16.貓的性別決定是XY型,當(dāng)體細(xì)胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時,只有一條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如下圖所示.已知貓的毛色黑色對黃色顯性,且由位于X染色體上的基因A、a控制.下列說法不正確是( 。
A.黃色雌貓與黑色雄貓雜交生的正常后代,可根據(jù)毛色判斷其性別
B.由該早期胚胎細(xì)胞發(fā)育而成的貓,其毛色最可能是黑色
C.若出現(xiàn)黑黃相間的雄貓,其基因型可能是XAXaY
D.可以利用高倍顯微鏡觀察巴氏小體的有無,確定正常貓的性別

分析 貓的性別決定是XY型,由于控制毛色的基因位于x染色體上,且黑貓是顯性性狀,黃貓是隱性性狀,因此黑貓的基因型是XAXA、XAXa、XAY,黃貓的基因型是XaXa、XaY;由于在胚胎發(fā)育過程中會有一條隨機(jī)失活形成高度螺旋化的巴氏小體,因此基因型為XAXa中的x染色體隨機(jī)失活后,可能會出現(xiàn)黑黃相間的雌貓.

解答 解:A、黃色雌貓的基因型是XaXa,黑色雄貓的基因型是XAY,二者雜交后代的基因型是XAXa(黑色雌貓)、XaY(黃色雄貓),因此可以直接根據(jù)毛色判斷其性別,A正確;
B、該早期胚胎細(xì)胞基因組成為XAXa,兩條染色體失活變?yōu)榘褪闲◇w的幾率相等,不能確定其毛色,B錯誤;
C、X染色體隨機(jī)失活,就有可能出現(xiàn)一部分細(xì)胞表達(dá)A,另一部分表達(dá)a,C正確;
D、雌貓的性染色體組型是XX,含有一個巴士小體,雄貓的性染色體組型是XY,不含有巴士小體,因此可以利用高倍顯微鏡觀察巴氏小體的有無,確定貓的性別,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查了貓的性別決定和伴性遺傳,解答該題的關(guān)鍵是先根據(jù)題意寫出不同性別的貓的不同表現(xiàn)型的可能基因型,然后根據(jù)遺傳圖解和題干信息進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.利用纖維素酶降解秸稈,條件溫和且無污染.研究人員從農(nóng)田中采集土樣,篩選出分泌纖維素酶的菌株,并研究其產(chǎn)酶條件.
(1)纖維素分解菌從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,應(yīng)該屬于分解者.
(2)用以纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基可篩選出纖維素分解菌.若將菌液涂布在培養(yǎng)基培養(yǎng)后,發(fā)現(xiàn)菌落密集、連成一片,說明菌液濃度過大,此時需要(用無菌水)稀釋,才能獲得單菌落.
(3)用剛果紅染色法進(jìn)一步篩選分解纖維素能力強(qiáng)的菌株,下圖中透明圈產(chǎn)生的原因是菌落周圍的纖維素被分解,圖中最適合作為目標(biāo)菌株的是菌4.
(4)得到純化菌株后又進(jìn)行多組實(shí)驗(yàn),流程如下:

該實(shí)驗(yàn)的目的是探究培養(yǎng)液初始pH對纖維素分解菌產(chǎn)酶能力的影響(或探究培養(yǎng)液初始pH對纖維素酶活力的影響),若以濾紙為底物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果的酶活力可以表示為單位時間內(nèi)濾紙的分解量(或單位時間內(nèi)葡萄糖的生成量).為進(jìn)一步提高菌株產(chǎn)酶能力,還可以探究接種量(或培養(yǎng)時間、碳源、氮源、培養(yǎng)溫度、營養(yǎng)條件等)等其他因素的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.調(diào)查草原老鼠數(shù)量變化對畜牧業(yè)有一定的指導(dǎo)意義.假如某時期有一批田鼠遷入某草原,該田鼠以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食,某科研小組對該草原的這一批田鼠進(jìn)行了長期追蹤調(diào)查,并繪制了如圖所示的曲線圖.

回答以下問題:
(1)圖中表示該田鼠種群的增長方式的曲線是實(shí)線(實(shí)線/虛線),該增長方式中增長速率的變化情況是先增加后減少.
(2)該草原田鼠的種群數(shù)量可以通過標(biāo)志重捕法法測得.圖中AB時間段內(nèi)實(shí)線和虛線重合的原因是遷入之初,草原的食物和空間充足,并且沒有天敵,近似理想條件,而B點(diǎn)以后同一時刻虛線與實(shí)線的差值表示生存斗爭中被淘汰的個體數(shù).
(3)圖中D點(diǎn)時刻,該田鼠的年齡組成類型的具體特點(diǎn)是各年齡階段的田鼠所占比例適中,牧民為了減少田鼠的數(shù)量,在圖中 點(diǎn)(選填“B”“C”“D”或“E”)投放鼠藥效果最好.從能量流動的角度來看,牧民滅鼠的目的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(4)若該草原生態(tài)系統(tǒng)具有的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棧斎氲绞蟮哪芰砍擞糜谧陨淼纳L、發(fā)育繁殖外,還有些能量去向是自身呼吸消耗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人的學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一,下列有關(guān)敘述不合理的是( 。
A.聽課時需要神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息
B.記憶是獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程
C.抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書寫活動
D.參與小組討論,需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.生長素的生理作用具有兩重性,如圖表示對相似枝條采用不同方式的處理,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測正確的是( 。
A.芽1、2、3、4中最先發(fā)育為側(cè)枝的是4B.能彎向光源生長的只有丁
C.主枝仍能直立生長的只有丙D.甲和乙側(cè)芽生長情況相似

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)群落的敘述錯誤的是( 。
A.群落有空間結(jié)構(gòu),而種群也有其空間配置格局
B.在森林群落中對群落影響最大的是樹冠層
C.群落的水平結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)斑塊性和鑲嵌性與空間的異質(zhì)性有關(guān)
D.一個群落的演替始終在進(jìn)行并永恒延續(xù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.兩對基因獨(dú)立遺傳,個體AaBb與個體AAbb雜交,其后代( 。
A.只有一種基因型B.可能有兩種表現(xiàn)型,且比例為1:1
C.后代基因型是AaBb和AABbD.隱性純合子的幾率為$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如圖所示.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.在該食物網(wǎng)中,共有4條食物鏈
B.最高營養(yǎng)級屬于第五營養(yǎng)級
C.乙和丙的種間關(guān)系是競爭和捕食
D.乙的數(shù)量減少,則戊獲得的能量也會減少

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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列正確各種物質(zhì)合成場所的敘述,正確的是

A.肝細(xì)胞在高爾基體中合成脂質(zhì)

B.肌細(xì)胞可在細(xì)胞核中合成mRNA

C.T2噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA

D.葉肉細(xì)胞在葉綠體內(nèi)膜上合成淀粉

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同步練習(xí)冊答案