信息的傳遞對生物生命活動的正常進行有著重要作用，下列不屬于信息的傳遞的是

A．乙酰膽堿作用于突觸后膜引起后膜興奮

B．人體劇烈運動所需能量由ATP直接供給

C．淋巴因子刺激B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

D．萵苣種子接受730mm以上波長光照萌發(fā)受到抑制

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省保定市高三9月摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關(guān)實驗的描述中，錯誤的是

A．在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，以T2噬菌體為實驗材料的原因是其缺乏獨立的代謝系統(tǒng)

B．在探究溫度對酶活性的影響實驗中，不宜選擇過氧化氫酶的原因是過氧化氫的分解與溫度有關(guān)

C．在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗中，用卡諾氏液浸泡根尖的目的是固定細(xì)胞形態(tài)

D．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實驗中，可用溴麝香草酚藍溶液檢測培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器成分及功能的敘述中，錯誤的是（ ）

A．線粒體中含有RNA，能產(chǎn)生ATP和CO2

B．葉綠體中含有DNA，能產(chǎn)生糖類和O2

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含蛋白質(zhì)，能參與脂質(zhì)的合成

D．核糖體含磷脂，能參與蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該細(xì)胞的核DNA在有絲分裂中期不能轉(zhuǎn)錄，但是此時仍能夠進行翻譯

B．圖中a結(jié)構(gòu)是赤道板，將形成新的細(xì)胞壁

C．該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，圖中d表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．圖中c是高爾基體，圖中e的主要成分是加工后的多肽鏈

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶第一中高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為治理養(yǎng)殖場糞便污水的排放造成的環(huán)境污染，某地用蘆葦、藻類植物、浮游動物、細(xì)菌、真菌、魚等構(gòu)建人工濕地，取得了良好的效益。下圖為該濕地生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)過程的示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。請回答下列有關(guān)問題：

（1）丁是該生態(tài)系統(tǒng)中的 ，圖中有一處箭頭是不該出現(xiàn)的，它是 （填序號）。

（2）丙中A為第 營養(yǎng)級，B和D兩種生物之間的種間關(guān)系為 。

（3）在該濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動中，假如某動物攝入體內(nèi)的能量為n，該動物類便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則該動物同化的能量為 。若該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者在單位時間和單位面積內(nèi)固定的太陽能為400kJ，則D最多可得到 能量（不考慮生物從污水中有機物獲得的能量）。

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科目：高中生物 來源：2017屆云南師大附中高三高考適應(yīng)性月考卷生物1卷（解析版） 題型：綜合題

下列為菊花組織培養(yǎng)中三種培養(yǎng)基的配方：

配方甲：在MS培養(yǎng)基中加入細(xì)胞分裂素和生長素，質(zhì)量濃度均為0．5mg/L；

配方乙：在MS培養(yǎng)基各成分用量減半，并添加生長素，質(zhì)量濃度為O．lmg/L；

配方丙：在MS培養(yǎng)基中加入細(xì)胞分裂素和生長素，質(zhì)量濃度分別為：2～3mg/L和0．02～0．3mg/L。

請回答下列問題：

（1）通常情況下，MS培養(yǎng)基的主要成分包括 、 有機物、植物激素、瓊脂和水，若誘導(dǎo)菊花外植體形成愈傷組織，成選擇配方 的培養(yǎng)基；若要誘導(dǎo)形成叢芽，應(yīng)選擇配方 的培養(yǎng)基。

（2）用菊花進行組織培養(yǎng)時，—般選擇 作為材料。

（3）接種若干天后，發(fā)現(xiàn)外植體周圍出現(xiàn)雜菌污染，培養(yǎng)基其他部位沒有雜菌，且未接種的培養(yǎng)基也正常，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是 。

（4）在月季的花藥培養(yǎng)過程中，通常選擇 期花粉作為實驗材料。確定花粉發(fā)育的時期，通常用 法對其染色。

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科目：高中生物 來源：2017屆云南師大附中高三高考適應(yīng)性月考卷生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核生物基因表達過程的敘述，正確的有

①在表達過程中有三種RNA的參與

②mRNA和ATP的組成元素不同

③在細(xì)胞核中形成的mRNA與核糖體結(jié)合，共穿過了2層生物膜

④DNA上的起始密碼子，既能開啟肽鏈的合成，也能決定氨基酸的種類

⑤一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，tRNA理論上有61種

⑥tRNA由三個堿基組成，這三個堿基稱為反密碼子

⑦轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程中都會發(fā)生堿基互補配對

A．二項 B．三項 C．四項 D．五項

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科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)細(xì)胞大小和分裂的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞體積越小，表面積也越小，物質(zhì)運輸效率越低

B．原核細(xì)胞只能通過無絲分裂增加數(shù)目

C．人的成熟紅細(xì)胞可以進行有絲分裂，蛙的紅細(xì)胞能進行無絲分裂

D．細(xì)胞不能無限長大的原因之一是細(xì)胞核中的DNA不會隨著細(xì)胞體積的擴大而增加

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩圖表示從細(xì)菌細(xì)胞中獲取目的基因的兩種方法，以下說法中錯誤的是（ ）

A．甲方法可建立該細(xì)菌的基因組文庫

B．乙方法可建立該細(xì)菌的cDNA文庫

C．甲方法要以脫氧核苷酸為原料

D．乙方法需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與

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