【題目】下列物質(zhì)全部屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是(
A.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子
B.蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
C.甲狀腺激素、氧氣、尿素、血漿蛋白
D.呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇

【答案】C
【解析】解:A、麥芽糖屬于二糖,必須水解成單糖才能被吸收,不會(huì)存在內(nèi)環(huán)境中,A錯(cuò)誤;B、蛋白酶存在于消化道內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,B錯(cuò)誤;
C、甲狀腺激素、氧氣、尿素、血漿蛋白,都可以存在內(nèi)環(huán)境中,C正確;
D、呼吸酶存在于細(xì)胞內(nèi),載體存在于細(xì)胞膜上,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,D錯(cuò)誤.
故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用,其作用機(jī)理如圖所示。遺傳學(xué)研究表明赤霉素對(duì)矮生玉米的作用效果明顯,而對(duì)正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是

A. 圖中字母a表示促進(jìn)作用,b表示抑制做作用

B. 控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)

C. 圖中字母c可表示促進(jìn)作用,也可表示抑制作用

D. 赤霉素缺乏的植物體無(wú)法完成生長(zhǎng)素的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物體內(nèi)甲種氨基酸通過(guò)轉(zhuǎn)氨基作用生成乙種氨基酸,可以肯定的是( )

A. 甲種氨基酸是必需氨基酸

B. 甲種氨基酸是非必需氨基酸

C. 乙種氨基酸是必需氨基酸

D. 乙種氨基酸是非必需氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)進(jìn)行有性生殖的生物體來(lái)說(shuō),維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的生理作用是(
A.有絲分裂和減數(shù)分裂
B.減數(shù)分裂和受精作用
C.有絲分裂和受精作用
D.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物在黑暗環(huán)境中釋放 0.02mol/hCO2(a=0.02),在其他條件不變而給予光照強(qiáng)度為X 時(shí),該植物則吸收CO2為0.1 mol/h,那么,在同樣條件下給予光照強(qiáng)度為X/2時(shí),該植物每小時(shí)吸收CO2的量為( )

A. 0.04mol/h B. 至少0.04mol/h

C. 至多0.05mol/h D. 至少0.06mol/h

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】沒(méi)有形成細(xì)胞核的生物和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是

A乳酸桿菌與藍(lán)藻 B肺炎雙球菌與噬菌體

C酵母菌和煙草花葉病毒 D沙眼衣原體和衣藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.氧濃度為a時(shí),最適于儲(chǔ)藏該植物器官
B.氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸最弱
C.氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的1.5倍
D.氧濃度為d時(shí),無(wú)氧呼吸與有氧呼吸強(qiáng)度相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中使用鹽酸的目的包括( 。
①阻止染色劑進(jìn)入細(xì)胞 ②改變細(xì)胞膜的通透性
③改變細(xì)胞膜的活性 ④將DNA與蛋自質(zhì)分離
⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離 ⑥利于RNA與染色劑結(jié)合
⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合 ⑧利于DNA與染色劑結(jié)合.
A.①④⑥
B.②④⑧
C.③⑤⑦
D.②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,把裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)。下列分析不合理的是

A.該裝置可用來(lái)測(cè)定小麥種子有氧呼吸速率

B.若將NaOH溶液換為清水,可用來(lái)測(cè)定小麥種子無(wú)氧呼吸速率

C.若把小麥種子換為死種子,可作為該裝置的對(duì)照,排除無(wú)關(guān)變量的影響

D.在實(shí)驗(yàn)全過(guò)程中溫度計(jì)的示數(shù)不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案