下列生命過程中，沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是

A. 癌細(xì)胞的分裂增殖 B. 愈傷組織形成幼苗

C. 斷尾壁虎長出新尾巴 D. 砍伐后的樹樁上長出新枝條

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省安陽市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鼠婦是一種性別決定為ZW型的喜潮濕、陰暗環(huán)境的小動物。上世紀(jì)80年代發(fā)現(xiàn)，沃爾巴克氏體（一種細(xì)菌）偏愛雌性鼠婦，能使雌性的W染色體消失，只要是雌蟲受感染，其產(chǎn)生的下一代必將帶有沃爾巴克氏體，并能使雄性胚胎肽性反轉(zhuǎn)成雌性。近期對雌性鼠婦基因組測序發(fā)現(xiàn)，未感染沃爾巴克氏體雌性鼠婦的染色體上有含沃爾巴克氏體部分DNA，類似最初丟失的W染色體控制鼠婦的性別。下列休息正確的是

A. 上世紀(jì)80年代發(fā)現(xiàn)的雌性鼠婦的性染色體組成都是ZW

B. 沃爾巴克氏體與鼠婦是寄生關(guān)系，誘捕鼠婦需要用到熱光燈

C. 攜帶沃爾巴克氏體的鼠婦可以通過顯微鏡觀察染色體的形態(tài)確定其性別

D. 所有攜帶沃爾巴克氏體DNA的鼠婦都是雌性，這種變異屬于基因重組

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了驗(yàn)證孟徳爾雜交實(shí)驗(yàn)的正確性，有人用開紅花的煙草和開白花的煙草作為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在下列預(yù)期結(jié)果中，支持孟德爾遺傳規(guī)律而否定融合遺傳方式的是

A. 白花親本自交，子代全為白花

B. 紅花親本與白花親本雜交，獲得的F1全為紅花

C. 紅花親本與白花親本雜交，獲得的F1為粉紅花

D. 紅花親本與白花親本雜交，其F2代按照一定比例出現(xiàn)白花和紅花

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

非等位基因的自由組合發(fā)生在下圖所示A〜D過程中的

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)做性狀分離模擬實(shí)驗(yàn)，每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合，然后將抓取的小球分別放回原來小桶，再多次重復(fù)，下列敘述不正確的是

A. Ⅰ、Ⅱ桶分別表示雌、雄生殖器官

B. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合過程

C. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等

D. 重復(fù)10次實(shí)驗(yàn)后，即可獲得DD：Dd：dd比例為1：2：1

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省襄陽市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是__________，結(jié)構(gòu)通式可表示為：_________，在形成該多聚體時，發(fā)生的反應(yīng)是_____________，單體與單體之間通過___________（填結(jié)構(gòu)式）相連接。

（2）若②是動物體內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，則②是_____________；若②是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，則②是____________；若②是植物的光合作用產(chǎn)物，并作為儲能物質(zhì)存在于植物細(xì)胞中，則②是_________。

（3）若③是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，則③是___________，其結(jié)構(gòu)簡式為：___________；若③為大分子物質(zhì)，且能儲存遺傳信息，則③是____________（填中文名稱），其基本單位是__________（填中文名稱）。

（4）若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是____________。

（5）若①②③④表示小分子物質(zhì)，則可表示磷脂分子的是__________，它在空氣-水界面上能鋪展成單分子層的原因是：___________。從正常體細(xì)胞中提取的該物質(zhì)，在空氣-水界面上能鋪展成單分子層面積是否大于細(xì)胞表面積的2倍？__________，原因是______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省襄陽市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是

A. 蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)（如激素），隨著血液達(dá)到全身各處，與靶細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，引起靶細(xì)胞代謝活動的改變

C. 精子與卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合

D. 攜帶信息的物質(zhì)通過細(xì)胞之間的通道從一個細(xì)胞進(jìn)入另一個細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期第三次質(zhì)檢考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

1987年Gordon等科學(xué)家將組織型纖溶酶原激活劑（tPA)的基因與小鼠乳清酸蛋白（WAP)基因的啟動子構(gòu)成重組基因，成功地培育出了37只在乳汁中含有tPA的轉(zhuǎn)基因小鼠，開創(chuàng)了乳腺生物反應(yīng)器的研究。根據(jù)題意回答下列問題。

（1）培育轉(zhuǎn)基因小鼠的原理是______________。在體外，構(gòu)建重組基因時，所需的工具酶有______________，其中啟動子的作用是____________________________。

（2）培育轉(zhuǎn)基因小鼠時，采用_______________________法將重組基因?qū)隷_____________，然后培養(yǎng)得到早期胚胎，并將其移植入受體母體的子宮繼續(xù)發(fā)育。

（3）為了獲得多個遺傳組成相同的轉(zhuǎn)基因小鼠，可進(jìn)行___________，操作時的注意事項(xiàng)是______________。

（4）在掌握獲得乳腺生物反應(yīng)器技術(shù)之前，生產(chǎn)組織型纖溶酶原激活劑（tPA)常用的方法是細(xì)胞工程或發(fā)酵工程。培育出轉(zhuǎn)基因小鼠后，可以在乳汁中分離出該物質(zhì)，利用基因工程獲取的優(yōu)點(diǎn)有______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

控制下列生物性狀的遺傳物質(zhì)的傳遞，不遵循孟德爾遺傳定律的是 （ ）

A. 人類的白化病 B. 色盲的遺傳

C. 豌豆種子形狀和子葉顏色的遺傳 D. 肺炎雙球菌莢膜性狀的遺傳

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同步練習(xí)冊答案