14.如圖為人體神經(jīng)系統(tǒng)的部分示意圖,據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。
A.神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的單向傳遞是由軸突的特點(diǎn)來決定的
B.如果②處受損則人體不能產(chǎn)生相應(yīng)感覺
C.脊髓縮手反射中樞受損時(shí),刺激圖中③處仍可產(chǎn)生正常的反射活動(dòng)
D.指尖被針刺后縮手反射能快速完成,而刺痛感稍后產(chǎn)生,說明脊髓中的神經(jīng)中樞沒有受到腦的調(diào)控

分析 1、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成,反射活動(dòng)的進(jìn)行需要完整的反射弧才可以進(jìn)行.
2、縮手發(fā)射是非條件反射,反射的神經(jīng)中樞位于脊髓,可以受到大腦皮層的控制.
3、神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的傳遞是單向的,因?yàn)樵诜瓷浠≈写嬖谕挥|,在突觸處神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜,而不能反向.

解答 解:A、根據(jù)題意和圖示分析可知:神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的單向傳遞取決于突觸的特點(diǎn),而不是軸突的特點(diǎn),A錯(cuò)誤;
B、如果②處受損,則興奮不能傳導(dǎo)大腦,人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)感覺,B正確;
C、脊髓縮手反射中樞受損時(shí),刺激圖中③處仍可產(chǎn)生縮手現(xiàn)象,但不能稱為正常的反射活動(dòng),C錯(cuò)誤;
D、指尖被針刺后縮手反射能快速完成,而刺痛感稍后產(chǎn)生,這是因?yàn)橥瓿煽s手反射的神經(jīng)中樞在脊髓,縮手反射屬于簡單反射,而痛覺形成的神經(jīng)中樞是在大腦皮層,此過程中脊髓中的神經(jīng)中樞是否受到腦的調(diào)控不能證明,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題以人體神經(jīng)系統(tǒng)的部分示意圖為背景,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞的知識(shí),考生識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式、明確反射的概念和產(chǎn)生過程,通過閱讀題圖從題圖中獲取信息是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期期中考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

已知某動(dòng)物細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體分別用A和a,B和b表示,一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后(無交叉互換)產(chǎn)生了四個(gè)精子,其中一個(gè)精子是aB,則另三個(gè)是

A.Ab、Ab、aB B.a(chǎn)B、ab、AB

C.Ab、ab、AB D.AB、Ab、AB

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜且含有DNA的細(xì)胞器是( 。
A.高爾基體與線粒體B.中心體與葉綠體
C.線粒體和葉綠體D.核糖體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.下面是一系列與高中生物實(shí)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料與圖形,請(qǐng)據(jù)圖回答:
A.菠菜的綠葉    B.紫色的洋蔥鱗片葉  C.洋蔥根尖  D.幼嫩的黑藻小葉
(1)在還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)中,鑒定的試劑是斐林試劑,如果出現(xiàn)磚紅色沉淀則證明有還原糖的存在.
(2)如用上述有關(guān)材料做《提取和分離葉綠體中的色素》、《觀察植物細(xì)胞的有絲分裂》的實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為可選用材料依次是A、C(填字母)
(3)在進(jìn)行《植物細(xì)胞的吸水和失水》探究活動(dòng)時(shí),選用紫色的洋蔥鱗片葉表皮,原因是其細(xì)胞中具有紫色大液泡.經(jīng)30%蔗糖溶液處理后,E圖為實(shí)驗(yàn)中觀察到的一個(gè)細(xì)胞示意圖,該細(xì)胞的原生質(zhì)層是②③④(填寫序號(hào)),此時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.
(4)利用含有吡羅紅甲基綠的混合染色劑對(duì)人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,使RNA呈現(xiàn)紅色,用顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn)綠色主要位于細(xì)胞核中.
(5)若要觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體,宜選擇的染色劑是健那綠,它會(huì)把活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)鑒定成熟蘋果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀,因此,可用該試劑檢測糖尿病病人尿液中是否存在葡萄糖
(2)鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ染液,用其染色時(shí),要用酒精來沖洗浮色,這是因?yàn)樘K丹Ⅲ能溶解在酒精中.
(3)鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)時(shí),向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻,再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻.其中雙縮脲試劑B的量只有4滴,而不能過量,為什么?過量的雙縮脲試劑B會(huì)與試劑A反應(yīng),使溶液呈藍(lán)色,而掩蓋生成的紫色.
(4)本實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):
①斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需分別配制、儲(chǔ)存,使用時(shí)再臨時(shí)混合均勻用于實(shí)驗(yàn).
②雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加試劑0.1g/mLNaOH,造成堿性環(huán)境,再加試劑0.01g/mLCuSO4
③在還原糖的鑒定中,對(duì)試管中溶液加熱時(shí),試管底部不要觸及燒杯底部,試管口不要朝向?qū)嶒?yàn)者和其他人.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是( 。
A.細(xì)胞體積的大小B.生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)
C.有無核膜D.細(xì)胞器的種類及其結(jié)構(gòu)

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6.圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問題.

(1)生物體的有機(jī)物可以通過顏色反應(yīng)加以區(qū)別鑒定,Ⅱ、Ⅲ使用甲基綠派洛寧染色,依次呈現(xiàn)綠色、紅色;Ⅴ可用蘇丹Ⅲ染液鑒定而呈現(xiàn)橘黃色;使用雙縮脲鑒定Ⅳ時(shí),應(yīng)先加A液1mL,再加入B液4滴,搖勻后呈現(xiàn)紫色.
(2)大分子物質(zhì)Ⅰ~Ⅴ中,具有物種特異性的是Ⅱ.在神經(jīng)細(xì)胞與淋巴細(xì)胞中,Ⅱ一般相同、Ⅳ一般不同(在橫線上填一般相同或一般不同)
(3)Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性,其多樣性根本上是由Ⅱ決定的.
(4)由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中,有一共同的生成物是水.
(5)相同質(zhì)量的V氧化分解供能時(shí)釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Ⅰ,原因是Ⅴ中C、H含量高
(6)Y與Z組成上的不同點(diǎn)分別為:五碳糖和含氮堿基.
(7)Ⅳ的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為:

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于高倍顯微鏡使用的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)
C.把視野調(diào)亮,圖象才清晰
D.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題
Ⅰ.(1)科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn),植物總是表現(xiàn)出頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象,此現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢,這是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長素逐漸向下運(yùn)輸在側(cè)芽部位積累,從而抑制了側(cè)芽的生長.在此過程中該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(2)蘆葦是主要的造紙?jiān),如果在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素處理,就可使蘆葦?shù)睦w維長度增加50%左右.
Ⅱ.圖表示果實(shí)生長發(fā)育成熟過程中的植物激素變化情況,
(1)由圖可知,果實(shí)幼果快速生長時(shí)期,除了生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長外,赤霉素也具有這樣的作用.果實(shí)成熟過程中,含量升高的激素有乙烯、脫落酸.
(2)由圖可知,整個(gè)果實(shí)發(fā)育、成熟過程中激素的變化說明,植物正常的生長發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(3)研究者用生長素類似物處理細(xì)胞,得到結(jié)果如表,據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是生長素對(duì)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程有促進(jìn)作用(答“對(duì)表達(dá)過程有促進(jìn)作用”也可以).
細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值處理前處理后
DNA:RNA:蛋白質(zhì)1:3.1:111:5.4:21.7

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同步練習(xí)冊答案