡量光合速率的指標(biāo)是單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)目

C．限制Ｄ點(diǎn)的光合強(qiáng)度因素是光照強(qiáng)度

D．曲線１中Ａ點(diǎn)到Ｃ點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度

 

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（9分）某學(xué)習(xí)小組用黑藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的6大試管中（室溫20℃），可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源，移動(dòng)日光燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖1中曲線1，請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)研究的是      （因素）對(duì)光合速率的影響，衡量光合速率的指標(biāo)是               。

（2）該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線2和3，D點(diǎn)的限制因素是                。

（3）該小組分離出黑藻中的葉綠體（圖2為模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為                                ，由b轉(zhuǎn)移至C的物質(zhì)主要是            。

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.15

3.75

3.53

3.00

黑暗中釋放CO2（mg/h）

0.50

0.75

1.25

1.75

2.25

3.00

3.50

（4）將黑藻放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

①在一定范圍內(nèi)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高，其原因是                                             。

②若在晝夜不停的光照下，則該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是        ，在35℃時(shí)，該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用速率為                     。（用CO2吸收量表示）

 

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