如圖是某一動(dòng)物物種遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、圖中的增長(zhǎng)曲線呈S形，d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是K值
B、圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是c
C、圖中種群數(shù)量的增長(zhǎng)在遷入第2年后明顯加快
D、圖中第8年后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定
考點(diǎn)：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：該圖為種群增長(zhǎng)的“S”型曲線．從圖中分析可知：第8年該種群數(shù)量不再增長(zhǎng)，種群數(shù)量達(dá)環(huán)境容納量的最大值，此時(shí)環(huán)境阻力最大．在b點(diǎn)處，種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量的一半，個(gè)體數(shù)量增長(zhǎng)最快，種群增長(zhǎng)速率最大．
解答： 解：A、圖中的增長(zhǎng)曲線呈S型，d點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量基本不變，對(duì)應(yīng)的是K值，A正確；
B、在b點(diǎn)處，種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量的一半，種群增長(zhǎng)速度最快，B錯(cuò)誤；
C、種群增長(zhǎng)速率最快的一年是第4年，種群遷入第2年，增長(zhǎng)速率明顯加快的原因主要是種群數(shù)量基數(shù)已經(jīng)達(dá)到一定規(guī)模，C正確；
D、據(jù)圖分析，8年后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查S型曲線的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)，不正確的一組是（　�。�
A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色； 健那綠染液-線粒體-藍(lán)綠色
B、碘液-淀粉-藍(lán)色；         重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色
C、二苯胺-DNA-藍(lán)色；        斐林試劑-麥芽糖-磚紅色
D、醋酸洋紅染液-染色體-紅色；蘇丹Ⅳ染液-脂肪-橘紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為新陳代謝示意圖（A、B、C、D表示物質(zhì)，①～⑩表示過(guò)程）．分析回答：
（1）在植物的葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”且兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大，其中甲增加膜面積是通過(guò)
 
，乙增加膜面積是通過(guò)
 
．
（2）在乙細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換的是
 
．
（3）物質(zhì)C、D均為多糖，則進(jìn)行⑦的器官是
 
，物質(zhì)A是
 
．
（4）⑤⑥過(guò)程在能量代謝和穩(wěn)態(tài)方面的重要生理意義依次是
 
和
 
．
（5）⑩過(guò)程如在微生物體內(nèi)發(fā)生，谷氨酸過(guò)量會(huì)抑制該過(guò)程的酶的活性，其原理是
 
，這種調(diào)節(jié)屬于微生物的
 
調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為某生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)水綿光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（圖甲，溶液A可維持C02濃度恒定）和實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖乙）．整個(gè)實(shí)驗(yàn)在25℃恒溫環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)過(guò)程水綿呼吸作用強(qiáng)度不變?據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）水綿產(chǎn)生的O2中的O來(lái)自于
 
，固定CO2的物質(zhì)是
 

（2）本實(shí)驗(yàn)中25°C恒溫屬于
 
變量．
（3）若120W的實(shí)驗(yàn)組在1h時(shí)突然改用160W臺(tái)燈照射，液滴的移動(dòng)速率將
 
．
（4）當(dāng)測(cè)定圖乙中A點(diǎn)數(shù)據(jù)時(shí)，圖甲裝置的處理方式為
 
．
（5）若將培養(yǎng)皿中水綿的量增加一倍再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則B點(diǎn)位置將會(huì)
 
；若向培養(yǎng)皿中加入好氧細(xì)菌再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則B點(diǎn)位置將會(huì)
 
．（本小題選填“左移”、“右移”或“不變”）
（6）有實(shí)驗(yàn)表明在食品廠的污水池中同時(shí)使用水綿和好氧細(xì)菌能夠大大提高污水處理效果，請(qǐng)簡(jiǎn)述其原理
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A、核糖核酸是染色體的主要成分之一
B、酶和DNA都是含有氮元素的生物大分子
C、肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
D、含有元素C、H、O、N的物質(zhì)可能是核酸、酶、果糖、脂肪等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為自然選擇是定向的，所謂定向是指（　�。�
A、適應(yīng)特定環(huán)境
B、定向變異
C、定向生存斗爭(zhēng)
D、能傳種接代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有氧呼吸產(chǎn)生大量ATP的階段是（　�。�
A、葡萄糖分解成丙酮酸時(shí)
B、丙酮酸形成二碳化合物時(shí)
C、丙酮酸氧化脫氫時(shí)
D、氫與氧結(jié)合生成水時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖分別表示某種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線和種群增長(zhǎng)率曲線，與此相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、甲圖中c點(diǎn)種群增長(zhǎng)率對(duì)應(yīng)乙圖中的f點(diǎn)
B、當(dāng)種群增長(zhǎng)率對(duì)應(yīng)乙圖中的g點(diǎn)時(shí)，該種群數(shù)量將達(dá)到最大值
C、漁業(yè)捕撈時(shí)，-應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在c點(diǎn)
D、ac段可看成是“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)課外興趣小組在探究限制大草履蟲種群K值的因素是生存空間還是食物條件的研究中，學(xué)生提出的4種說(shuō)法，其中不正確的是（　�。�
A、在探究限制因素是生存空間的實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)大草履蟲的溶液量不同
B、在探究限制因素是食物條件的實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)大草履蟲的營(yíng)養(yǎng)液濃度不同
C、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)檢測(cè)大草履蟲消耗營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的速率
D、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持環(huán)境溫度，氧氣濃度，大草履蟲的起始數(shù)量等相同

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