19.研究者將空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激對(duì)大鼠生理功能的影響.
(1)冷水刺激引起實(shí)驗(yàn)大鼠皮膚冷覺感覺器產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞,經(jīng)神經(jīng)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放,引起皮膚血管收縮,減少皮膚散熱量;同時(shí)引起甲狀腺激素(腎上腺素)(填激素名稱)分泌增加,細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加,以維持體溫穩(wěn)定.
(2)冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過神經(jīng)中樞作用于胰島,引起胰高血糖素分泌增加,該激素促進(jìn)分解肝糖原,血糖水平升高,以對(duì)抗冷水刺激.
(3)冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的HCO3-減少,從而對(duì)H+緩沖作用減弱,會(huì)使胃黏膜組織液的pH或酸堿度降低,可引起胃黏膜損傷.

分析 1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.
2、胰高血糖素能升高血糖,只有促進(jìn)效果沒有抑制作用,即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
3、內(nèi)環(huán)境之所以能保持PH相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)是內(nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì),比如H2CO3 /NaHCO3

解答 解:(1)位于皮膚的冷覺感受器可感受到寒冷刺激并產(chǎn)生興奮,興奮傳遞到神經(jīng)中樞經(jīng)處理后由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),引起皮膚毛細(xì)血管收縮,從而減少皮膚散熱量;同時(shí)在寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加,使細(xì)胞代謝加快,機(jī)體產(chǎn)熱量增加,以維持體溫相對(duì)穩(wěn)定.
(2)根據(jù)題意,冷水刺激使血糖水平升高,說明該刺激可引起胰高血糖素分泌增加,促進(jìn)肝糖原分解.
(3)冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)HCO3-減少,從而對(duì)H+緩沖作用減弱,進(jìn)而使胃黏膜組織液內(nèi)的H+含量升高,pH降低,引起胃黏膜損傷.
故答案為:
(1)神經(jīng)遞質(zhì)     甲狀腺激素(腎上腺素)
(2)胰高血糖素     肝糖原
(3)pH或酸堿度

點(diǎn)評(píng) 本題考查體外調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、酸堿平衡相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某種遺傳病的系譜圖如下,該遺傳病由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因A和a、B和b控制(都可以單獨(dú)致。阎1代個(gè)體的兩對(duì)基因中均至少有一對(duì)基因是純合的,Ⅱ-3的基因型為AAbb,且Ⅱ3與Ⅱ4的后代均正常.不考慮基因突變和染色體變異,則下列說法正確的是(  )
A.I-1的基因型為AaBB
B.Ⅲ-l的基因型為AaBb或AABb
C.Ⅱ-5的基因型為AABB或AABb
D.Ⅱ-2和Ⅱ-5的后代攜帶致病基因的概率為$\frac{5}{9}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.沒有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用
B.沒有線粒體的細(xì)菌都只能進(jìn)行厭氧呼吸
C.沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳
D.所有的細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對(duì)基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成.兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如圖:

