（第1小題4分其余每空1分共計(jì)7分）下圖為人體某組織的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中a、b、c 都屬于細(xì)胞外液，請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑蟹謩e填寫(xiě)其名稱并用箭頭表示出a、
b、c 三者之間的關(guān)系。

（2）人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)            才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換。因此，只
有維持細(xì)胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，機(jī)體才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。目前普遍認(rèn)為，  
     調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
（3）長(zhǎng)時(shí)間行走后，腳底會(huì)磨起“水泡”，刺破水泡，流出的淡黃色液體主要是       。

（1）

（2）內(nèi)環(huán)境 神經(jīng)—體液—免疫    （3）組織液

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南大理州賓川縣第四高級(jí)中學(xué)高二5月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（第1小題2分其余每空1分共計(jì)7分）如圖表示生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、莖和芽生長(zhǎng)情況的影響曲線。看圖回答下列問(wèn)題：

（1）下列對(duì)生長(zhǎng)素濃度抑制作用的說(shuō)法正確的是（   ）

A．生長(zhǎng)素濃度抑制作用指的是使植物停止生長(zhǎng)
B．處于0生長(zhǎng)效應(yīng)的B點(diǎn)時(shí)莖已經(jīng)停止生長(zhǎng)
C．處于0生長(zhǎng)效應(yīng)的B點(diǎn)時(shí)莖還在繼續(xù)生長(zhǎng)
D．同一生長(zhǎng)素濃度可以抑制根的生長(zhǎng)也可以抑制芽生長(zhǎng)
（2）曲線AB段表示：      。
（3）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是         ，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是            。
（4）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的效應(yīng)是             。
（5）從圖中可以看出，植物體的根、莖和芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度由低到高的順序             。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽準(zhǔn)南第二中學(xué)高三第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（第6小題2分，其余每空1分，共12分）圖A表示某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像，圖B表示相關(guān)過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A中Ⅰ、Ⅱ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖B中的___________________區(qū)段。

（2）圖A中有同源染色體的細(xì)胞是__________，有8條染色單體的細(xì)胞是__________，有2個(gè)染色體組的細(xì)胞是_______。圖B中_________對(duì)應(yīng)的區(qū)段，細(xì)胞中染色體數(shù)一定為兩條。

（3）圖A中Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂形成的子細(xì)胞名稱是__________________。

（4）若—個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)圖B曲線所示過(guò)程，最多可產(chǎn)生________個(gè)子細(xì)胞，曲線        對(duì)應(yīng)的區(qū)段可能會(huì)發(fā)生基因重組，        對(duì)應(yīng)的區(qū)段中最可能會(huì)發(fā)生基因突變。

（5）某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結(jié)合。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物服用該種抗癌藥物后其癌細(xì)胞將在圖B中的_________段受阻。

（6）請(qǐng)畫(huà)出圖I細(xì)胞分裂最終形成的成熟的生殖細(xì)胞示意圖。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆云南大理州賓川縣第四高級(jí)中學(xué)高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（第1小題2分其余每空1分共計(jì)7分）如圖表示生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、莖和芽生長(zhǎng)情況的影響曲線。看圖回答下列問(wèn)題：

（1）下列對(duì)生長(zhǎng)素濃度抑制作用的說(shuō)法正確的是（    ）

A．生長(zhǎng)素濃度抑制作用指的是使植物停止生長(zhǎng)

B．處于0生長(zhǎng)效應(yīng)的B點(diǎn)時(shí)莖已經(jīng)停止生長(zhǎng)

C．處于0生長(zhǎng)效應(yīng)的B點(diǎn)時(shí)莖還在繼續(xù)生長(zhǎng)

D．同一生長(zhǎng)素濃度可以抑制根的生長(zhǎng)也可以抑制芽生長(zhǎng)

（2）曲線AB段表示：       。

（3）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是          ，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是             。

（4）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的效應(yīng)是              。

（5）從圖中可以看出，植物體的根、莖和芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度由低到高的順序              。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆云南大理州賓川縣第四高級(jí)中學(xué)高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（第1小題4分其余每空1分共計(jì)7分）下圖為人體某組織的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中a、b、c 都屬于細(xì)胞外液，請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑蟹謩e填寫(xiě)其名稱并用箭頭表示出a、

b、c 三者之間的關(guān)系。

（2）人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)             才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換。因此，只

有維持細(xì)胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，機(jī)體才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。目前普遍認(rèn)為，  

      調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）長(zhǎng)時(shí)間行走后，腳底會(huì)磨起“水泡”，刺破水泡，流出的淡黃色液體主要是        。

 

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