下圖為某反射弧的模式圖。為了驗(yàn)證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實(shí)驗(yàn)操作中需要做的是
[     ]
A.不放藥物時(shí),刺激B處,觀察現(xiàn)象
B.藥物放在A處,刺激B處,觀察現(xiàn)象
C.藥物放在B處,刺激C處,觀察現(xiàn)象
D.藥物放在C處,刺激B處,觀察現(xiàn)象
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修3 1.3動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖甲表示某反射弧模式圖(圖中—○—<表示從樹(shù)突到胞體,再到軸突及末梢,即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式);圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中,①代表______________,③代表___________。刺激其中d點(diǎn),則除d點(diǎn)外,圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有_______(用字母表示)。
(2)乙圖中,結(jié)構(gòu)[⑦]____________的形成與____________(細(xì)胞器)有關(guān),其中包含的化學(xué)物質(zhì)稱為_(kāi)__________________。
(3)為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖,某同學(xué)制備了新鮮的骨骼肌標(biāo)本2個(gè);給骨骼肌施加適宜刺激,消耗肌肉中的ATP和能源;給A標(biāo)本滴加ATP,B標(biāo)本滴加葡萄糖,施以適宜刺激,觀察是否收縮。
①以離體骨骼肌為實(shí)驗(yàn)材料,而不是直接刺激機(jī)體上的肌肉的理由是:________________
___________________________________________;
②請(qǐng)進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)操作:____________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖是某反射弧的組成示意圖,其中①~⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在反射弧的組成中,結(jié)構(gòu)③的名稱為           ,結(jié)構(gòu)          (填數(shù)字序號(hào))表示感受器。

(2)在C處施加一次短暫的有效刺激,該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是         。

(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[    ]_________結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的傳遞是單一方向的,在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為_(kāi)________________。

(4)將電表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi),然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激,卻發(fā)現(xiàn)電表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么施加刺激的位置在         。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西玉林市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是一個(gè)反射弧、突觸和神經(jīng)纖維的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中的a為反射弧的_____________?s手反射屬于非條件反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回,這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受_________________的控制。

(2)圖2為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式,圖中的1 中物質(zhì)的釋放依賴膜的___________性。

(3)圖3的①、②、③中的未興奮部位是______________,①②間的興奮傳導(dǎo)方向?yàn)開(kāi)_________________(用箭頭和序號(hào)①②表示),該方向與膜_______________  (填“外”或“內(nèi)”)的電流方向一致。

(4)神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝取)等都沒(méi)有影響,那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因可能是                                                                      。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修3 1.3動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲表示某反射弧模式圖(圖中—○—<表示從樹(shù)突到胞體,再到軸突及末梢,即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式);圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中,①代表______________,③代表___________。刺激其中d點(diǎn),則除d點(diǎn)外,圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有_______(用字母表示)。

(2)乙圖中,結(jié)構(gòu)[⑦]____________的形成與____________(細(xì)胞器)有關(guān),其中包含的化學(xué)物質(zhì)稱為_(kāi)__________________。

(3)為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖,某同學(xué)制備了新鮮的骨骼肌標(biāo)本2個(gè);給骨骼肌施加適宜刺激,消耗肌肉中的ATP和能源;給A標(biāo)本滴加ATP,B標(biāo)本滴加葡萄糖,施以適宜刺激,觀察是否收縮。

①以離體骨骼肌為實(shí)驗(yàn)材料,而不是直接刺激機(jī)體上的肌肉的理由是:________________

___________________________________________;

②請(qǐng)進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)操作:____________________________________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年浙江省高二第二學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器

B.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C.乙圖表示神經(jīng)纖維上某一段的放大圖,則a為興奮部位、b為未興奮部位

D.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流

 

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