(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:
 親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
實(shí)驗(yàn)二乙×丙全為黑鼠3黑鼠:1白鼠
①兩對(duì)基因(A/a和B/b)位于兩對(duì)染色體上,小鼠乙的基因型為aabb.
②實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有3種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為$\frac{8}{9}$.
③圖中有色物質(zhì)1代表黑色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為aaBB和aaBb.
(2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠(。尪∨c純合黑鼠雜交,結(jié)果如下:
 親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)三丁×純合黑鼠1黃鼠:1灰鼠F1黃鼠隨機(jī)交配:3黃鼠:1黑鼠
F1灰鼠隨機(jī)交配:3灰鼠:1黑鼠
①據(jù)此推測(cè):小鼠丁的黃色性狀是由A突變產(chǎn)生的,該突變屬于顯性突變.
②為驗(yàn)證上述推測(cè),可用實(shí)驗(yàn)三F1代的黃鼠與灰鼠雜交.若后代的表現(xiàn)型及比例為黃色:灰色:黑色=2:1:1,則上述推測(cè)正確.
③用三種不同顏色的熒光,分別相應(yīng)的精原細(xì)胞標(biāo)記小鼠丁精原細(xì)胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因,觀察其分裂過程,發(fā)現(xiàn)某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn),其原因是在減數(shù)第一次分裂(前期)時(shí)發(fā)生過同源染色體的非姐妹染色體上A和
新基因間的交叉互換.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,其中正確的敘述為( 。
A.A為血漿,B為組織液B.B為組織液,C為淋巴
C.C為淋巴,D為細(xì)胞內(nèi)液D.D為細(xì)胞內(nèi)液,A為血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.1909年摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅.白眼性狀是如何遺傳的?他做了下面的實(shí)驗(yàn):用這只白眼雄果蠅與多只紅眼雌果蠅交配,結(jié)果F1全為紅眼,然后他將F1雌雄果蠅進(jìn)行相互交配,F(xiàn)2雌果蠅全為紅眼,雄果蠅既有紅眼又有白眼,且F2中紅眼果蠅數(shù)量約占$\frac{3}{4}$.(設(shè)有關(guān)基因用R、r表示)
(1)上述果蠅眼色中,該雄果蠅白眼性狀最可能來源于基因突變,是顯性性狀,受一對(duì)等位基因的控制,其遺傳表現(xiàn)符合(符合、不符合)基因分離定律.
(2)摩爾根等人根據(jù)其他科學(xué)家的研究成果提出了控制果蠅白眼的基因只位于X染色體上的假設(shè)(假設(shè)1),并對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了合理解釋,并設(shè)計(jì)了測(cè)交方案對(duì)上述假設(shè)進(jìn)行了進(jìn)一步的驗(yàn)證,從而將一個(gè)特定的基因和一條特定的染色體聯(lián)系在一起.有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)設(shè)計(jì)的測(cè)交方案為:用F2中的白眼雄果蠅與F1中的多只紅眼雌果蠅回交(測(cè)交1).請(qǐng)你根據(jù)假設(shè)1寫出測(cè)交1的遺傳圖解.
(3)根據(jù)果蠅X、Y染色體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和摩爾根的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為當(dāng)初關(guān)于果蠅該眼色遺傳還可以提出哪一假設(shè)(假設(shè)2):變異的基因可能是位于X和Y的同源部分;
根據(jù)這一假設(shè),有人認(rèn)為測(cè)交1不足以驗(yàn)證假設(shè)1的成立,請(qǐng)你補(bǔ)充測(cè)交方案并寫出可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論.
補(bǔ)充測(cè)交方案(測(cè)交2):用白眼雌性與紅眼雄性進(jìn)行交配;
測(cè)交2的可能實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①如果測(cè)交后代雌性均為紅眼,雄性均為白眼,說明控制眼色的基因在X染色體上且為X和Y的非同源部分.;
②如果測(cè)交后代雌性和雄性兩種眼色都有,說明控制眼色的基因位于X和Y的同源部分..

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖所示的某條多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸(分別位于第8位、第20位、第23位)參與其組成.請(qǐng)根據(jù)圖解回答下面的問題:

(1)該化合物的具體名稱是30肽,組成該化合物的基本結(jié)構(gòu)單位的結(jié)構(gòu)通式是
(2)此多肽至少含有氮原子30個(gè),氧原子31個(gè),形成此多肽時(shí),參與脫水縮合的氨基酸相對(duì)分子總量減少522.
(3)用特殊水解酶選擇性除去3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中屬于多肽的有3個(gè).
(4)若此肽首尾連接成環(huán)肽,20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,則此肽的相對(duì)分子質(zhì)量為3300.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示黃瓜植株上4枚雌蕊的子房發(fā)育曲線,其中甲、乙兩枚已經(jīng)授粉,丙、丁未授粉,但在丁柱頭上涂抹了一定濃度的生長(zhǎng)素溶液。其中能發(fā)育成無子黃瓜的是( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)例中,涉及基因重組的是( 。
A.利用植物的莖尖培養(yǎng)來培育無病毒植株
B.英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊
C.乘宇宙飛船上過太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上
D.荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)并獲得成功

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