下列有關(guān)生物技術(shù)實踐應用的敘述，正確的是（　�。�
A、固定化酶技術(shù)在多步連續(xù)催化反應方面優(yōu)勢明顯
B、與自然發(fā)酵相比，人工接種發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好
C、相同pH時，加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉
D、向雞血細胞中加入冷卻的95%的酒精，可以獲得無雜質(zhì)的DNA
考點：制備和應用固相化酶,脂肪酶、蛋白酶的洗滌效果,發(fā)酵食品加工的基本方法及應用,DNA的粗提取和鑒定
專題：
分析：固定化酶技術(shù)固定的是一種酶，而固定化細胞是固定的一系列酶．
酶活性受溫度、PH等因素的影響，只有在環(huán)境條件適宜的情況下，酶活性最強．
DNA不溶于冷卻的95%的酒精，而其它雜質(zhì)可以溶于酒精，因此可以對DNA進行粗提�。�
解答： 解：A、固定化酶技術(shù)固定的是一種酶只能催化一種或一類反應，不能多步連續(xù)催化反應，A錯誤；
B、與自然發(fā)酵相比，人工接種過程中利用了嚴格的滅菌措施，可以防止其它雜菌污染，所以發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好，B正確；
C、適宜PH條件下加酶洗衣粉洗滌效果才能好于普通洗衣粉，C錯誤；
D、向雞血細胞中加入冷卻的95%的酒精，可以對DNA進行粗提純，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了固定化酶酶技術(shù)、加酶洗衣粉的洗滌效果、DNA的粗提取與鑒定以及發(fā)酵工程等方面的知識，考生要能夠識記并區(qū)分固定化酶和固定化細胞固定的酶的種類；識記DNA的粗提取的原理和過程；明確PH對酶活性的影響等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下四種微生物都參與豆腐的發(fā)酵，從代謝類型上考慮哪一項與其他三項有明顯區(qū)別（　�。�
A、青霉B、酵母菌C、曲霉D、毛霉

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科目：高中生物 來源： 題型：

西部農(nóng)業(yè)的發(fā)展要以生態(tài)建設(shè)為前提，若盲目地開墾草原、圍湖造田、造單純林或是不恰當?shù)馗深A自然生態(tài)系統(tǒng)，除哪項外，均是開發(fā)產(chǎn)生的后果（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性減少
B、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動加快
C、生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性增大
D、生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細胞的核膜上具有核孔．關(guān)于細胞核與細胞質(zhì)之間物質(zhì)交換的說法，正確的有（　�。�
①大分子物質(zhì)可選擇性由核孔進出
②限制酶由核孔進入細胞核
③核苷酸分子通過核膜進入細胞核
④水分子以主動運輸?shù)姆绞酵ㄟ^核膜．
A、一項B、兩項C、三項D、四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、由圖中可以看出，大分子物質(zhì)出入核孔需消耗能量
B、②是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所，是細胞核的控制中心
C、①可以發(fā)生重復、缺失、顛倒、易位等結(jié)構(gòu)方面的變異和數(shù)目的變異
D、只有在真核細胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖中所示的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述，正確的是（　　）
A、觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂，處于分裂中期的細胞，可清晰看到赤道板和染色體
B、觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂，可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程
C、甲細胞有絲分裂的分裂期為2小時，乙細胞的分裂期只有1.5小時，故用甲細胞作為觀察細胞有絲分裂的材料比用乙細胞要理想
D、細胞的相對表面積越大，物質(zhì)交換速率越快，細胞新陳代謝越旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的種類和形態(tài)具有多樣性，依據(jù)細胞圖象中特定的結(jié)構(gòu)可以判斷細胞的類型．下列有關(guān)判斷依據(jù)正確的是（　�。�
A、若細胞中繪有核糖體等細胞器，則一定為亞顯微結(jié)構(gòu)圖
B、若細胞中表示出細胞壁，則一定為植物細胞結(jié)構(gòu)圖
C、若細胞中沒有核膜，則一定為原核細胞結(jié)構(gòu)圖
D、若細胞中具有中心體，則一定為動物細胞結(jié)構(gòu)圖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　　）
A、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
B、多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用率
C、沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用
D、沼氣池的建造和植樹造林，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素，某研究性學習小組做了如下一些實驗：
（1）實驗一：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進行不間斷檢測．每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如圖所示，請據(jù)圖回答：
①圖中曲線a表示的激素是
 
，曲線b表示的激素是
 
．
②實驗結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細胞的分泌功能（產(chǎn)生的激素量）與甲狀腺的體積成
 
關(guān)系．
③通過該實驗，還可以給人啟示，對于患
 
的病人可以實施手術(shù)治療．
（2）實驗二：取生長正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素，并測得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，總是先上升后下降，請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因．
①當體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時，
 
合成和分泌增多，進而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素．
②當停止注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內(nèi)過高的
 
就會抑制
 
和
 
的分泌活動，從而使相應的激素水平下降．
（3）實驗三：為了驗證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學提出了這樣一個實驗方案：取生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中給丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng)，一段時間后對兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進行測定．請改正該方案中的不足之處：
①
 
；②
 
．
（4）若將實驗三改為探究“煙草浸出液對蝌蚪發(fā)育的影響”實驗，請你預測探究結(jié)論．
①
 
；②
 
；③
 
．

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