【題目】繼發(fā)現(xiàn)DNA是生物體的遺傳物質(zhì)之后，科學(xué)家們又將目光轉(zhuǎn)向部分不含DNA的RNA病毒，煙草花葉病毒（TMV）就是其中的一種，它能使煙草葉片出現(xiàn)花葉病斑。下圖所示為相關(guān)的實驗過程，據(jù)圖分析并回答問題：
（1）圖中X溶液通常用水和苯酚配制而成，其目的是__________________。
（2）據(jù)所學(xué)知識推斷，物質(zhì)甲和乙分別是____________。
（3）實驗結(jié)束后，可從圖中所示______的組中分離出完整的TMV病毒。
【答案】將病毒的RNA和蛋白質(zhì)分離 病毒的RNA、蛋白質(zhì) 甲和丙
【解析】
RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．重組煙草花葉病毒侵染煙草后，病斑由重組病毒的RNA決定，煙草中的病毒也是由重組病毒的RNA控制合成。分析題文的實驗設(shè)計思路，將煙草花葉病毒TMV的蛋白質(zhì)和RNA分開，分別感染煙草，接種蛋白質(zhì)的煙葉未感染病毒，接種RNA的煙草會感染病毒，這說明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，而不是蛋白質(zhì)。
（1）結(jié)合前面對實驗思路的分析可知，利用水-苯酚溶液的目的是將TMV分離，獲得TMV的蛋白質(zhì)和RNA；
（2）根據(jù)前面的分析思路可知，能感染正常煙草使之出現(xiàn)相應(yīng)的病斑的是TMV的RNA，所以題圖中甲為病毒的RNA，乙為TMV的蛋白質(zhì)，二者形成對比實驗；
（3）實驗結(jié)束后，能分離得到完整的TMV的有甲、丙兩組，因為只有這兩組感染了病斑。
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【題目】下圖是人胰腺細胞內(nèi)消化酶合成和分泌的過程。請聯(lián)系所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題：
（1）圖中除核糖體外，不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細胞器是[ ]____________。
（2）請依次寫出消化酶合成與分泌過程中經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)____________（填標號），為該過程提供能量的場所是[ ]____________。
（3）細菌或病毒進入細胞后，在____________（填細胞器）中被迅速降解。除此之外，該細胞器還能分解____________。
（4）圖中含有少量DNA的細胞器是____________（填標號）。
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【題目】有一瓶接種有酵母菌的葡萄糖溶液，當向瓶中培養(yǎng)液中通入不同濃度的O2時，測定其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示。據(jù)圖回答問題：
（1）根據(jù)圖示結(jié)果可判斷酵母菌的呼吸類型為_______。
（2）當O2濃度為b時，酵母菌細胞內(nèi)產(chǎn)生［H］的場所是__________、__________。
（3）當O2濃度為d時，酵母菌的呼吸方式為_________，理由是__________。
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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)利用實驗室培育酵母菌技術(shù)，探究在有限的養(yǎng)分中和不同的溫度下酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化。具體內(nèi)容如下：
（一）材料用具：略
（二）探究思路：設(shè)計對照實驗。為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，該同學(xué)按下表完成了有關(guān)實驗。
試管編號 | 培養(yǎng)液/mL | 無菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 溫度/℃ |
A | 10 | - | 0.1 | 28 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 28 |
請分析回答下列問題：
（1）在吸取培養(yǎng)液進行計數(shù)前，要擰緊試管蓋將試管倒轉(zhuǎn)數(shù)次，目的是______。在顯微鏡下用______（填儀器名稱）計數(shù)，如果發(fā)現(xiàn)一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當采取的措施是______。
（2）用顯微鏡定期測量酵母菌種群數(shù)量，結(jié)果僅A管中第3天開始個體數(shù)量迅速增加，第5天開始A管中個體數(shù)量達到最大，實驗至第6天結(jié)束。請預(yù)測A、B、C三組的實驗結(jié)果（以坐標曲線圖形式表示實驗結(jié)果）：______。
（3）討論和分析
①本實驗的自變量是______。
②試分析C管酵母菌種群數(shù)量變化的原因：______。
③A管中第5天開始個體數(shù)量達到最大，實驗至第6天出現(xiàn)下降，試分析其主要原因是______、______。
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【題目】如圖表示某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料，觀察植物細胞質(zhì)晚分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.該實驗違反了對照原則，應(yīng)另外設(shè)置對照組
B.蔗糖溶液濃度越高，越能更快地觀察到質(zhì)壁分離與復(fù)原的現(xiàn)象
C.本實驗主要觀察原生質(zhì)層與細胞壁之間的位置關(guān)系等
D.該實驗也可用人的口腔上皮細胞
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【題目】下圖為利用基因工程在大腸桿菌中生產(chǎn)人胰島素的部分過程示意圖，請回答下列問題：
（1）圖示過程應(yīng)為基因工程中________________這一步驟，其中①②代表的物質(zhì)分別是_____________________________。③④⑤所示過程代表的是利用______________擴增DNA。圖中核酸酶H的作用是______________________________________________________。
（2）利用以上方法得到的胰島素基因的編碼序列與直接從人體細胞中獲取的胰島素基因編碼序列相比更適合導(dǎo)入大腸桿菌細胞中，其主要原因是__________________________________________________。
（3）在獲得胰島素基因的編碼序列前接上在大腸桿菌中可以適用的_______，另外加上__________基因，構(gòu)建成表達載體。導(dǎo)入大腸桿菌后在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上進行篩選。
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【題目】用15N標記DNA分子的細菌，將其放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖4代，(a、b、c為三種DNA分子；a只含15N，b同時含14N和15N，c只含14N)圖中表示含這三種DNA分子的比例正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】某同學(xué)嘗試制作果醋，他將新鮮葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進行實驗（見下圖）。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 新鮮葡萄汁必須滅菌
B. 發(fā)酵液的pH會下降，溫度可能有所升高
C. 應(yīng)把發(fā)酵裝置始終放在18—25℃的環(huán)境中
D. 果酒發(fā)酵時始終關(guān)閉閥a、閥b，果醋發(fā)酵時打開閥a、閥b
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【題目】回答有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的問題。
腎小管上皮細胞主要利用細胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分。如圖簡要表示體溫調(diào)節(jié)及抗利尿激素促進腎小管細胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機制。字母表示溶液，羅馬數(shù)字表示過程。
（1）圖中B是指內(nèi)環(huán)境成分中的______；圖中構(gòu)成腎小管上皮細胞的內(nèi)環(huán)境的是______（用字母回答）。
（2）圖中儲存水通道蛋白的囊泡結(jié)構(gòu)與下列結(jié)構(gòu)最相似的是______。
A．染色體 B．鈉離子載體C．突觸小泡D．抗原受體
（3）使圖中過程Ⅱ加強的刺激是______（多選）。
A．細胞外液滲透壓升高
B．細胞外液滲透壓降低
C．外界環(huán)境溫度升高
D．外界環(huán)境溫度降低
（4）圖中過程Ⅲ和過程Ⅳ對垂體和下丘腦的作用都是______（抑制/促進）作用，這種調(diào)節(jié)稱為______調(diào)節(jié)。
（5）據(jù)圖可知抗利尿激素作用于腎小管上皮細胞后，會改變了細胞中某些酶的活性，請分析這些酶活性改變后，促進腎小管上皮細胞對水重吸收的作用機理。______
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