下列有利于食品保存的條件有（ ）

①潮濕 ②干燥 ③低氧 ④真空 ⑤適宜溫度 ⑥冷藏

A．①③⑥ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．根據(jù)研究某生物同化量中，有98%用于呼吸消耗，僅有2%用于生長(zhǎng)和繁殖，那么他可能流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量是（　�。�
A．98%B．3 2%C．10%～20%D．0.2%～0.4%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的這種吞噬作用屬于非特異免疫．
（2）B細(xì)胞識(shí)別抗原后，受到刺激后，經(jīng)增殖并分化為效應(yīng)B（漿細(xì)胞）細(xì)胞和記憶B細(xì)胞．
（3）當(dāng)病菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部時(shí)，則效應(yīng)T細(xì)胞可與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，并使細(xì)胞裂解，使病原體失去寄生的基礎(chǔ)．該過(guò)程屬于細(xì)胞免疫（特異性免疫）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列4種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別（ ）

A．酵母菌 B．乳酸菌 C．青霉菌 D．蘑菇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的層析點(diǎn)的是（ ）

A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作泡菜的過(guò)程中亞硝酸鹽的含量變化（ ）

A．先減少后增加 B．先增加后減少

C．逐漸增加 D．逐漸減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

交警檢驗(yàn)司機(jī)是否酒后駕車時(shí)，所用的儀器中裝有（ ）

A重鉻酸鉀 B MnO2 C斐林試劑 D BaCL2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述錯(cuò)誤的（ ）

A．蝌蚪發(fā)育過(guò)程中尾的消失屬細(xì)胞凋亡

B．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞編程性死亡過(guò)程

C．燙傷引起的水泡細(xì)胞死亡不屬細(xì)胞凋亡

D．幼嫩組織中不會(huì)發(fā)生細(xì)胞的凋亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
Ⅰ．圖1是艾弗里等人所做的關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：

（1）能使R型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的是S型菌的DNA； DNA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生脫氧核苷酸．
（2）圖中的多糖不可能來(lái)自S型細(xì)菌的①④．
①染色體�、诩�(xì)胞膜�、奂�(xì)胞壁�、芎四�
（3）S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核中．
Ⅱ.1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細(xì)菌過(guò)程中的功能，侵染一段時(shí)間后，用攪拌器攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測(cè)上清液中的放射性，得到如圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)攪拌時(shí)間在2～5min時(shí)，上清液中的35S、32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的90%和20%，由此可以推斷出DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌．圖中“被侵染細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組，以證明細(xì)菌沒(méi)有裂解，子代噬菌體沒(méi)有被釋放出來(lái)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案