3．下列關(guān)于基因在染色體上的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．最早發(fā)現(xiàn)基因和染色體存在平行關(guān)系的是摩爾根
B．薩頓假說的核心是基因在染色體上
C．證明基因位于染色體上的實驗材料是果蠅
D．基因在染色體上呈線性排列

分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體；
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．
3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列．

解答 解：A、最早發(fā)現(xiàn)基因和染色體存在平行關(guān)系的是薩頓，A錯誤；
B、薩頓假說的核心是基因在染色體上，B正確；
C、證明基因位于染色體上的是摩爾根，實驗材料是果蠅，C正確；
D、一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列，D正確．
故選：A．

點評 本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系，要求考生識記基因的概念，明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；識記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關(guān)系，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．制作臨時裝片時，為了防止產(chǎn)生氣泡，蓋玻片的正確安放方法是（　�。�
A．讓蓋玻片的一個角先接觸水滴，然后放平
B．用鑷子夾住蓋玻片，輕輕放平
C．用鑷子夾住蓋玻片的一端，讓蓋玻片的另一端與水滴接觸，然后輕輕放平
D．用大拇指和食指捏住蓋玻片的兩個面，然后輕輕放平

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受世界關(guān)注．利用玉米秸桿生產(chǎn)燃料酒精的大致流程為：
（1）玉米秸桿經(jīng)預(yù)處理后，應(yīng)該選用纖維素酶進行水解，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖．
（2）從以下哪些微生物中可以提取上述酶？B、E（多選）
A．釀制果醋的醋酸菌      
B．生長在腐木上的霉菌  
C．制作酸奶的乳酸菌
D．生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌     
E．反芻動物瘤胃中生存的某些微生物
（3）若從土壤中分離產(chǎn)生這種酶的微生物，所需要的培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基（按功能分），培養(yǎng)基中的碳源為纖維素．
（4）從生物體提取出的酶首先要檢測活性的檢測，以便更好地將酶用于生產(chǎn)實踐．在生產(chǎn)糖液的過程中，為了使酶能夠被反復(fù)利用，可采用固定化酶（固定化細胞）技術(shù)．
（5）發(fā)酵階段需要的菌種是酵母菌，在產(chǎn)生酒精時要控制的必要條件是無氧（密閉、密封）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．豌豆種子的形狀是由一對等位基因R和r控制，如表是有關(guān)豌豆種子形狀的三組雜交試驗結(jié)果．
組合序號雜交組合類型     后代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
    圓 粒    皺 粒
一圓�！翀A粒    18l      60
二圓�！涟櫫�    192     l90
三皺�！涟櫫�    0     185
（1）從表中第一組的試驗可以推知，顯性性狀是圓粒，因為第一組的后代出現(xiàn)性狀分離，說明親代為雜合子，而雜合子的性狀為顯性．
（2）第二組的兩個親本基因型依次是Rr和rr．
（3）第一組后代中同時出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為性狀分離．第一組后代的圓粒中純合子占$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．右側(cè)圖象不能表達的生物學意義是（　　）
A．在一定范圍內(nèi)，CO2濃度與植物光合速率的關(guān)系
B．溫度與植物呼吸速率的關(guān)系
C．發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細胞吸水量與時間的關(guān)系
D．在一定范圍內(nèi)，光照強度與植物光合速率的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某家族遺傳病系譜圖，致病基因為B或b，經(jīng)查3號個體不攜帶任何致病基因，請回答：

（1）該病的致病基因是隱性基因（填顯性或隱性），在X染色體上．
（2 ）7號成員的致病基因來自Ⅰ代中的1號（填編號）．
（3）若成員3和4再生一個患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．DNA和基因是同一概念．×（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列過程中不屬于細胞分化的是（　　）
A．造血干細胞形成紅細胞B．胚胎干細胞形成神經(jīng)細胞
C．蜥蜴斷尾再生D．質(zhì)壁分離植物細胞的復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③作進一步處理．下列相關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．由⑤得到⑥的育種原理是基因重組
B．由③得到的⑦植株是多倍體
C．若③的基因型是AaBbdd，則⑨的基因型可能是aBd
D．③至④的過程中，所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)

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