14.在生物進(jìn)化過程中,有關(guān)生物類型出現(xiàn)順序的猜測最有可能的是( 。
A.厭氧自養(yǎng)、厭氧異養(yǎng)、需氧異養(yǎng)B.需氧異養(yǎng)、厭氧異養(yǎng)、需氧自養(yǎng)
C.厭氧異養(yǎng)、需氧異養(yǎng)、光能合成自養(yǎng)D.厭氧異養(yǎng)、光能合成自養(yǎng)、需氧異養(yǎng)

分析 原始地球條件下沒有O2,生物體沒有葉綠素,所以最早的生物應(yīng)是厭氧異養(yǎng)型,隨著藍(lán)藻等低等植物的出現(xiàn),進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2,釋放到大氣中,以后的生物進(jìn)化過程中,逐漸出現(xiàn)需氧異養(yǎng)型.

解答 解:地球上最早的原始生命誕生于原始海洋.那時(shí)的原始大氣中有CH4、NH3、H2O、H2以及H2S和HCN等多種氣體,但沒有氧氣存在,是一種還原性大氣.在多分子體系演變?yōu)樵忌,原始海洋里已?jīng)匯集了大量的氨基酸、核苷酸、單糖等有機(jī)小分子物質(zhì),并利用這些有機(jī)小分子物質(zhì)又合成了原始的蛋白質(zhì)和核酸等有機(jī)高分子物質(zhì).原始生命具有原始的新陳代謝作用,但結(jié)構(gòu)非常原始和簡單,不可能具有光合作用的結(jié)構(gòu),原始海洋中也不存在化能合成作用的條件,所以其同化方式只能是異養(yǎng)型,以原始海洋中已經(jīng)存在的有機(jī)物作為營養(yǎng)物質(zhì).其異化方式在無氧條件下只能進(jìn)行無氧呼吸.所以在生命起源和生物進(jìn)化歷程中,最初的生命類型是異養(yǎng)厭氧的.后來,當(dāng)原始生命逐漸進(jìn)化為原始藻類(如藍(lán)藻)后,原始藻類進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2,釋放到大氣中,生物類型也進(jìn)化到光能自養(yǎng)型.再往后,由于大量光能自養(yǎng)生物的光合作用,使得大氣中的O2越來越多,合成的有機(jī)物也越來越多,就逐漸出現(xiàn)了需氧異養(yǎng)型的生物類型.解答此題時(shí),只要明確了原始生命的代謝類型,就很容易找出D為正確選項(xiàng).是因?yàn)锳、B、C三個(gè)選項(xiàng)中,第一種生物類型都不是異養(yǎng)厭氧,自然可以排除.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生運(yùn)用已知的生命起源過程的知識,來分析推導(dǎo)生物代謝類型的進(jìn)化順序,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)能通過人工合成的脂雙層膜(不含蛋白質(zhì))的是( 。
A.H+B.核苷酸C.K+D.乙醇

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中A表示的過程為光反應(yīng),此過程發(fā)生的場所是類囊體薄膜,其中生成的ATP所含化學(xué)能最終來自光能,這些ATP將用于三碳化合物的還原.
(2)圖中B表示的過程為暗反應(yīng)過程,此過程發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì).在其他條件不變的條件下,突然停止光照,則C3含量將增多,C5含量將減少.
(3)圖中C表示的過程為有氧呼吸,產(chǎn)生的ATP中儲存的能量來自有機(jī)物中化學(xué)能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2量如下表所示.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
氧濃度(%)abcd
產(chǎn)生CO2的量(mol)912.51530
產(chǎn)生酒精的量(mol)96.560
A.氧濃度為b時(shí),有氧呼吸產(chǎn)生6mol CO2
B.氧濃度為d時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸
C.氧濃度為c時(shí),50%葡萄糖用于酒精發(fā)酵
D.a值約為0

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)糖類和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖
B.多糖和蛋白質(zhì)都是生物大分子,都是由許多單體連接而成的
C.蛋白質(zhì)種類繁多的原因之一是氨基酸互相結(jié)合的方式不同
D.有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素、雄性激素等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中,除哪一項(xiàng)外,都需要以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞匠鋈爰?xì)胞( 。
A.葡萄糖B.甘油、乙醇和CO2C.氨基酸D.K+、Na+

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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸浮液中加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說法正確的是( )

A.若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗增加

B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP形成,則使ADP的消耗增加

D.若d能抑制[H]氧化成水,則使O 2 的消耗減少

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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選擇項(xiàng)中,屬于最基本的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是( )

A.蛙 B.噬菌體 C.衣藻 D.黑藻

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)無絲分裂的說法錯(cuò)誤的是( )

A.分裂過程中沒有紡錘絲的出現(xiàn)

B.人成熟的紅細(xì)胞能進(jìn)行無絲分裂

C.分裂過程中不出現(xiàn)核膜的周期性變化

D.分裂過程中要進(jìn)行DNA復(fù)制

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