為提高棉花纖維的長(zhǎng)度，研究者取開(kāi)花前2天（未受精）的棉花胚珠細(xì)胞（A）和開(kāi)花當(dāng)天（受精）的棉花胚珠細(xì)胞（B）在體外培養(yǎng)，于不同時(shí)間分別給予不同的激素。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。

第1組

第2組

第3組

第4組

A

B

A

B

A

B

A

B

在培養(yǎng)液中添加的激素

培養(yǎng)于含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中

培養(yǎng)于含赤霉素的培養(yǎng)液中

培養(yǎng)于含生長(zhǎng)素+赤霉素的培養(yǎng)液中

后期再添加生長(zhǎng)素和赤霉素

培養(yǎng)結(jié)果

均產(chǎn)生了纖維細(xì)胞并使之伸長(zhǎng)

均產(chǎn)生了纖維細(xì)胞并使之伸長(zhǎng)

均產(chǎn)生了纖維細(xì)胞并使之伸長(zhǎng)

均沒(méi)有纖維細(xì)胞產(chǎn)生

上述實(shí)驗(yàn)表明

A．兩種激素均能引起棉花胚珠細(xì)胞分化和伸長(zhǎng)

B．受精與否決定了棉花胚珠細(xì)胞的分化和伸長(zhǎng)

C．只要添加兩種激素棉花細(xì)胞就能分化和伸長(zhǎng)

D．兩種激素共同使用和單獨(dú)使用的結(jié)果不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖中a、b、c分別為大圓的三部分，選項(xiàng)中a、b、c、d代表的概念依次正確的是（　�。�
A．血漿、組織液、淋巴、血細(xì)胞
B．免疫活性物質(zhì)、免疫細(xì)胞、免疫器官、溶菌酶
C．信息傳遞、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、生物信息
D．主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、胞吞和胞吐

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某雜合子的三個(gè)細(xì)胞，下列敘述正確的是

A．正在發(fā)生等位基因分離的是圖乙和圖丙所示的細(xì)胞

B．圖乙細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)的基因突變一定不能夠傳遞給后代

C．圖甲所示的細(xì)胞中存在基因重組，有兩對(duì)同源染色體

D．圖甲和圖乙的細(xì)胞具有姐妹染色單體，圖乙和圖丙的細(xì)胞具有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將下列細(xì)胞或細(xì)胞器置于蒸餾水中，不會(huì)破裂的是

A．紅細(xì)胞 B．葉綠體 C．上皮細(xì)胞 D．洋蔥表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省張掖市高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病。對(duì)炭疽病疑似患者，可通過(guò)噬菌體裂解實(shí)驗(yàn)確診。

（1）為從炭疽病疑似患者體內(nèi)分離出炭疽桿菌，將采集到的患者皮膚膿胞滲出物稀釋后滴于培養(yǎng)基表面，用涂布器涂勻, 這種接種方法稱(chēng)為_(kāi)___________。

（2）用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)是否需要對(duì)照組？________。為什么？________。

（3）下圖為細(xì)菌鑒定的實(shí)驗(yàn)流程。圖中Ⅲ的液體培養(yǎng)基由澄清變渾濁的原因是 。在實(shí)驗(yàn)Ⅳ中，先用無(wú)菌滴管吸取 滴于平板培養(yǎng)基表面，再用涂布器涂勻，經(jīng)培養(yǎng)得到如圖中Ⅳ的6個(gè)菌落。然后在平板培養(yǎng)基的 （填數(shù)字標(biāo)號(hào)）菌落上滴加 。觀察并記錄結(jié)果。

（4）用炭疽桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，所有用過(guò)的培養(yǎng)液、培養(yǎng)基等必須經(jīng)過(guò)______處理后才能丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散，污染環(huán)境。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省張掖市高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是

A．遺傳物質(zhì)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的改變是細(xì)胞分化、癌變、衰老和凋亡的共同特征

B．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，在免疫、細(xì)胞自噬等方面有重要作用

C．細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

D．真核細(xì)胞間信息的交流都是通過(guò)細(xì)胞膜上的受體蛋白實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏大學(xué)附中高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系．下列對(duì)圖示的分析，錯(cuò)誤的是

A．DNA合成的抑制物能作用于AB段

B．適當(dāng)?shù)那锼伤厝芤耗茏饔糜贐C段

C．有絲分裂后期在BC段

D．減數(shù)第二次分裂的某個(gè)時(shí)期在BC段

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江溫州市五校高三上開(kāi)學(xué)聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某學(xué)生為了驗(yàn)證唾液淀粉酶的特性，設(shè)計(jì)了以下6組實(shí)驗(yàn)。6組實(shí)驗(yàn)振蕩混合后，都作了如下處理：恒溫（37℃）處理15min；各加入2mL斐林試劑，并振蕩使之混合；再將6組試管水浴加熱1min。

注：出現(xiàn)磚紅色氧化亞銅沉淀，證明有還原糖（麥芽糖、葡萄糖和果糖）存在。

請(qǐng)回答：

（1）幾號(hào)試管會(huì)有磚紅色沉淀出現(xiàn)？____________。

（2）1號(hào)和3號(hào)試管能否進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明什么？______________。

（3）若要證明唾液淀粉酶的催化活性受pH的影響，則最好選擇哪兩號(hào)試管作對(duì)照？。______________。

（4）本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明唾液淀粉酶具有專(zhuān)一性嗎？為什么？___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．二倍體結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性，控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上．表是純合甘藍(lán)雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答：
親本組合F1株數(shù)F2株數(shù)
紫色葉綠色葉紫色葉綠色葉
①紫色葉×綠色葉121045130
②紫色葉×綠色葉89024281
（1）在組合①中，F(xiàn)2紫色葉植物的基因型有8種，其中純合子有3種．若F1與綠色葉甘藍(lán)雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為紫色葉：綠色葉=3：1．
（2）在組合②中，親本紫色葉植株的基因型為AAbb或aaBB，F(xiàn)1的基因型中含有1對(duì)等位基因．
（3）組合①的結(jié)球甘藍(lán)葉色性狀的遺傳遵循自由組合定律，判斷的依據(jù)是該相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)基因分別分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上（或從組合1的F2的表現(xiàn)型比例為15：1，可以判斷兩對(duì)等位基因是自由組合）．
（4）寫(xiě)出組合②中由F1產(chǎn)生F2的遺傳圖解．
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