生態(tài)系統(tǒng)是當(dāng)今最受人們重視的研究領(lǐng)域之一，回答下列相關(guān)問題：

（1） 諾貝爾獎獲得者屠呦呦提取和加工的青蒿素能治療瘧疾，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值；青蒿素屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 ；調(diào)查寄生在大田青蒿素體表蟲卵種群密度的方法是 。

（2） 科學(xué)家通過研究某生態(tài)系統(tǒng)中生物間的捕食關(guān)系，構(gòu)建了一個捕食者——獵物模型，如下圖所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢）。僅從模型分析，最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別是 ；其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的 調(diào)節(jié)。

（3） 地上枯落物是指由植物地上部分產(chǎn)生并歸還到地表的所有有機(jī)物質(zhì)的總稱，從生態(tài)系統(tǒng)的功能分析，覆蓋在地表上的枯落物一方面為土壤動物和微生物提供 ；另一方面調(diào)控土壤微氣候，從而改變土壤群落的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而影響群落的物種 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆福建福州第一中學(xué)高三下校質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)或功能的分析，正確的是（ ）

A．膜中多糖水解產(chǎn)物能與斐林試劑生成磚紅色沉淀，說明膜中多糖的單體是葡萄糖

B．在生物體的不同細(xì)胞中，細(xì)胞膜功能的多種多樣，決定了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的多種多樣

C．由于膜對Na＋通過具有選擇性，所以在細(xì)胞膜上幫助Na＋跨膜的蛋白質(zhì)只有一種

D．膜的選擇透過性既與其中磷脂分子和水的親疏性，以及蛋白質(zhì)的種類和結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為光合作用模式圖，Ⅰ〜Ⅳ表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，①〜⑤表示參與光合作用的物質(zhì)，請回答：

（1）Ⅱ是葉綠體基質(zhì)，Ⅲ是葉綠體膜．
（2）轉(zhuǎn)化光能的分子位于Ⅰ（從“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”中選擇），光反應(yīng)的進(jìn)行使Ⅳ中的pH降低（填“升高”、“降低”或“不變”），產(chǎn)生的①不一定（填“不”“不一定”或“一定”）會從細(xì)胞中釋放出來．
（3）運出葉綠體的最初光合產(chǎn)物是三碳糖，該物質(zhì)進(jìn)而合成蔗糖參與運輸．
（4）下列物質(zhì)能在葉綠體內(nèi)相互轉(zhuǎn)化的是A．
A．三碳糖與淀粉    B．三碳糖與蔗糖     C．三碳糖與脂質(zhì)    D．三碳糖與氨基酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在分生組織分化為葉肉組織的過程中，不會發(fā)生的是（　�。�
A．細(xì)胞形態(tài)的改變B．細(xì)胞器種類的改變
C．細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D．細(xì)胞中RNA種類發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．如圖表示細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)與功能示意圖，其中A、B、C表示細(xì)胞膜功能，①～⑩表示物質(zhì)分子成細(xì)胞結(jié)構(gòu)．回答下列相關(guān)問題．
（1）圖中⑥為載體蛋白，⑦為受體，其成分都是蛋白質(zhì)；②中含有的分泌蛋白需要跨過0層膜才能到達(dá)細(xì)胞外．
（2）若圖示為人體口腔上皮細(xì)胞，將其分別置于等于、大于和小于細(xì)胞內(nèi)液濃度度的三種鹽溶液中，則該細(xì)胞的形態(tài)分別表現(xiàn)為不變 皺縮 甚至破裂．相對細(xì)菌和植物細(xì)胞而言，動物的細(xì)胞離體培養(yǎng)更需要關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓，因為動物細(xì)胞動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁．
（3）圖中A表示細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性功能，圖中沒有顯示出的運輸方式為主動運輸．
（4）圖中C表示的細(xì)胞膜功能為參與細(xì)胞間信息交流的作用，具體為相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜直接接觸和融合，形成通道，信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞．例如：精子和卵細(xì)胞之間的識別與結(jié)合．

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科目：高中生物 來源：市2016屆山東煙臺高三3月高考診斷性測試（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在西非肆虐的埃博拉病毒已嚴(yán)重威脅了人類的健康，下列關(guān)于埃博拉病毒進(jìn)入人體后會發(fā)生的情況的敘述正確的是

A. T細(xì)胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成

B. 相應(yīng)的漿細(xì)胞通過與病毒結(jié)合能抑制其增殖

C. 該感病毒在人體內(nèi)環(huán)境中增殖

D. 康復(fù)者再次接觸該病毐時，記憶細(xì)胞能快速增殖并產(chǎn)生抗體消滅病毒

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種昆蟲的性染色體組成為XY型，其體色（A、a）有灰身和黑身兩種,眼色（B、b）有紅眼和白眼兩種，兩對基因位于不同對的染色體上。與雄蟲不同,雌蟲體色的基因型無論為哪種,體色均為黑身。下表是兩組雜交實驗：

（1）僅根據(jù)___________組的雜交結(jié)果,睞可判斷體色性狀的顯隱性關(guān)系,又可判斷_________基因位于X染色體上。

（2）若只考慮體色的遺傳，則乙組產(chǎn)生的子代黑身個體中，雜合子所占比例為_________。

（3）若甲組的兩親本體色均為黑色，則兩親本（涉及體色和眼色兩對基因）的基因型分別是_________，_________。

（4）—個基因型為AaXBXb的卵原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了兩次異常的染色體分離,其他變化均為正常進(jìn)行，且沒有發(fā)生基因突變和交叉互換現(xiàn)象，最終產(chǎn)生了一個基因型AaXbXb的卵細(xì)胞．則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是_________。

（5）此種昆蟲喜歡捕食的某種植物有寬葉（顯性）和狹葉（隱性b）兩種葉型，B、b均位于x染色體上,已知基因b為致死基因，為了探究基因b的致死類型,某生物興趣小組以雜合的寬葉雌性與狹葉雄性雜交，根據(jù)實驗結(jié)果推測：

①若后代中______________________，說明基因b使雄配子致死；

②若后代中______________________，說明基因b使雌配子致死；

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示家譜關(guān)系圖,若進(jìn)行DNA序列比較，以下分析正確的是（不考慮基因突變）

A．8與2的X染色體DNA序列相同

B．8與3至少四分之一常染色體DNA序列相同

C．8與5的Y染色體DNA序列相同

D．8與4的X染色體DNA序列相同

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科目：高中生物 來源：2016屆河北石家莊高三上學(xué)期期末調(diào)研檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血糖濃度保持動態(tài)平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用，如右圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請分析回答：

（l）胰島素的生理功能是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、 和 葡萄糖，從而使血糖濃度降低。

（2）胰島素屬于一種信息分子，除激素外，人體內(nèi)還有 （舉一例）也為信息分子；胰島素與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合后發(fā)揮作用，受體的化學(xué)本質(zhì)是 。

（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，血液中胰島分泌的 （寫激素名稱）含量增多，它與胰島素相互 ，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。

（4）人體感染某病毒時，胰島B細(xì)胞會被自己的免疫細(xì)胞破壞，引起I型糖尿病，在免疫上這類疾病可稱為 ；Ⅱ型糖尿病表現(xiàn)為組織細(xì)胞表面受體受損，對胰島素敏感性降低：現(xiàn)有甲（正常）、乙（I型）、丙（II型）三人，一次口服較多葡萄糖后，三人的胰島素分泌量由高到低的順序是 。

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同步練習(xí)冊答案