4．下列關(guān)于DNA的敘述正確的是（　�。�
A．復(fù)制均在細胞核內(nèi)進行
B．解旋和脫氧核苷酸的逐一連接均要消耗能量
C．復(fù)制只需要解旋酶
D．DNA的復(fù)制過程中堿基A的消耗量等于堿基G的消耗量

分析 1、NA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，且遵循A與T配對，G與C配對的堿基互補配對原則．
2、DNA分子的復(fù)制是指DNA雙鏈在細胞分裂以前進行的復(fù)制過程，復(fù)制的結(jié)果是一條雙鏈變成兩條一樣的雙鏈，每條雙鏈都與原來的雙鏈一樣．DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制，特點是邊解旋邊復(fù)制，場所主要是細胞核．DNA能準(zhǔn)確復(fù)制的原因：（1）雙螺旋結(jié)構(gòu)為DNA復(fù)制提供了精確的模板；（2）堿基互補配對原則保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性．

解答 解：A、DNA的復(fù)制主要在細胞核中進行，此外在細胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也能進行，A錯誤；
B、在DNA復(fù)制過程中，解旋和脫氧核苷酸的逐一連接均要消耗ATP提供的能量，B正確；
C、復(fù)制過程中需要解旋酶和DNA聚合酶等，C錯誤；
D、在DNA分子中，A=T，G=C，所以DNA的復(fù)制過程中堿基A的消耗量與堿基G的消耗量一般不相等，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制，要求考生識記DNA分子的結(jié)構(gòu)，DNA復(fù)制方式的場所、時期、條件和特點，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．四倍體西瓜是用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗形成的，其每個染色體組含有11條染色體；普通小麥?zhǔn)怯扇齻�物種先后雜交并經(jīng)染色體加倍形成，其含有6個染色體組，每個染色體組均含有7條染色體．若將體細胞中的染色體按其形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)進行歸類，則（　�。�
A．四倍體西瓜和普通小麥的染色體均分為2種類型，因為同源染色體成對存在
B．四倍體西瓜的染色體可分為4種類型，普通小麥的染色體可分為6種類型
C．四倍體西瓜的染色體可分為22種類型，普通小麥的染色體可分為21種類型
D．四倍體西瓜的染色體可分為11種類型，普通小麥的染色體可分為21種類型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．人體中β-半乳酸苷酶能催化乳糖分解，卻不能催化麥芽糖分解為葡萄糖，這說明β-半乳酸苷酶的催化作用具有（　�。�
A．高效性B．多樣性C．專一性D．穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖l表示供磷水平對番茄光合速率日變化的影響；圖2表示在溫度分別保持5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光強度（其他條件適宜）的情況下，番茄吸收CO2的速率曲線．請回答下列問題：

（1）圖l中磷是葉綠體膜的基本骨架中磷脂的構(gòu)成成分；缺磷也會影響光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP和[H]，從而影響碳反應(yīng)中三碳酸的還原和五碳化合物的再生．
（2）圖l中不同時間缺磷、高磷處理的光合速率日變化均小于（填“小于”、“等于”或“大于”）
適磷處理的光合速率日變化．12：00番茄的光合作用出現(xiàn)明顯的午休現(xiàn)象，與缺磷和適磷相比，高磷光合速率下降幅度大，說明高磷會加劇番茄的光合作用午休．
（3）圖2中在溫度為25℃且光強度小于8時，限制番茄光合作用進一步升高的外界因素主要是光照強度；若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸的合成速率將會變�。ㄗ兇蟆⒉蛔�、變�。�
（4）圖2中在溫度為35℃且光照強度為A點時，葉肉細胞中真正光合作用速率等于（填“大于”、“等于”或“小于”）細胞呼吸速率．其他條件不變的情況下，若將光強度維持在A和B之間，持續(xù)培養(yǎng)番茄24小時后，番茄體內(nèi)有機物的含量的變化趨勢是增加（填“增加”、“不變”或“減少”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．經(jīng)調(diào)查，第一年某種昆蟲種群數(shù)量為N0，如果在理想的條件下，每年的增長率λ=1.3保持不變，則第三年該種群數(shù)量為（　　）
A．1.3 N0B．1.69 N0C．5.29 N0D．2.3 N0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實驗中，先進行選擇培養(yǎng)，再進行剛果紅染色法分離．先選擇培養(yǎng)的目的是（　�。�
A．濃縮目標(biāo)菌種
B．除去雜菌，獲得能分解纖維素的純菌種
C．殺滅不需要的微生物
D．在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．GDNF是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子．對損傷的神經(jīng)細胞具有營養(yǎng)和保護作用．研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達載體（如圖所示），并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細胞中，用于干細胞基因治療的研究．請回答：

（1）完成圖中A過程必需的工具是限制酶和DNA連接酶；該基因治療的受體細胞為神經(jīng)干細胞．
（2）基因工程最核心的步驟是構(gòu)建基因表達載體．
（3）若要構(gòu)建含GDNF基因的表達載體，則需選擇圖中的XhoⅠ限制酶進行酶切．
（4）限制酶XhoI和限制酶HpaI的識別序列及切割位點分別是-C↓AATTG-和-G↓AATTC-．如下圖表示四種質(zhì)粒，其中，箭頭所指部位為酶的識別位點，質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因．適于作為圖示GDNF基因運載體的是A．

（5）下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶和質(zhì)粒運載體的描述，正確的是C．
A．限制性核酸內(nèi)切酶能識別DNA、切割DNA任一序列
B．限制性核酸內(nèi)切酶的作用部位與RNA聚合酶的相同
C．使用質(zhì)粒運載體是為了避免目的基因被分解
D．質(zhì)粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的
（6）經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進行連接，連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種：單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接（如圖所示）．為鑒定這3種連接方式，選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進行雙酶切，若是正向連接的重組載體，其產(chǎn)生的酶切片段數(shù)為2個，反向連接的重組載體產(chǎn)生片段有②⑥（多選）．
①100bp  ②200bp  ③600bp   ④700bp  ⑤6000bp  ⑥6500bp．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述不正確的是（　�。�
A．細胞全能性的實現(xiàn)與分化無關(guān)
B．細胞總體的衰老導(dǎo)致個體的衰老，但細胞衰老不等同于有機體的衰老
C．被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的
D．癌細胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．以下是不同生物細胞有絲分裂圖，據(jù)圖完成下列問題：

（1）圖一表示的是植物細胞處于有絲分裂后期，該細胞共有染色體12條，該種類的生物體細胞中含有染色體6條．
（2）圖二表示的是植物細胞還是動物細胞？動物
（3）圖三細胞所處的時期是前期，該期的前一時期主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成圖三細胞中核DNA、染色體、染色單體數(shù)量比為2：1：2．
（4）與動物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器有中心體、核糖體、線粒體．

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