14．提高棚載西瓜含糖量的適宜措施包括（　�。�
A．適當(dāng)增加光照時(shí)間B．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
C．增加棚內(nèi)CO2濃度D．增加棚內(nèi)夜間溫度

分析 本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素．
1、溫度對(duì)光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱．
2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．
3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．

解答 解：A、適當(dāng)增加光照時(shí)間可以延長(zhǎng)植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間，有利于增加產(chǎn)量，A正確；
B、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，可以增強(qiáng)光合作用，有利于提高產(chǎn)量，B正確；
C、增加大鵬內(nèi)的二氧化碳濃度可以促進(jìn)光合作用，有利于提高產(chǎn)量，C正確；
D、增加大棚內(nèi)的夜間溫度，會(huì)增強(qiáng)呼吸作用，不利于增加產(chǎn)量，D錯(cuò)誤．
故選：ABC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某種局部麻醉藥作用于突觸后膜的機(jī)理如圖所示．該麻醉藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜，與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖所示效果．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．Na+通道由蛋白質(zhì)分子組成
B．局部麻醉藥能否通過(guò)細(xì)胞膜與藥物濃度無(wú)關(guān)
C．局部麻醉藥的作用效果是抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
D．局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道，促進(jìn)Na+內(nèi)流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作方法或結(jié)果．錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甘蔗中含有大量的糖，可用作還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)的替代材料
B．低溫和秋水仙素都是通過(guò)抑制紡錘體的形成導(dǎo)致染色體數(shù)目的變化
C．記名計(jì)算法適于調(diào)查個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的動(dòng)物類(lèi)群
D．觀(guān)察細(xì)胞的有絲分裂，不宜選取鱗片葉內(nèi)表皮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．癌細(xì)胞的主要特征有（　�。�
A．細(xì)胞容易衰老死亡B．細(xì)胞分化能力強(qiáng)
C．細(xì)胞處于靜止?fàn)顟B(tài)D．細(xì)胞能無(wú)限增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．DNA分子的基本骨架（　�。�
A．磷脂雙分子層
B．氫鍵連接形成的堿基對(duì)
C．堿基和磷酸交替連接形成的長(zhǎng)鏈
D．脫氧核糖和磷酸交替連接形成的長(zhǎng)鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．對(duì)燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理，發(fā)生向光性彎曲的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．每個(gè)DNA分子都含有成百上千個(gè)基因，基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀，圖甲和乙表示DNA參與的兩個(gè)生理過(guò)程，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．甲乙分別表示DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B．并不是所有細(xì)胞都可同時(shí)發(fā)生甲乙這兩個(gè)過(guò)程
C．進(jìn)行甲乙這兩個(gè)過(guò)程時(shí)，都可以從一個(gè)DNA的不同位置開(kāi)始
D．甲乙兩個(gè)過(guò)程都需要解旋，所以都要解旋酶的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．改善空間和資源條件有望使K值提高
B．BC段種群增長(zhǎng)率逐漸下降，出生率一定小于死亡率
C．B到C變化過(guò)程中，其天敵捕食成功率將會(huì)增加
D．曲線(xiàn)Y表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法實(shí)現(xiàn)最大增長(zhǎng)率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列過(guò)程中，不出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對(duì)的是（　　）
A．DNA分子的復(fù)制B．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C．以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)D．RNA通過(guò)核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中

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同步練習(xí)冊(cè)答案