15.如圖為某種遺傳病的家系圖,圖中黑色(2、8、9、10)的表示患病的男女,白色為不患病的個(gè)體.仔細(xì)分析該圖,回答以下問(wèn)題:
(1)該遺傳病屬于隱性(顯或隱)遺傳病,患病基因在常染色體上.
(2)7號(hào)可能的基因型是AA和Aa( 相關(guān)基因用A和a表示 ).
(3)若5號(hào)和6號(hào)希望再生一個(gè)孩子,那么預(yù)測(cè)出現(xiàn)以下兩種情況的幾率:
孩子不患病的幾率$\frac{3}{4}$,是女?dāng)y帶者的幾率$\frac{1}{4}$.

分析 根據(jù)題意和系譜圖分析可知:由于3號(hào)和4號(hào)正常,但女兒患病,故該病為隱性遺傳。挥钟捎谂畠夯疾,但父親正常,故該病為常染色體隱性遺傳。

解答 解:(1)子女患病而父母正常,說(shuō)明該遺傳病屬于隱性遺傳。
(2)由于8號(hào)患病而3號(hào)、4號(hào)正常,所以3號(hào)、4號(hào)的基因型都是Aa,則7號(hào)可能的基因型是AA或Aa.
(3)由于9號(hào)、10號(hào)患病而5號(hào)、6號(hào)正常,所以5號(hào)、6號(hào)的基因型都是Aa,他們?cè)偕粋(gè)孩子,孩子不患病的幾率為$\frac{3}{4}$,是女?dāng)y帶者的幾率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)隱性
(2)AA和Aa
(3)$\frac{3}{4}$      $\frac{1}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)系譜圖判斷該遺傳病的遺傳方式,進(jìn)而判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型,再計(jì)算相關(guān)概率.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•海南)關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同

B.植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長(zhǎng)素

C.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用

D.生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•豐城市校級(jí)月考)下列描述正確的有幾項(xiàng)( )

①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,正常情況下都不起作用

②動(dòng)物、某些低等植物的細(xì)胞都有互相垂直排列的中心粒

③用高倍顯微鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉

④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng)

⑥破壞植物細(xì)胞的高爾基體,可形成雙核細(xì)胞

⑦纖維蛋白原是組成細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)蛋白

⑧促胰液素屬于內(nèi)環(huán)境的成分.

A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.埃博拉病毒(EBO)呈纖維狀,EBO衣殼外有包膜,包膜上有5種蛋白棘突(VP系列蛋白和GP蛋白),其中GP蛋白最為關(guān)鍵,能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識(shí)別.EBO結(jié)構(gòu)及基因組如圖1所示.目前尚無(wú)針對(duì)該病毒的特效藥或疫苗.

