下列敘述中,正確的是( 。
A、ARS病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B、藍(lán)藻細(xì)胞具有核膜且其DNA分子呈環(huán)狀
C、人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同
D、功能不同的細(xì)胞mRNA和蛋白質(zhì)會不同
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞的生長和增殖的周期性
專題:
分析:細(xì)胞周期:連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止,高度分化的細(xì)胞和生殖細(xì)胞沒有細(xì)胞周期.細(xì)胞分化指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程;原因:基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
解答: 解:A、SARS病毒是一類具有沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,但生命活動離不開細(xì)胞,故A錯誤;
B、藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞,沒有核膜包圍的細(xì)胞核,DNA分子呈環(huán)狀位于擬核,故B錯誤;
C、人體不是所有細(xì)胞都有細(xì)胞周期,而且持續(xù)時間不一定相同,故錯誤;
D、細(xì)胞分化形成不同功能的細(xì)胞,實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),則mRNA和蛋白質(zhì)會不同,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查病毒與細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種群出生率如圖曲線Ⅰ,死亡率如圖曲線Ⅱ,則在哪一時期此種群的個體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境負(fù)荷量的頂點(diǎn)( 。
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,正確的是( 。
A、花藥離體培養(yǎng)形成植株的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化
B、衰老細(xì)胞中染色質(zhì)收縮不影響DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C、細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
D、癌變的細(xì)胞不受基因控制,細(xì)胞周期變短

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中,錯誤的是( 。
A、培養(yǎng)的動物細(xì)胞可以用于檢測使人致畸、致癌的有毒物質(zhì)的毒性
B、高等植物自花授粉后,胚珠中受精卵和受精極核的染色體數(shù)目比是2:3
C、轉(zhuǎn)基因植物的培育常用受精卵做受體細(xì)胞
D、圓褐固氮菌細(xì)胞內(nèi)可能有生長素和固氮酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,下列關(guān)于該系統(tǒng)的敘述錯誤的是( 。
A、微生物利用的是農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量
B、多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的傳遞效率
C、沼渣、沼液作為肥料還田可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)再利用
D、食用菌、甲烷菌及蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列黏性末端屬于同一種限制酶切割而成的是( 。
A、①②B、①③C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于如圖的敘述正確的是(  )
A、D為葡萄糖,可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中脫氫后形成2分子丙酮酸
B、F為CO2,B是固定它的受體,兩者結(jié)合可再生A五碳化合物
C、若G為CO2,它是在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的,可作為F的來源之一
D、若a為[H],它是由C分解產(chǎn)生的,可以參與A、B、D、E的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中,加入8%鹽酸的作用不包括(  )
A、促使細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)變性,利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B、改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C、促使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,利于染色
D、促使染色體中的DNA解旋,有利于與染色劑結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物的某個葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及膜上面發(fā)生的生化反應(yīng).下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、甲、乙兩種膜分別是葉綠體內(nèi)膜和線粒體內(nèi)膜
B、圖甲中的[H]將要用于C3的還原,圖乙中的[H]主要來自丙酮酸分解為CO2的過程
C、甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D、兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)可以同時進(jìn)行

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