“人類基因組計(jì)劃”是一個(gè)龐大的工程,參加這項(xiàng)計(jì)劃的有美、英、日、法、德和中國科學(xué)家,這項(xiàng)計(jì)劃的目標(biāo)是繪制四張圖,每張圖都涉及到人類一個(gè)染色體組,大約3~5萬個(gè)基因。2000年6月26日,六國科學(xué)家向全世界宣布:“人類基因組草圖”的繪制已經(jīng)全部完成。它的實(shí)際內(nèi)容是人類24條染色體上的30億個(gè)堿基對(duì)的測序工作已經(jīng)完成,其準(zhǔn)確率達(dá)90%以上,2001年1月,六國科學(xué)家又宣布“人類基因組精圖”繪制完成。不久前,中國科學(xué)家宣布:我國在世界上第一次完成“水稻基因組”的全部測序工作。
(1)“人類基因組計(jì)劃”需要測定人類的24條染色體的基因和堿基順序,試指出這24條染色體是________________,為什么不測定23條,因?yàn)開_______________。
(2)若水稻的體細(xì)胞中含24條染色體,則“水稻基因組”測定的染色體是________條。
(3)DNA分子只含有4種脫氧核苷酸,能構(gòu)成人的3~5萬個(gè)基因的原因是________。
(4)DNA克隆技術(shù)是指將外源DNA片段與運(yùn)載體結(jié)合,然后轉(zhuǎn)入某種生物細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增至幾百萬倍的過程,你認(rèn)為轉(zhuǎn)入到________細(xì)胞中較為合適,原因是________。
(5)科學(xué)發(fā)現(xiàn):人類蛋白質(zhì)有61%與果蠅同源,43%與線蟲同源,46%與酵母菌同源,這一事實(shí)可以從________水平說明生物之間存在________關(guān)系。
(6)你認(rèn)為完成“人類基因組計(jì)劃”有哪些意義?
_________________。
(7)中國參與人類基因組計(jì)劃,測定了1%序列,其意義是________________。
答案: (1)22條常染色體和X、Y兩條性染色體 因?yàn)閄、Y染色體上具有不同的基因和堿基序列,所以一共測定24條(2)12 。3)堿基對(duì)的排列順序多種多樣(千變?nèi)f化) (4)細(xì)菌等微生物 細(xì)菌等微生物的繁殖速度快 。5)分子 或遠(yuǎn)或近的親緣 。6)能夠?yàn)榛蛑委、藥物生產(chǎn)、疾病預(yù)測與防治、身份鑒定……帶來方便,同時(shí)也帶來一些社會(huì)倫理方面的問題,如:能否據(jù)此影響一個(gè)人的就業(yè)、保險(xiǎn)等權(quán)利(其他合理答案也可以) 。7)關(guān)系到我國生命科學(xué)與生物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,不參與序列圖的繪制將失去與別國在這一技術(shù)領(lǐng)域的競爭地位 解析: 本題考查了人的性染色體是一對(duì)異型染色體,所以人的染色體有24種形態(tài),而水稻屬于雌雄同體生物,沒有性染色體區(qū)分,基因的多樣性與堿基的數(shù)目、排列順序多樣化有關(guān),由于細(xì)菌等微生物個(gè)體小繁殖速度快的特點(diǎn),往往作為受體細(xì)胞,蛋白質(zhì)屬于分子水平,不同生物之間的相似性,說明生物之間存在著或遠(yuǎn)或近的親緣,而(6)、(7)兩小題屬于開放性試題,言之有理即可。 |
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科目:高中生物 來源:新知課堂·教材探究導(dǎo)學(xué) 生物必修2(人教版) 題型:021
下列有關(guān)人類基因組及其研究的說法,正確的是
人類的基因組是指人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息
必須分別測定人類所有細(xì)胞的各種基因的核苷酸序列
人類基因組計(jì)劃實(shí)際是測定人類24條染色體上DNA的脫氧核苷酸的序列
特定的基因中脫氧核苷酸的排列順序是一定的
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省德化大田一中高二下學(xué)期第一次質(zhì)檢生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)材料一:果蠅野生型和4種突變型的性狀表現(xiàn)、控制性狀的基因符號(hào)和基因所在染色體的編號(hào)如下表。
類型 性狀 | 甲野生型 | 乙白眼型 | 丙黑身型 | 丁短肢型 | 戊變胸型 | 染色體 |
