【題目】有氧呼吸過程中特有的特點是(與無氧呼吸相比)

A. 分解有機物,釋放能量,產(chǎn)生ATP B. 需要多種酶的參與

C. 有水參與并有水產(chǎn)生 D. 產(chǎn)物中有二氧化碳

【答案】C

【解析】有氧呼吸和無氧呼吸均可以分解有機物,釋放能量;均需要多種酶參與;有氧呼吸和無氧呼吸均可以產(chǎn)生二氧化碳,但只有有氧呼吸可以產(chǎn)生水。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物(呼吸底物都為糖類),有關分析錯誤的是( )

A. 甲裝置可用于探究細胞呼吸是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴不移動,說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究酵母菌的細胞呼吸方式

D. 3個裝置中的種子都必須進行消毒處理,并設對照實驗

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【題目】能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是

A. 淀粉酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 麥芽糖酶

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【題目】小麥幼苗基因突變導致葉綠體不能合成,從而形成白化苗.現(xiàn)有一小麥綠色幼苗種群,經(jīng)檢測全為雜合子,讓其自由傳粉,統(tǒng)計后代綠色幼苗和白化苗的比例.下列有關敘述錯誤的是(  )
A.該基因突變屬于隱性突變
B.后代中白化基因頻率會降低
C.小麥白化苗的產(chǎn)生說明形成了新物種
D.雜合子自由傳粉兩代,后代中綠色幼苗與白化苗的比為8:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,下列有關此圖敘述錯誤的是( 。
A.②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
B.實施④過程通常用一定濃度的秋水仙素
C.實施③過程依據(jù)的主要生物學原理是細胞增殖
D.實施①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對如圖所示的兩種遺傳病的敘述,正確的是( 。
A.甲、乙兩病的致病基因都位于X染色體上
B.甲、乙兩病的致病基因都位于常染色體上
C.甲、乙兩病都由隱性基因控制
D.若圖中的兩個患者結婚,則其孩子兩病兼患的概率為1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者.圖一為糖類的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程,科學家發(fā)現(xiàn):一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用.泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結合酶E2 , 最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉移到靶蛋白上.這一過程不斷重復,靶蛋白就被綁上一批泛素分子.被泛素標記的靶蛋白很快就送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結構中進行降解.整個過程如圖二所示.請分析回答:
(1)如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是 . 如果某種單糖A經(jīng)縮合反應形成物質(zhì)③作為動物細胞中儲存能量的物質(zhì),則物質(zhì)③是;如果縮合反應形成的物質(zhì)③作為植物細胞壁的組成成分,則物質(zhì)③是
(2)如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì)②是 , 它是構成(中文名)的基本單位;如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質(zhì)④,其中的堿基是胸腺嘧啶,則某種單糖A是 , ④是
(3)蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是
(4)細胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體體液的敘述,錯誤的是

A. 血漿中的蛋白質(zhì)含量減少將導致組織液增多

B. 細胞外液是進行新陳代謝的主要場所

C. 乙酰膽堿屬于內(nèi)環(huán)境成分

D. 組織液與血漿的成分差異主要在于蛋白質(zhì)

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【題目】如圖是一個“神經(jīng)一肌肉”接點(類似突觸)的亞顯微結構模式圖。當興奮傳到神經(jīng)末梢時,Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結合,引起肌肉收縮;不少重癥肌無力患者是由于機體產(chǎn)生的某種抗體與Ach受體結合,阻礙興奮的傳導,導致肌無力。以下分析錯誤的是( )

A.Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結合,引起Na離子內(nèi)流
B.④向肌細胞質(zhì)側凹陷,形成許多皺褶,可以增大突觸后膜的面積
C.③處為組織液
D.在免疫學上此種重癥肌無力疾病屬于免疫缺陷病

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