【題目】如圖甲、乙所示的裝置，不可以用來模擬的過程是（　�。�

A. 雜合子產(chǎn)生2種等比例的配子

B. 雜合子自交后代性狀分離比

C. 受精時(shí)雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

D. 非等位基因的自由組合

【答案】D

【解析】

根據(jù)孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因（用大寫字母表示如：A），控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因（用小寫字母表示如：a），而且基因成對(duì)存在。遺傳因子組成相同的個(gè)體為純合子，不同的為雜合子。生物形成生殖細(xì)胞（配子）時(shí)成對(duì)的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中。當(dāng)雜合子自交時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1。用甲乙兩個(gè)裝置分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩裝置內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機(jī)組合。

甲、乙所示的裝置中只有Aa一對(duì)等位基因，所以能用來模擬雜合子產(chǎn)生2種等比例的配子，A正確；甲、乙所示的裝置分別代表雌雄生殖器官，能用來模擬雜合子自交后代性狀分離比，B正確；甲、乙所示的裝置分別代表雌雄生殖器官，兩裝置內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合能用來模擬，能用來模擬受精時(shí)雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合，C正確；甲、乙所示的裝置中只有Aa一對(duì)等位基因，所以不能用來模擬非等位基因的自由組合，D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)三類生物大分子的組成及功能圖示如下，請(qǐng)回答下列問題

（1）圖1元素X、Y依次是__________________。

（2）圖1中D物質(zhì)在結(jié)構(gòu)上具有多樣性的原因是______________________

（3）若M是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，則與N相比，M特有的組成成分是__________________

（4）圖2所示的核苷酸的名稱是__________________，圖3屬于___________的長(zhǎng)鏈。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)理如下圖所示。相關(guān)判斷正確的是

A. 細(xì)胞的InR和GLUT均具有信息交流的作用

B. 胰島素激活I(lǐng)nR，可以促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞死亡

C. 胰島素激活I(lǐng)nR，可促進(jìn)腦神經(jīng)元吸收葡萄糖

D. 胰島素能直接促進(jìn)細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，某昆蟲有兩種性別：性染色體組成為XX是雌雄同體，XO（缺少Y染色體）是雄體。下列推斷正確的是

A．雌雄同體與雄體交配產(chǎn)生的后代均為雌雄同體

B．XO雄體產(chǎn)生的所有雄配子染色體數(shù)目均相同

C．雄體為該物種的單倍體，是染色體不正常分離的結(jié)果

D．可以通過顯微鏡觀察染色體組成來判斷該昆蟲的性別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生活中有以下現(xiàn)象：①嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少；②由于驚恐、害怕而出現(xiàn)無意識(shí)排尿。以上現(xiàn)象說明( )

A. 嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多

B. 嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓

C. 無意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)

D. 脊髓的生理活動(dòng)依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)頂端優(yōu)勢(shì)的敘述，錯(cuò)誤的是：

A.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象表明了生長(zhǎng)素作用的兩重性

B.在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢(shì)

C.除去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)

D.切除頂芽，切口涂以高濃度生長(zhǎng)素，可以解除頂端優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程，圖中字母代表激素；圖乙表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)血液中B含量增加時(shí)，能引起的生理反應(yīng)有（_____________）

①細(xì)胞代謝加快，產(chǎn)熱量增加②垂體、下丘腦分泌的所有激素減少③體溫一定升高 ④神經(jīng)系統(tǒng)興奮性加強(qiáng)⑤胰島素分泌減少

（2）C代表的激素是______．A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是_______、__________________．

（3）骨骼肌受神經(jīng)支配，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach（乙酰膽堿）傳遞信息，Ach是一種興奮型遞質(zhì)，在沒有神經(jīng)沖動(dòng)傳過來時(shí)，Ach存在于圖乙____中（填數(shù)字）．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí)，Ach進(jìn)入③中，然后與Ach受體（其化學(xué)本質(zhì)是_________）結(jié)合，引起肌肉收縮．在Ach進(jìn)入③的過程中，穿越生物膜的層數(shù)是______．

（4）研究表明，不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生抗體，它除與病毒結(jié)合之外，還能與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無力．在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于一種___________病．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖所示是一盆栽植株，乙圖表示該植株不同器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）乙圖中_____點(diǎn)的濃度可表示甲圖②處的生長(zhǎng)素濃度，欲使②萌發(fā)成側(cè)枝，可采用的方法是_____________。

（2）將該植物置于左側(cè)光照下，一段時(shí)間后，乙圖中的_____點(diǎn)的濃度可表示甲圖④處的生長(zhǎng)素濃度。

（3）當(dāng)生長(zhǎng)素濃度在10-8～10-6mol·L-1區(qū)間時(shí)，對(duì)根、莖生長(zhǎng)的作用依次是________ 、 ________。

（4）若將植物橫放一段時(shí)間后，⑥處比⑤處生長(zhǎng)得快，則⑤處的生長(zhǎng)素濃度可能對(duì)應(yīng)乙圖的______點(diǎn)。

（5）已知除草劑能使雜草的莖死亡，從而導(dǎo)致雜草死亡，請(qǐng)問用除草劑除草時(shí)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)處于乙圖的_______狀態(tài)下。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來源，如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ATP水解供能時(shí)①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂

B. 當(dāng)水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料

C. ②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失

D. ATP在細(xì)胞中能與ADP相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)能和放能，從而實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用

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