【題目】肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中,下列哪一項(xiàng)是這兩個實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)(

A.都證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

B.都用到微生物培養(yǎng)技術(shù)

C.都用到DNA分離提純技術(shù)

D.都用到了離心分離技術(shù)

【答案】B

【解析】

1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括,格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。

2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì)。

A、T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中,不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),A錯誤;

B、兩個實(shí)驗(yàn)分別需要對肺炎雙球菌和大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng),B正確;

C、只有肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),用到DNA分離提純技術(shù),C錯誤;

D、只有T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中用到了離心分離技術(shù),D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某哺乳動物(2N=16)肝細(xì)胞內(nèi)核DNA全部用32P標(biāo)記,然后置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),若全部細(xì)胞均能連續(xù)分裂,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.在第1次分裂結(jié)束后,全部細(xì)胞均含32P,且每個細(xì)胞中含有32P的染色體數(shù)為16

B.在第2次分裂結(jié)束后,一半細(xì)胞中含32P,且每個細(xì)胞中含有32P的染色體數(shù)為016

C.在第1次分裂中期,全部染色體均含32P,每條染色體中含有32P的脫氧核苷酸鏈有2

D.在第2次分裂中期,全部染色體均含32P,每條染色體中含有32P的脫氧核苷酸鏈有1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為更快的提高肉羊生產(chǎn)效率和羊肉品質(zhì),某地種羊場引進(jìn)德國特克塞爾羊。因引進(jìn)數(shù)量有限,決定采用胚胎移植技術(shù)進(jìn)行純種擴(kuò)群。

1)采卵前,選用特克塞爾純種羊作為__________羊,注射激素FSHLH誘導(dǎo)羊進(jìn)行超數(shù)排卵,這兩種激素都屬于_________激素。另使用激素PGF使其發(fā)情,然后每間隔12h輸入經(jīng)_______處理的精子一次,直至發(fā)情結(jié)束。

2)選用該種羊場飼養(yǎng)的東北半細(xì)毛羊作為________羊,并利用下表所示的方法進(jìn)行同期發(fā)情處理。

兩種同期發(fā)情方法的同期化結(jié)果比較

方法

處理羊數(shù)/

處理48h后發(fā)情羊的比例

方法1PGF法)

9

56%

方法2(孕酮+PGF法)

9

67%

特克塞爾純種羊和東北半細(xì)毛羊進(jìn)行同期發(fā)情處理的目的是____________。與方法1相比,方法2的優(yōu)點(diǎn)是__________。

3)特克塞爾純種母羊在發(fā)情60h左右采用手術(shù)法從____________沖取胚胎,東北半細(xì)毛羊進(jìn)行同樣的手術(shù),檢查生理狀況后,進(jìn)行____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體中化合物的敘述,正確的是

A. 脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分

B. 細(xì)胞中RNA 的徹底水解產(chǎn)物是核糖核苷酸

C. 人和動物皮下組織中含量豐富的儲能物質(zhì)是糖原

D. 蛋白質(zhì)具有功能多樣性的根本原因是其結(jié)構(gòu)具有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆灰種皮(G)對白種皮(g)為顯性,黃子葉(Y)對綠子葉(y)為顯性。每對性狀的雜合體(F1)自交后代(F2)均表現(xiàn)3∶1的性狀分離比。F2的種皮顏色的分離比和子葉顏色的分離比分別來自對以下哪代植株群體所結(jié)種子的統(tǒng)計(jì)

A. F1植株和F1植株B. F2植株和F2植株

C. F1植株和F2植株D. F2植株和F1植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的有(

一雙親生了四個孩子,其中只有一個孩子患有白化病(不考慮突變)雙親一定均為雜合子

在減數(shù)分裂過程中,基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生

一般情況下,1 個基因型為 AaBb(位于兩對染色體上)的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成 4 種精子

基因型為 Yy 的豌豆,減數(shù)分裂形成雌雄配子的數(shù)量比約為 11

A. 一項(xiàng)B. 二項(xiàng)C. 三項(xiàng)D. 四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是(

A.遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在

B.F2出現(xiàn)了“31”推測生物體產(chǎn)生配子時,成對遺傳因子彼此分離

C.F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型之比接近11

D.通過測交試驗(yàn),孟德爾統(tǒng)計(jì)測交子代的兩種表現(xiàn)型之比接近11

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血友病是由X染色體上的隱性基因(h)控制的遺傳病。一對表現(xiàn)正常的夫婦生育了一個患血友病的孩子,則該夫婦中妻子的基因型和該患病孩子的性別分別是

A.XHXh、男孩B.XHXh、女孩

C.XHXH、男孩D.XHXH、女孩

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(

A.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)大部分存在細(xì)胞溶膠中

B.大多數(shù)細(xì)胞的邊長不到001cm有利于物質(zhì)交換

C.溶酶體能合成60種以上的水解酶

D.能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的細(xì)胞一定含有葉綠體

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