1997聯(lián)合國簽署了有關溫室氣體排放的《京都議定書》，這是基于什么目的？
①減少白色污染   ②緩解溫室效應   ③減少空氣污染   ④減少酸雨危害


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②
  3. C.
    ③
  4. D.
    ④
B
考察溫室氣體與溫室效應
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

1997聯(lián)合國簽署了有關溫室氣體排放的《京都議定書》，這是基于什么目的？

    ①減少白色污染    ②緩解溫室效應    ③減少空氣污染    ④減少酸雨危害

    A．①     B．②     C．③     D．④

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年甘肅省甘谷一中高二下學期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）大氣中的CO2進入生物群落是通過圖中       (填圖中字母)所表示的      作用來
實現(xiàn)的。
（2）圖中A、B、C過程都是生物群落中的碳回到大氣中的過程，實質上都是表示生物的
      作用。
（3）從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，進行A過程的生物屬于                  。
（4）1997聯(lián)合國簽署了有關溫室氣體排放的《京都議定書》，這是基于生物圈中的物質循
環(huán)具有                 的特點。

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科目：高中生物 來源：2014屆甘肅省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）大氣中的CO2進入生物群落是通過圖中       (填圖中字母)所表示的      作用來

實現(xiàn)的。

（2）圖中A、B、C過程都是生物群落中的碳回到大氣中的過程，實質上都是表示生物的

      作用。

（3）從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，進行A過程的生物屬于                  。

（4）1997聯(lián)合國簽署了有關溫室氣體排放的《京都議定書》，這是基于生物圈中的物質循

環(huán)具有                 的特點。

 

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科目：高中生物 來源：0113 期末題 題型：讀圖填空題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向。請據(jù)圖回答：
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中，A表示_________，它所固定的________總量就是流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量。
(2)寫出圖中含有3個營養(yǎng)級的食物鏈(用字母表示)：____________。
(3)碳元素在大氣與生物群落之間是以________形式傳遞的。
(4)若位于第三營養(yǎng)級的生物可增重200kg，則生產(chǎn)者有最少要________kg。
(5)1997聯(lián)合國簽署了有關溫室氣體排放的《京都議定書》，這是基于生物圈中的物質循環(huán)具有_______的特點。
(6)大氣中的CO2進入生物群落主要是通過__________來實現(xiàn)的。

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