(1)埃博拉病毒(EBO)的遺傳物質(zhì)是RNA,EBO病毒容易變異的原因是RNA是單鏈結(jié)構(gòu),穩(wěn)定性較差..
(2)科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的B淋巴(效應(yīng)B或漿)細(xì)胞與鼠的瘤細(xì)胞進(jìn)行雜交,獲得純凈的單一品種抗體,其特點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、反應(yīng)快(產(chǎn)量大),可以用此抗體與藥物制成“生物導(dǎo)彈”,抗擊埃博拉病毒(EBO).
(3)圖2表示轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)埃博拉病毒蛋白疫苗與重組病毒粒子疫苗的基本過(guò)程.
①該技術(shù)的目的基因最好選擇GP蛋白基因(GP或GP基因).
②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),用昆蟲細(xì)胞替代酵母菌承擔(dān)輔助重組質(zhì)粒與重組病毒的共轉(zhuǎn)染,也能收集到目的基因表達(dá)的蛋白質(zhì),這一現(xiàn)象說(shuō)明不同生物共用一套遺傳密碼.
③以EBO病毒包膜蛋白作為疫苗比較安全,其原因是蛋白質(zhì)不具侵染性,不會(huì)破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu).
④重組病毒中須除去腺病毒復(fù)制激活基因(E),目的是使重組病毒不能在人體內(nèi)大量復(fù)制,提高了疫苗的安全性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.小鼠雜交瘤細(xì)胞表達(dá)的單克隆抗體用于人體試驗(yàn)時(shí)易引起過(guò)敏反應(yīng),為了克服這個(gè)缺陷,可選擇性擴(kuò)增抗體的可變區(qū)基因(目的基因)后再重組表達(dá).下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.設(shè)計(jì)擴(kuò)增目的基因的引物時(shí)不必考慮表達(dá)載體的序列
B.用PCR方法擴(kuò)增目的基因時(shí)必須知道基因的全部序列
C.PCR體系中一定要添加從受體細(xì)胞中提取的DNA聚合酶
D.一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.HIV是一種RNA病毒,其通過(guò)攻擊人體T細(xì)胞而導(dǎo)致人體免疫力下降.下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.造血干細(xì)胞在骨髓中分化成T細(xì)胞的過(guò)程中遺傳信息不改變
B.T細(xì)胞識(shí)別HIV后產(chǎn)生的淋巴因子能與HIV結(jié)合并形成沉淀
C.被HIV感染后的艾滋病患者的細(xì)胞免疫比體液免疫受影響更大
D.可在艾滋病患者的血液、精液、唾液等內(nèi)環(huán)境中檢測(cè)到HIV

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.人類遺傳病
“亨廷頓舞蹈癥”是單基因遺傳。畯埮炕肌昂嗤㈩D舞蹈癥”已近八年.其家族系譜圖如圖1:(張女士的曾奶奶、奶奶和母親均不攜帶致病基因,其兒子現(xiàn)已24歲,目前看來(lái)正常).
(1)從系譜圖分析,“亨廷頓舞蹈癥”的致病基因(基因A-a)遺傳方式為常染色體顯性,張女士的基因型為Aa.
(2)“亨廷頓舞蹈癥”的發(fā)生是因?yàn)榛虬l(fā)生突變,下列對(duì)該可遺傳突變的表述,正確的是AB(多選)
A.該突變基因可能源于張女士的曾爺爺B.最初發(fā)生該突變的生殖細(xì)胞參與了受精
C.張女士的兒子沒(méi)有遺傳致病基因D.該突變基因是否表達(dá)與性別相關(guān)
張女士的兒子與女子W婚后育有一子,患“魚鱗病”,該病也是一種單基因遺傳病.但是W及其家人都表現(xiàn)正常.
已知張女士家與W家的家人均不攜帶對(duì)方家庭的致病基因,請(qǐng)分析:
(3)“魚鱗病”的致病基因(基因B-b)遺傳方式為X連鎖隱性遺傳病(伴X隱性遺傳。琖的基因型為XBXb
(4)張女士的兒子和兒媳生育一個(gè)不攜帶致病基因的孩子的概率為$\frac{3}{8}$.
(5)為避免生育患有遺傳病的后代,夫婦倆應(yīng)進(jìn)行遺傳咨詢,你能給出的建議是:懷孕后對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)(基因診斷),若攜帶致病基因則終止妊娠.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖.請(qǐng)據(jù)圖回答(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示):

(1)從圖中第Ⅱ代的(填數(shù)字)6的性狀表現(xiàn)可推測(cè),該病不可能是紅綠色盲癥.
(2)該病是致病基因位于常染色體上的隱性遺傳。
(3)Ⅱ-9的基因型是Aa或AA,Ⅱ-9與Ⅱ-7個(gè)體基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$.
(4)若Ⅱ-9和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚,則他們生一個(gè)患病男孩的概率是$\frac{1}{12}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.某種群中,若RR個(gè)體的百分率增加則R基因頻率一定增加
B.有利變異的產(chǎn)生使生物向著特定的方向進(jìn)化
C.種群基因庫(kù)間出現(xiàn)差異是生物進(jìn)化的根本原因
D.在進(jìn)化的過(guò)程中,自然選擇直接作用于個(gè)體的基因型

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