【題目】如圖表示果蠅體細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體，圖中字母表示對(duì)應(yīng)位置上的三對(duì)等位基因，下列與此相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A.正常情況下能聯(lián)會(huì)的染色體一定是同源染色體

B.D和d控制果蠅不同的性狀

C.基因在DNA分子雙鏈上成對(duì)存在

D.基因位于染色體上是薩頓首先證實(shí)的

【答案】A

【解析】

染色體是DNA的主要載體，基因在染色體上呈線性排列，等位基因是指位于同源染色體相同位置上，控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對(duì)基因，其本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同。一般用同一英文字母的大小寫來(lái)表示，如A和a。

A、聯(lián)會(huì)是指同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象，故正常情況下能聯(lián)會(huì)的染色體一定是同源染色體，A正確；

B、D和d控制果蠅的同一性狀的不同表現(xiàn)類型，B錯(cuò)誤；

C、基因在同源染色體上成對(duì)存在，C錯(cuò)誤；

D、基因位于染色體上是摩爾根首先證實(shí)的，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n可能為23

B. 若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n 等于46

C. 若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1

D. 若曲線表示減數(shù)分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示三種基因重組，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖1所示細(xì)胞產(chǎn)生的次級(jí)精（卵）母細(xì)胞內(nèi)不含有等位基因

B. 圖1和圖2兩種類型的基因重組都發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中

C. R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的基因重組與圖3中的基因重組相似

D. 孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)2出現(xiàn)新表現(xiàn)型原因和圖1相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下列圖解，正確的說(shuō)法有

①表示DNA復(fù)制過(guò)程　②表示DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程　③共有5種堿基　④共有8種核苷酸　⑤共有5種核苷酸　⑥A均代表同一種核苷酸

A. ①②③B. ④⑤⑥C. ②③④D. ①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某XY型性別決定方式的昆蟲，其膚色受兩對(duì)等位基因(A和a、B和b) 的控制關(guān)系。利用四種基因型不同的純種昆蟲雜交所得后代體色情況如下表。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題（不考慮基因突變和交叉互換的可能性)：

（1）若將組合1產(chǎn)生的F1中雌雄昆蟲雜交，己知F2中未出現(xiàn)黃色昆蟲，則可判斷基因 A、a與B、b分別位子___________染色體上。

（2）己知組合1的F1雌雄昆蟲雜交所得F2中未出現(xiàn)黃色昆蟲，則綠色雌蟲甲、黃色雄蟲丁的基因型分別是_______、_______。組合1所得的 F2的表現(xiàn)型及比例為__________。

（3）若將組合1產(chǎn)生的F1中雌雄昆蟲雜交，己知F2中出現(xiàn)黃色昆蟲，則可判斷基因A、 a與B、b分別位子___________染色體上。

（4）己知組合1的F1雌雄昆蟲雜交所得F2中未出現(xiàn)黃色昆蟲，則白色雄蟲乙、白色雌蟲丙的基因型分別是__________、_________。

（5）若將組合1所得的F1中綠色雄蟲與組合2所得的F1中綠色雌蟲雜交，所得F2中的雌雄蟲自由交配，F(xiàn)3雌蟲中出現(xiàn)純合白色、雜合白色的比例分別為__________、________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，假設(shè)底物為葡萄糖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的(　 　)

A. 裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動(dòng)，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B. 裝置一中的液滴不動(dòng)，裝置二中的液滴右移，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D. 裝置一和裝置二的液滴均不移動(dòng)，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一株生長(zhǎng)迅速的植物在夏季24 h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量，光合作用速率和呼吸作用速率用單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示（圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積）。下列表述不合理的是

A. 在18:00時(shí)和6:00時(shí)，該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

B. 假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變，最大光合速率為85mg／h

C. 該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C–B

D. 中午12:00時(shí)左右，與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比，該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，男性色盲占學(xué)生總數(shù)的7%，而女性色盲僅占總數(shù)的0.5%，女性攜帶者占總數(shù)的13.5%，抽查的學(xué)生中男女比例為1：1，該人群中XB的基因頻率為（ ）
A.43%
B.64%
C.73%
D.86%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是獨(dú)立遺傳的。為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式是________，其原理是__________。

（2）過(guò)程⑤常采用________________的方法得到Ab個(gè)體，該方法的原理是______________。與①②③過(guò)程的育種方法相比，⑤⑥育種過(guò)程的優(yōu)勢(shì)是__________________，其中⑥過(guò)程使用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍，秋水仙素處理的對(duì)象是________________。

（3）如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb，一般應(yīng)用的育種方法為______________。過(guò)程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是________________。

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