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由低倍鏡轉為高倍鏡后，只可調節(jié)的是（　　）
A、細準焦螺旋B、粗準焦螺旋
C、臨時裝片D、上升鏡筒
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：高倍物鏡的使用方法是：先在低倍鏡下找到物象將物象調清晰，然后移動裝片，將觀察目標移至視野中央，再轉動轉換器換高倍物鏡，如果視野中光線較暗可以調節(jié)反光鏡或換用大光圈，最后轉動細準焦螺旋至物象清晰．
解答： 解：由低倍鏡轉為高倍鏡后，物鏡與標本之間的距離變短，此時不能用粗準焦螺旋進行調焦，只能用細準焦螺旋進行調焦．
故選：A．
點評：對于高倍物鏡使用方法的掌握是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞學說及其發(fā)展的敘述中，不正確的是（　�。�
A、細胞是一切生物體結構和功能的基本單位
B、細胞是一個相對獨立的生命活動的基本單位
C、細胞是一切動植物的基本結構和功能單位
D、細胞只能來自細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于元素和化合物的敘述中正確的是（　�。�
A、組成蛋白質和核酸的元素都只含C、H、O、N
B、不同生物體內元素種類大體相同
C、不同生物中各種化合物含量基本相同
D、不同生物中各種元素含量基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于細胞間信息交流方式的是（　�。�
A、細胞需要的營養(yǎng)物質可以從外界進入細胞
B、精子和卵細胞相互接觸完成受精作用
C、甲狀腺細胞形成的甲狀腺激素通過血液運輸作用于組織細胞
D、高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對葉綠體、線粒體敘述錯誤的是（　�。�
A、都能產生ATP
B、都有少量的RNA，DNA
C、都有雙層膜結構
D、生物的真核細胞中都存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

主動運輸的特點是（　�。�
A、可以從高濃度一邊到達低濃度一邊，不需要載體，消耗能量
B、可以從高濃度一邊到達低濃度一邊，需要載體，不消耗能量
C、可以從低濃度一邊到達高濃度一邊，需要載體，消耗能量
D、可以從低濃度一邊到達高濃度一邊，不需要載體，消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞膜的亞顯微結構模式圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、b構成了細胞膜的基本骨架
B、細胞膜的流動性與c、d均有關
C、d的種類和數量越多，細胞的功能越復雜
D、a在細胞膜的內側，細胞發(fā)生癌變時a會增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為胚胎移植的基本程序，請回答下列問題．
（1）對供體母牛、供體公牛的要求是
 
．在胚胎移植過程中，選擇好供、受體母牛后，要用激素進行同期發(fā)情處理，這樣處理的目的是
 
，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育．
（2）一次給受體移入多胚胎，產生的多個后代，其基因型一定都相同嗎？
 
；為什么？
 
．
（3）要得到多個遺傳性狀都相同的后代，采用的技術是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據下述材料回答問題：
材料一：2002年7月9日河南某地氣溫高達39℃，大家都在家中休息，然而50多歲的趙某卻在玉米地里鋤草．當天晚上家人沒有見到他．次日在玉米地發(fā)現他時，已經死亡多時．據估計，趙某系中暑身亡．
材料二：青年男子高某，在暑期外出旅游．在一日出發(fā)后，天氣十分炎熱．高某連續(xù)不斷地以純凈水解渴．后來他感覺到四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降，接著就不省人事，昏迷了過去．后被人送到了醫(yī)院，診斷為水中毒．
（1）材料一、二的兩種情況都發(fā)生在
 
天氣．在這種天氣狀況下，人體內的熱散發(fā)出去的主要方式是
 
．
（2）據估計，趙某身體的產熱和散熱的關系是
 
，高某身體的產熱和散熱的關系是
 
．
（3）趙某和高某的身體的內環(huán)境穩(wěn)定狀態(tài)都遭到破壞．趙某被破壞的內環(huán)境因素是
 
，它的變化趨勢是
 
；高某身體被破壞的內環(huán)境因素是
 
，這些因素的變化趨勢是
 
．
（4）圖甲曲線能夠反映高某體內的水的絕對含量（a）和相對含量（b）變化趨勢的是
 
．

（5）圖乙曲線能反映高某（b）和趙某（a）內環(huán)境滲透壓變化趨勢的是
 
．
（6）高某的細胞內液的滲透壓的變化趨勢是
 
．

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