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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西廣昌一中、崇仁一中高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題:
①生物組織中還原糖的鑒定
②生物組織中脂肪的鑒定
③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定
④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤綠葉中色素的提取和分離
⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
⑧探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
⑨體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法
(1)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須借助顯微鏡才能完成的是 (填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)中需要水浴加熱的有 (填序號(hào))。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,需要用到酒精的實(shí)驗(yàn)有②、⑤;需要用到鹽酸的有⑥、⑦,其中酒精所起的作用分別是② 。 ⑤ 。其中鹽酸所起的作用分別是⑥ 。⑦ 。
(3)由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代。下列各項(xiàng)處理中正確的有( )
(有一個(gè)或多個(gè)答案)
A.做⑦實(shí)驗(yàn)時(shí),可用洋蔥鱗片葉代替洋蔥根尖
B.做⑨實(shí)驗(yàn)時(shí),可用雞血紅細(xì)胞代替哺乳動(dòng)物血紅細(xì)胞
C.做①實(shí)驗(yàn)時(shí),可用班氏試劑代替斐林試劑
D.做⑧實(shí)驗(yàn)時(shí),可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替澄清石灰水
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆吉林省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列過(guò)程中,需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( )
①利用秋水仙素處理萌發(fā)的四倍體小黑麥種子或幼苗,獲得八倍體植株
②利用紫草細(xì)胞獲得治療燙傷的紫草素 ③培育轉(zhuǎn)基因“向日葵豆”植株
④利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄—馬鈴薯”雜種植株 ⑤利用莖尖大量繁殖三倍體無(wú)子西瓜
A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第六次月考理綜生物部分 題型:綜合題
人的血清白蛋白(HAS)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。如果應(yīng)用現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就會(huì)安全、高效地滿足人類需求。下圖是利用牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答:
(1) 下列現(xiàn)代生物技術(shù)手段中哪些是上述過(guò)程沒(méi)有涉及的(2分) ( )
A 基因工程 B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) C.體外受精
D.核移植技術(shù) E.體外早期胚胎培養(yǎng) F.胚胎分割 G.胚胎移植 H.動(dòng)物細(xì)胞融合
(2) 荷斯坦奶牛組織應(yīng)來(lái)自 (1分)(雌性或雄性)個(gè)體,②分散成萆細(xì)胞一般需使用 (1分)處理,細(xì)胞在培養(yǎng)過(guò)程中往往需要的適宜的氣體環(huán)境是 (2分),培養(yǎng)液中還需加入抗生素,其目的是 (1分)。
(3) 獲、傩枰玫降墓ぞ呙甘 (1分),若在體外大量擴(kuò)增①可采用 (1分)技術(shù);若要檢測(cè)③中是否存在①可采用 (1分)技術(shù)。
(4) ③剞④付稃中去等精的卵細(xì)朐一般來(lái)自于屠宰場(chǎng)收集的牛卵巢,需在體外培養(yǎng)至 (1分)(填時(shí)期)再去除細(xì)胞核。
(5) ⑤發(fā)育至 (2分)期移植到⑦最為適宜,⑦能否成功產(chǎn)下⑧的關(guān)鍵在于 (2分)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春二中高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在下列過(guò)程中,需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( )
①利用秋水仙素處理萌發(fā)的四倍體小黑麥種子或幼苗,獲得八倍體植株
②利用紫草細(xì)胞獲得治療燙傷的紫草素 ③培育轉(zhuǎn)基因“向日葵豆”植株
④利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄—馬鈴薯”雜種植株 ⑤利用莖尖大量繁殖三倍體無(wú)子西瓜
A.①②③ | B.③④⑤ | C.①②④⑤ | D.②③④⑤ |
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