(10分)甲圖表示某高等雌性動物在細胞分裂時的圖形，乙圖表示某種生物細胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖回答下列問題。

(1)圖甲中的A、B分別處于什么分裂什么時期？A：____________，B：____________。

(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫________。

(3)乙圖細胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是_____和8～11，不含同源染色體的區(qū)間是____。

(4)若該生物體細胞中染色體為20條，則一個細胞在4～5時期染色體數(shù)目為____條。

(5)同源染色體的分離發(fā)生在________(4或12)。

(6)時期6與11的共同點是________。

(7)甲圖中B細胞對應(yīng)乙圖中的區(qū)間是________，形成的子細胞是__________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

乳糖酶催化乳糖水解。有兩項與此相關(guān)的實驗，其實驗條件均設(shè)置為最適條件，實驗結(jié)果如下：

實驗一

酶濃度

0%

1%

2%

4%

5%

（乳糖濃度為10%）

相對反應(yīng)速率

0

25

50

100

200

實驗二

乳糖濃度

0%

5%

10%

20 %

30%

（酶濃度為2%）

相對反應(yīng)速率

0

25

50

65

65

以下分析正確的是

A．實驗一如果繼續(xù)增加酶濃度，相對反應(yīng)速率不再加大

B．實驗一增加乳糖濃度，相對反應(yīng)速率將降低

C．實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度，相對反應(yīng)速率不再加大

D．實驗二若提高反應(yīng)溫度條件5℃，相對反應(yīng)速率將增大

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三第17次模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A．加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閍狀態(tài)

B．a(chǎn)d段表示在有酶催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng)順利進行所提供的活化能

C．若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變

D．曲線Ⅱ可表示最適酶促條件下的曲線，該反應(yīng)只能在細胞內(nèi)進行

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高三下學(xué)期第5次模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)家們的卓越貢獻。下列有關(guān)說法正確的是( )

A．羅伯特森通過電子顯微鏡的觀察，提出所有的生物膜都是由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的

B．赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，其中攪拌、離心的目的是把噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分離

C．達爾文的《物種起源》標志著現(xiàn)代生物進化理論的確立

D．歐文頓通過提取細胞膜，提出膜是由脂質(zhì)組成的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市昌平區(qū)高三第二次統(tǒng)一練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：?????

40位同學(xué)手拉手圍成周長68米的一圈，第1位同學(xué)用右手捏第2位同學(xué)左手，第2位同學(xué)左手感受到第1位同學(xué)的刺激后馬上用右手捏第3位同學(xué)……，到第1位同學(xué)左手感受到第20位同學(xué)的刺激為止，共用時8.3秒。以下有關(guān)說法正確的是

A. 反射弧的神經(jīng)中樞位于人體的大腦皮層

B. 感受器和效應(yīng)器都位于人的手部皮膚上

C. 這40位同學(xué)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成反射弧

D. 神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)平均速率為0.12 m/s

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)性染色體的敘述中，正確的是

A．存在于所有生物的各個細胞中

B．其基因表達產(chǎn)物只存在于生殖細胞中

C．在體細胞增殖時不發(fā)生聯(lián)會行為

D．在初級性母細胞中只含一條性染色體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交，兩對基因獨立遺傳，則后代中

A．表現(xiàn)型4種，比例為3:1:3:1；基因型6種

B．表現(xiàn)型2種，比例為3:1，基因型3種

C．表現(xiàn)型4種，比例為9:3:3:1；基因型9種

D．表現(xiàn)型2種，比例為1:1，基因型3種

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在制備較純凈的細胞膜時,一般不選用植物細胞,其原因是

①植物細胞液中的有機酸會溶解膜結(jié)構(gòu) ②光學(xué)顯微鏡下觀察植物細胞,看不到細胞膜 ③植物細胞的細胞膜較薄 ④植物細胞有細胞壁,提取細胞膜的過程比較繁瑣 ⑤植物細胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾

A．①④ B．②③ C．②⑤ D．④⑤

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥抗銹病對易染病為顯性�，F(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病小麥，其中一種為純種，若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥，下列最簡便易行的方法是

A．甲×乙 B．甲×乙得F1再自交

C．甲、乙分別和隱性類型測交 D．甲×甲、乙×乙

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