Question

某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn) (如下圖)。下列分析錯(cuò)誤的是(　　)

A．滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO₂的結(jié)果

B．試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境

C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降

D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中

 

Answer 1

【答案】

D

【解析】

試題分析：分析圖示的實(shí)驗(yàn)裝置，可知?dú)馀菔菑呐囵B(yǎng)酵母菌的小管中產(chǎn)生的，則可能是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳（有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與消耗的氧氣相等，不會(huì)有氣泡產(chǎn)生）；試管中加水的目的是制造一個(gè)無(wú)氧環(huán)境，還有便于觀察氣體放出；換成冷水后，溫度降低，酵母菌代謝減慢，氣袍釋放速率下降；被分解的葡萄糖中能量去想有三：一是轉(zhuǎn)移到ATP中，二是存留在酒精中，三是以熱的形式散失掉。

考點(diǎn)：本題考查酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。意在考查能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。