Question

下表所示為五類植物激素的部分生理效應(yīng)（＋：表示促進(jìn)作用；—：表示抑制作用）。

項目	種子 發(fā)芽	頂端 優(yōu)勢	果實 生長	器官 脫落	插條 生根
生長素		＋	＋	－	＋
赤霉素	＋	＋	＋	－	－
細(xì)胞分裂素	＋	－	＋	－
脫落酸	－			＋
乙烯			－	＋

（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是___________，在植物幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中，_______經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。

（2）在果實生長調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有__________________。

（3）在不同植物組織中，生長素除了極性運(yùn)輸，還存在___________________運(yùn)輸。

（4）某科研人員利用番茄植株為實驗材料來探究某一濃度NAA（生長素類似物）的生理作用。

實驗步驟：（請補(bǔ)充完善）

第一步：選取生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株，隨機(jī)均分為甲、乙兩組。

第二步：甲組噴灑__________________；乙組噴灑等量的蒸餾水。

第三步：將兩組番茄放置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，測量并計算每組番茄的___________________。

（5）上述實驗設(shè)計遵循了______________原則（至少答出兩點）。

Answer 1