眼色 體色 肢型 后胸 | 紅眼W 灰身B 正常肢D 后胸正常H | 白眼w | 黑身b | 短肢d | 后胸變型h | X(Ⅰ) II II Ⅲ |
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科目:高中生物 來源:2014屆廣西桂林十八中高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人類基因組及其研究的說法,錯(cuò)誤的
A.人類的基因組是指人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息
B.必須分別測定人類所有細(xì)胞的各種基因的核苷酸序列
C.人類基因組計(jì)劃實(shí)際是測定人類24條染色體上DNA的脫氧核苷酸的序列
D.特定的基因中脫氧核苷酸的排列順序是一定的
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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)材料一:果蠅野生型和4種突變型的性狀表現(xiàn)、控制性狀的基因符號(hào)和基因所在染色體的編號(hào)如下表。
類型 性狀 |
甲野生型 |
乙白眼型 |
丙黑身型 |
丁短肢型 |
戊變胸型 |
染色體 |
眼色 體色 肢型 后胸 |
紅眼W 灰身B 正常肢D 后胸正常H |
白眼w |
黑身b |
短肢d |
后胸變型h |
X(Ⅰ) II II Ⅲ |
注:1、每種突變型未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同。?
2、每種果蠅均為純合體并可作為雜交實(shí)驗(yàn)的親本。
材料二:如右圖所示,X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,回答問題:
(1)果蠅種群中的個(gè)體通過繁殖將各自的____________傳遞給后代。通過觀察和記錄后代中肢型的性狀表現(xiàn),來驗(yàn)證基因的分離規(guī)律,選用的親本基因型是________________。
(2)通過觀察體色和體型的性狀表現(xiàn),來驗(yàn)證基因的自由組合規(guī)律,選用的親本類型及其基因型是______________,選擇該組親本的理論依據(jù)是____________________。
(3)人類基因組計(jì)劃目的是測定______________ 的排列順序。若要對(duì)果蠅進(jìn)行基因測序,那么需要測定的染色體組成是_____________________(填寫圖中的符號(hào))。
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科目:高中生物 來源:2010-2011黑龍江省高二下學(xué)期期末考生物試卷 題型:綜合題
(9分)材料一:果蠅野生型和4種突變型的性狀表現(xiàn)、控制性狀的基因符號(hào)和基因所在染色體的編號(hào)如下表。
類型 性狀 |
甲野生型 |
乙白眼型 |
丙黑身型 |
丁短肢型 |
戊變胸型 |
染色體 |
眼色 體色 肢型 后胸 |
紅眼W 灰身B 正常肢D 后胸正常H |
白眼w |
黑身b |
短肢d |
后胸變型h |
X(Ⅰ) II II Ⅲ |
注:1、每種突變型未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同。?
2、每種果蠅均為純合體并可作為雜交實(shí)驗(yàn)的親本。
材料二:如右圖所示,X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,回答問題:
(1)果蠅種群中的個(gè)體通過繁殖將各自的____________傳遞給后代。通過觀察和記錄后代中肢型的性狀表現(xiàn),來驗(yàn)證基因的分離規(guī)律,選用的親本基因型是________________。
(2)通過觀察體色和體型的性狀表現(xiàn),來驗(yàn)證基因的自由組合規(guī)律,選用的親本類型及其基因型是______________,選擇該組親本的理論依據(jù)是____________________。
(3)人類基因組計(jì)劃目的是測定______________ 的排列順序。若要對(duì)果蠅進(jìn)行基因測序,那么需要測定的染色體組成是_____________________(填寫圖中的符號(hào))。
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