【題目】已知某動物的體細(xì)胞內(nèi)含有2N條染色體，該動物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有的染色體數(shù)為

A. N B. 2N C. 3N D. 4N

【答案】A

【解析】減數(shù)分裂的特點是染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，結(jié)果新細(xì)胞中染色體數(shù)減半。因此，某動物的體細(xì)胞內(nèi)有2N條染色體，那么該動物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有染色體的條數(shù)為N，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高致病性禽流感病毒H5N1首次侵入機體后，機體可能發(fā)生的變化是

A. 淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期延長

B. 漿細(xì)胞內(nèi)的高爾基體活動加強

C. 記憶細(xì)胞迅速分化

D. 入侵病毒最終被效應(yīng)T細(xì)胞清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒（R）對皺粒（r）為顯性。讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交，在后代中只有黃色圓粒和黃色皺粒兩種豌豆，其數(shù)量比為1：1。則其親本最可能的基因型是

A. yyRr×Yyrr B. yyRr×YYrr C. YYRr×yyRr D. yyRR×Yyrr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列是CCTAGG，它在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該正�；蛑杏�4個CCTAGG序列

B. 產(chǎn)生的DNA片段可用DNA連接酶連接起來

C. 用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個磷酸二酯鍵

D. 若該基因某處有一個CCTAGG突變?yōu)镃CTAGC，用該酶處理后將產(chǎn)生5個片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列動植物糖類、脂肪的分類與比較正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是以酵母菌為材料進(jìn)行的實驗的相關(guān)敘述，正確的是

A. 探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測產(chǎn)生的C02

B. 用酵母菌發(fā)酵釀制果酒，可選擇酸性重鉻酸鉀溶液檢測產(chǎn)生的酒精

C. 探究酵母菌種群數(shù)量變化時，應(yīng)設(shè)置空白對照排除無關(guān)變量干擾

D. 用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計數(shù)時，應(yīng)選擇有30300菌落數(shù)的平板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B、C三種質(zhì)粒和一個含目的基因D的DNA片段示意圖。圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍(lán)色顯色基因。圖中EcoR Ⅰ、Pvu Ⅰ為兩種限制酶，質(zhì)粒上限制酶括號內(nèi)的數(shù)字表示限制酶切割位點與復(fù)制原點的距離�；卮鹣铝袉栴}。

　

(1) 圖中三種質(zhì)粒中不能作為目的基因運載體的是________，理由是________、________。

(2) 在基因工程的操作過程中，需要檢查目的基因是否重組到質(zhì)粒中，應(yīng)使用________酶切重組質(zhì)粒，完全酶切后，進(jìn)行電泳檢測。若電泳圖譜中出現(xiàn)長度為1.1kb和5.6 kb，或者________kb和________kb的片段，則可判斷該重組質(zhì)粒已與目的基因重組成功。

(3) 為研究目的基因D的功能，研究人員用下圖所示的引物組合分別擴增D基因的D1片段、D3片段(DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5′→3′)。

注：引物Ⅱ、Ⅲ上的x，y片段分別與N基因兩端互補配對

用引物Ⅰ、Ⅱ組合擴增后，得到的絕大部分DNA片段是下圖中的________。

ab cd

②將大量N基因片段與擴增得到的D1片段、D3片段置于PCR反應(yīng)體系中進(jìn)行擴增，得到的絕大多數(shù)擴增產(chǎn)物是________(填“D1－N”或“D1－D3一N”或“D3－N”或“D1－N—D3”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在做土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計數(shù)實驗時，甲組實驗用以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，乙組實驗的培養(yǎng)基中的氮源除尿素外還含硝酸鹽，其他成分都相同，在相同條件下操作，培養(yǎng)觀察，則乙組實驗屬于（ ）

A. 空白對照 B. 標(biāo)準(zhǔn)對照

C. 相互對照 D. 條件對照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某食物網(wǎng)簡圖，其中物種C和物種B均生活于白楊樹中層的樹枝表面。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是

A. 圖中共有6條食物鏈

B. 物種B和物種C之間無競爭關(guān)系

C. 若物種E突然大量減少，則A的數(shù)量可能無明顯變化

D. 圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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