為了測(cè)定某魚塘群落中各深度日代謝的平均氧氣濃度變化，采用多對(duì)“黑一白瓶”(即不透光—透光瓶)的方法，從不同深度取水樣，將水樣密封后，分別放回與原取樣深度相同的位置中。24小時(shí)后取出，測(cè)定瓶中氧氣濃度，再與取樣前同等深度水中的氧氣濃度進(jìn)行比較，得到下列數(shù)據(jù)：

水深(m)

瓶中O2的變化(g／m2)

白瓶(透光)

黑瓶(不透光)

1

＋3

－1

2

＋2

－1

3

0

－1

水底

－3

－3

B


解析:

選B。在該實(shí)驗(yàn)中，黑瓶起對(duì)照作用，實(shí)驗(yàn)的單一變量是光照，每一對(duì)黑白瓶應(yīng)從同一深度取樣，且取樣量相同，以保證其內(nèi)生物的種類和數(shù)量相同，選項(xiàng)A正確。水體內(nèi)既有自養(yǎng)生物，也有異養(yǎng)生物，因此白瓶?jī)?nèi)測(cè)得的O2的變化，反映了植物的光合作用與所有生物的細(xì)胞呼吸積累的氧氣量，而黑瓶只表示生物細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量，因此選項(xiàng)B錯(cuò)誤，選項(xiàng)C正確。池塘中生產(chǎn)氧的總量為：(3＋1)＋(2＋1)＋(0＋1)＝8g/m2，消耗氧的總量為：1＋1＋1＋3＝6g／m2，選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

為了測(cè)定某魚塘群落中各深度日代謝的平均氧氣濃度變化，我們采用多對(duì)“黑一白瓶”（即不透光一透光瓶）的方法，從不同深度取水樣，將水樣密封后，分別放回與原取樣深度相同的位置中。24小時(shí)后取出，測(cè)定瓶中氧氣濃度，再與取水樣前同等深度水中的氧氣濃度進(jìn)行比較，得到下列數(shù)據(jù)：

該魚塘一晝夜生產(chǎn)氧的量與消耗氧的量的比為

A．5∶3
B．7∶6
C．4∶3
D．5∶9

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

為了測(cè)定某魚塘群落中各深度日代謝的平均氧氣濃度變化，我們采用多對(duì)“黑一白瓶”（即不透光一透光瓶）的方法，從不同深度取水樣，將水樣密封后，分別放回與原取樣深度相同的位置中。24小時(shí)后取出，測(cè)定瓶中氧氣濃度，再與取水樣前同等深度水中的氧氣濃度進(jìn)行比較，得到下列數(shù)據(jù)：

該魚塘一晝夜生產(chǎn)氧的量與消耗氧的量的比為

A．5∶3
B．7∶6
C．4∶3
D．5∶9

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年重慶一中高三下學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：綜合題

生態(tài)農(nóng)業(yè)集種植、養(yǎng)殖、休閑、環(huán)保于一體，是中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要方向。

（1）烏魚具有較高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值并有多種藥用價(jià)值。在養(yǎng)殖烏魚時(shí)，為了研究環(huán)境因素對(duì)烏魚塘中生物的影響，一組學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí)。他們選取了該池塘中的5種不同生物，并對(duì)其食物進(jìn)行分析，結(jié)果如右表。

① 烏魚的藥用意義體現(xiàn)了生物多樣性的__  ____價(jià)值，因它與泥鰍之間存在___    ___,所以它們屬于兩個(gè)不同物種。

② 根據(jù)上表分析，水蚤和泥鰍的關(guān)系是______     ____。調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以采取的方法是                  。池塘中               兩種生物的減少可以使烏魚種群密度上升。表中營(yíng)養(yǎng)關(guān)系標(biāo)明，占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是          。在池塘空地種植農(nóng)作物，可利用信息素防治有害昆蟲，則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的       信息。若該池塘被嚴(yán)重破壞后，經(jīng)若干年形成了一片草地，該過程屬于群落的___    ___演替。

③ 在該池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)，C元素是以           的形式進(jìn)行傳遞的。在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)，流經(jīng)各部分能量數(shù)值（單位：kJ)如下表。

烏魚能從魚塘獲取能量的量是___ _      ____kJ。

④ 油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物，請(qǐng)用食物鏈（食物網(wǎng)）描述小球藻吸收該物質(zhì)后，多氯聯(lián)苯進(jìn)入烏魚體內(nèi)的途徑     __                      _。

（2）某科研小組為生態(tài)農(nóng)業(yè)提供可種植的作物參考時(shí)，對(duì)某植物光合作用速率的情況進(jìn)行了探究，設(shè)計(jì)了圖A所示由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室。

①將該裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，圖B中c點(diǎn)的含義表示                          。裝置A刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在圖B一天中的___   ___點(diǎn)。 

② 在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)

……

24

29

32

34

……

該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的____________段獲得的。

③ 如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率，該如何添加設(shè)置C？如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以獲得真光合速率？

添加裝置C：___________      _______________________________。

數(shù)據(jù)處理獲得真光合速率：___________________      ___________。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省高三高考最后一卷生物試卷 題型：綜合題

生態(tài)農(nóng)業(yè)集種植、養(yǎng)殖、休閑、環(huán)保于一體，是中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要方向。

（1）烏魚具有較高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值并有多種藥用價(jià)值。在養(yǎng)殖烏魚時(shí)，為了研究環(huán)境因素對(duì)烏魚塘中生物的影響，一組學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí)。他們選取了該池塘中的5種不同生物，并對(duì)其食物進(jìn)行分析，結(jié)果如下表。

① 烏魚的藥用意義體現(xiàn)了生物多樣性的__  ____價(jià)值，因它與泥鰍之間存在___  ___,所以它們屬于兩個(gè)不同物種。

② 根據(jù)上表分析，水蚤和泥鰍的關(guān)系是______     ____。調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以采取的方法是                  。池塘中               兩種生物的減少可以使烏魚種群密度上升。表中營(yíng)養(yǎng)關(guān)系標(biāo)明，占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是          。在池塘空地種植農(nóng)作物，可利用信息素防治有害昆蟲，則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的       信息。若該池塘被嚴(yán)重破壞后，經(jīng)若干年形成了一片草地，該過程屬于群落的___    ___演替。

③ 在該池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)，C元素是以           的形式進(jìn)行傳遞的。在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)，流經(jīng)各部分能量數(shù)值（單位：kJ）如下表。烏魚能從魚塘獲取能量的量是___ ____kJ。

④ 油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物，請(qǐng)用食物鏈（食物網(wǎng)）描述小球藻吸收該物質(zhì)后，多氯聯(lián)苯進(jìn)入烏魚體內(nèi)的途徑                        _。

（2）某科研小組為生態(tài)農(nóng)業(yè)提供可種植的作物參考時(shí)，對(duì)某植物光合作用速率的情況進(jìn)行了探究，設(shè)計(jì)了圖A所示由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室。

①將該裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，圖B中c點(diǎn)的含義表示             。裝置A刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在圖B一天中的         點(diǎn)。 

② 在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)

……

24

29

32

34

……

該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的                  段獲得的。

③如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率，該如何添加設(shè)置C？如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以獲得真光合速率？添加裝置C：                                                       。

數(shù)據(jù)處理獲得真光合速率：                                              。

 

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