【題目】一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象。推測(cè)胚胎致死(不能完成胚胎發(fā)育)的基因型為 ( )。

①黑色×黑色→黑色 ②黃色×黃色→2黃色∶1黑色

③黃色×黑色→1黃色∶1黑色

A.顯性純合體 B.顯性雜合體 C.隱性個(gè)體 D.不能確定

【答案】A

【解析】由以上分析可知黃色相對(duì)于黑色是顯性性狀（用B、b表示），②中黃色×黃色→黑色（bb），說明親本均為雜合子（Bb），則根據(jù)基因分離定律，②中黃色（Bb）×黃色（Bb），后代的基因型、表現(xiàn)型及比例應(yīng)該為1BB（黃色）：2Bb（黃色）：1bb（黑色），而實(shí)際后代的表現(xiàn)型及比例為2黃色：1黑色，說明②后代中的B純合致死．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是 （ ）

A．過程①消耗CO2釋放O2，過程③消耗O2釋放CO2

B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)

C．過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③產(chǎn)生[H]也消耗[H]

D．若過程②的速率大于過程③的速率，則該植物的干重必然增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示，回答問題：

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是_________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞最顯著的特點(diǎn)是__________。

（2）圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是_____________。

（3）在顯微鏡下觀察B，換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié)___準(zhǔn)焦螺旋。由于B通體近乎透明，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和通光孔使光線略____（明/暗），物象更清晰，便于觀察。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）肉毒梭菌屬于______生物，肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是_______，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是__________。

（2）一分子肉毒類毒素至少含有__個(gè)氨基。

（3）由上圖可知，該片段由______種單體組成，有________個(gè)肽鍵。在形成該片段時(shí)要脫去_________分子水，這種反應(yīng)稱做 。若該片段水解，水中H的去向是形成 。

（4）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族甲（基因?yàn)锳、a）、乙（基因?yàn)锽、b）兩種遺傳病的系譜，其中一種為紅綠色盲癥。下列敘述正確的是（ ）

A．II6的基因型為BbXAXa

B．如果II 7和II 8生男孩，則表現(xiàn)完全正常

C．甲病為常染色體隱性遺傳，乙病為紅綠色盲癥

D．若III11和III12婚配其后代發(fā)病率高達(dá)2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示番茄植株（HhRr）作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑。據(jù)圖分析回答：

（1）通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是____________。

（2）要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑__________________，該過程中秋水仙素的作用機(jī)理是____________。

（3）品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為________。品種C的基因型是______________。

（4）品種C與B是否為同一個(gè)物種？________，原因是_______________。

（5）途徑4依據(jù)的原理是__________________，此途徑與雜交育種相比，最突出的優(yōu)點(diǎn)是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型，預(yù)測(cè)下列不屬于生物武器危害性特點(diǎn)的是

A、傳播不受氣候影響

B、傳染范圍廣

C、傳播途徑多

D、傳染性強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)種群和群落的相關(guān)敘述，正確的是

A. 種群密度調(diào)査方法多樣，動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，如跳蝻的種群密度調(diào)查

B. 種群和群落都有空間特征，如均勻分布就是群落的水平結(jié)構(gòu)

C. 研究種群數(shù)量變化可以用模型法，其中“S”型曲線就是構(gòu)建的物理模型

D. 群落演替過程中占優(yōu)勢(shì)的植物種群是在爭奪陽光的競爭中獲勝的種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是 （ ）

A. 蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪

B. 龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂

C. 健那綠染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的線粒體

D. 甲基綠吡羅紅混合染液染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNA

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