下面有關人體神經調節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.興奮在神經元與神經元之間是通過突觸間隙來傳遞的
B.突觸小泡釋放遞質時,進入線粒體的ADP量會明顯增多
C.學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成
D.學習是人體通過神經系統(tǒng)不斷接受環(huán)境的變化而形成新行為的過程
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 損害呼吸道黏膜,影響非特異性免疫 | |
B. | 改變T細胞數目,影響特異性免疫 | |
C. | 刺激B細胞增殖分化,影響細胞免疫 | |
D. | 導致抗體水平升高,影響體液免疫 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省等三校聯(lián)考高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
皮膚破損較深時,破傷風芽孢桿菌容易大量繁殖,需注射破傷風抗毒血清.下列有關敘述正確的是( )
A.氧氣充足時利于破傷風芽孢桿菌的繁殖
B.破傷風芽孢桿菌核膜的主要成分是磷脂和蛋白質
C.產生子代破傷風芽孢桿菌時有細胞壁的生成
D.注射破傷風抗毒血清的目的是刺激機體產生抗體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省永州市高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人的體液免疫圖解,請分析判斷下列說法正確的是( )
A.細胞①~⑤均能識別抗原
B.細胞⑤為靶細胞
C.細胞③為B細胞
D.階段Ⅳ、V為體液免疫的效應階段
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省永州市高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血糖的平衡對于保持人體健康有重要意義,下列敘述正確的是( )
A.胰島素和腎上腺素對血糖含量的調節(jié)表現為協(xié)同作用
B.血糖平衡的調節(jié)屬于條件反射,其神經中樞位于下丘腦
C.胰高血糖素能促進肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖
D.糖尿病人的尿液與班氏試劑水浴煮沸會產生藍色沉淀
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省永州市高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,神經纖維MB段距離長于MC段,在M處給以電刺激,在B,C處用電流計測其電位變化,電流計指針( )
A.不動 B.向左擺
C.向右擺 D.發(fā)生兩次方向相反的擺動
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
神經遞質只存在于突觸前膜的 中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上,因此神經元之間興奮的傳遞方向是 的.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若在如圖中的C和D兩點的細胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進右出為+),當信號在神經細胞間傳導時,記錄儀檢測到的結果是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原代培養(yǎng)細胞的核型都會發(fā)生改變 | B. | 傳代培養(yǎng)不會出現接觸抑制現象 | ||
C. | 動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖 | D. | 可添加干擾素以防止雜菌污染 |
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