【題目】下圖為某單基因遺傳病系譜圖,顯隱性基因分別用B、b表示。請據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)該遺傳病的遺傳方式是__________染色體上____________性遺傳病。
(2)Ⅰ1的基因型是__________。
(3)若Ⅱ2攜帶該遺傳病的致病基因,則Ⅲ2與Ⅲ4個(gè)體基因型相同的概率是________。
(4)若Ⅱ2不攜帶該遺傳病的致病基因,且Ⅲ4及其配偶都為表現(xiàn)型正常的白化病基因攜帶者,則Ⅲ4及其配偶生一個(gè)只患一種病的孩子的概率是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:
用少量溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如下圖所示:
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀態(tài) | 無色液體 | 無色液體 | 無色液體[來 |
密度/g·cm-3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點(diǎn)/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點(diǎn)/℃ | -130 | 9 | -116 |
回答下列問題:
(1) 在此制備實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是 。(填正確選項(xiàng)前的字母,下同)
A.為使A受熱均勻,應(yīng)采取水浴加熱
B.A中乙醇與濃硫酸的最佳體積比為3:1
C.若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,可用碘化鈉溶液洗滌除去
D.實(shí)驗(yàn)中若氣流速率過快,會導(dǎo)致乙醇的用量超出理論值
(2) 裝置B的作用除了可以防止倒吸以外,還有 。
(3) 為了吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體,在裝置C中應(yīng)加入 。
A.水 B.濃硫酸 C.氫氧化鈉溶液 D.飽和碳酸氫鈉溶液
(4) 判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是 。
(5) 若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用 的方法除去。
(6) 反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,但又不能過度冷卻(如用冰水),不能過度冷卻的原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利尿酸在奧運(yùn)會上被禁用,其結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A.利尿酸衍生物利尿酸甲酯的分子式是C14H14Cl2O4
B.利尿酸分子內(nèi)處于同一平面的原子不超過10個(gè)
C.1mol利尿酸能與7mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
D.利尿酸能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)據(jù)圖指出A、B、C所示物質(zhì)運(yùn)輸方式:A是_______,B 是_______,C是_______。
(2)上述三種運(yùn)輸方式中,哪一種加入呼吸酶抑制劑后曲線會發(fā)生變化?_____為什么?______________。
(3)乙醇、CO 2和氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是______、______、______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是光合作用過程的圖解,根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是 ,參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的 上,這些色素主要是吸收 光和 光。
(2)光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段,A表示 階段,B表示 階段。
(3)寫出圖中①⑤所示物質(zhì)的名稱:① ;② ;③ ;④ ;⑤ 。
(4)C和D的化學(xué)過程分別是 、 。
(5)寫出光合作用的反應(yīng)式: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物光合作用過程圖解.請回答下列問題:
(1)圖中色素分子分布在葉綠體的_________上,①是______,②是_______。
(2)光反應(yīng)的產(chǎn)物中,不參與碳反應(yīng)(暗反應(yīng))的物質(zhì)是______。
(3)在光照下,若停止CO2供給,細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,圖乙為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中“刺激X→下丘腦→胰島A細(xì)胞→分泌激素”屬于________(神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/神經(jīng)-體液調(diào)節(jié))。圖中的靶細(xì)胞主要是________,如果靶細(xì)胞膜上的相關(guān)受體被自身免疫系統(tǒng)破壞,則血糖濃度會__________(高于/低于)正常數(shù)值,從免疫學(xué)的角度看該疾病屬于______________。
(2)如果小鼠的下丘腦被破壞,據(jù)甲圖可知,小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力會不會完全喪失?________,理由是__________________________________________________。(2分)
(3)乙圖中信息分子a是_____________,b是____________。
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【題目】如圖表示某遺傳病的系譜圖(顯、隱性基因分別用B、b表示),請據(jù)圖回答:
(1)從圖中Ⅱ4和其子女中________的性狀表現(xiàn)推理,該病不可能是紅綠色盲癥。若Ⅲ6為該遺傳病的攜帶者,則Ⅲ7的基因型為____________。
(2)若該病是常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個(gè)正常孩子的概率為________,若Ⅲ7與一個(gè)正常的男性結(jié)婚懷孕后,為防止該遺傳病的發(fā)生,是否需要進(jìn)行產(chǎn)前診斷?______________________。
(3)若該病為伴X染色體顯性遺傳病,膚色正常的Ⅲ8與不患該病但患有白化病(顯、隱性基因分別用A、a表示)的女性結(jié)婚,生了一個(gè)患有上述兩種病的女兒,則Ⅲ8的基因型為____________,他們再生一個(gè)健康孩子的概率是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中心法則是現(xiàn)代生物學(xué)中最重要最基本的規(guī)律之一,在生物科學(xué)發(fā)展過程中占有重要地位。以DNA為模板合成RNA是生物界RNA合成的主要方式,但某些RNA病毒,它們的遺傳信息貯存在RNA分子中,當(dāng)它們進(jìn)入宿細(xì)胞后,先以病毒的RNA分子為模板合成一個(gè)DNA分子,再以DNA分子為模板合成新的病毒RNA。圖14中的甲、乙、丙代表著三種生物不同的遺傳和表達(dá)方式,請分析回答:
(1)1、2、7所示的三個(gè)過程分別是 、 、 。
(2)圖中需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)和核糖體同時(shí)參與的過程有[ ]。
(3)若生物甲在進(jìn)行過程3時(shí),一個(gè)DNA分子的一條鏈上的一個(gè)G突變成C,則該DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制后,子代DNA分子中,發(fā)生差錯(cuò)的占 。
A、1/2 B、1/2n-1
C、1/2n D、1/2n+1
(4) 圖甲中,參與過程1酶是 。
(5)丙圖中,當(dāng)堿基為-AAC-序列時(shí),會發(fā)生-UUG-配對的過程有[ ]。
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