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【題目】中國科學家應用體細胞核移植方法培育了克隆猴 “中中”和“華華”。下列有關“中中”和“華華”的敘述,不正確的是( )

A.與核供體相比,他們體細胞的染色體數目不變

B.用體細胞核移植的技術難度大于胚胎細胞核移植

C.并未對細胞核供體猴進行完全的復制

D.早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素和激素等能源物質

【答案】D

【解析】

本題考查胚胎分割、核移植、動物細胞培養(yǎng)等知識?寺∈怯皿w細作為供體細胞進行的細胞核移植,它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統(tǒng)方式,沒有經過雌雄交配,不需要精子和卵子的結合,只需要從動物身上提取一個細胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎移植到雌性動物子宮內,就可以孕育出新的個體,中中”和“華華”的獲得就是利用了克隆技術。

A、真核細胞的染色體只存在于細胞核。與核供體相比,中中”和“華華”的體細胞的染色體數目不變,A正確;
B、體細胞分化程度大于胚胎細胞,用體細胞核移植的技術難度大于胚胎細胞核移植,B正確;
C、遺傳物質存在于細胞核和細胞質,有些受質基因控制的性狀,中中”和“華華”和細胞核供體猴不完全同,C正確;
D、維生素、激素都不屬于能源物質,D錯誤。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生長素或植物生長調節(jié)劑應用的說法,正確的是(

A.在黃瓜花期噴灑高濃度的2,4-D可防止落花落果

B.探索IBA誘導葡萄插條生根,可通過預實驗減少實驗誤差

C.高濃度的生長素通過促進乙烯的合成抑制植物生長

D.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到四倍體無子番茄

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組為探究紫鴨趾草細胞液的滲透壓(以蔗糖溶液濃度表示)大小,進行了如下實驗。請回答下列問題:

1)實驗原理:

細胞外界溶液濃度的大小會影響植物細胞的形態(tài)。成熟植物細胞在高滲溶液中會失水,從而發(fā)生________;在等滲溶液中保持原狀;在低滲溶液中會吸水膨脹。

2)實驗步驟:

①配制________________蔗糖溶液;

②選用葉齡、生長狀況等相同的紫鴨趾草葉片表皮,制作一組臨時裝片;

③用顯微鏡觀察表皮細胞的形態(tài)、顏色;

④取下裝片,分別用步驟①配制的蔗糖溶液處理表皮細胞臨時裝片;

⑤用顯微鏡觀察各裝片表皮細胞的________________;

⑥觀察并記錄實驗結果。

蔗糖濃度(g·mL-1

020

025

030

035

040

045

050

055

質壁分離程度

-

-

-

-

+

++

+++

+++

(注:“-”表示不能發(fā)生,“+”表示能發(fā)生,“+”越多表示程度越大)

3)實驗

根據實驗結果可知,紫鴨趾草葉片表皮細胞液的滲透壓與濃度在________g·mL-1之間的蔗糖溶液的相當。為了進一步得到更為精確的數據,應________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞結構與其包含的主要化學成分,對應不正確的是(

A.核糖體——蛋白質和RNA

B.溶酶體——蛋白質和磷脂

C.染色體——蛋白質和DNA

D.中心體——蛋白質和固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼對白眼為顯性,受一對等位基因控制。下面哪一組實驗一定能確定果蠅的紅眼和白眼基因只位于X染色體上?(

A.紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅B.紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦是調節(jié)內臟活動和內分泌活動的較高級神經中樞。下列有關下丘腦的作用敘述,錯誤的是(

A.感受:下丘腦內有滲透壓感受器,能感受滲透壓升降

B.傳導:下丘腦可將滲透壓感受器產生的興奮傳至大腦皮層

C.分泌:下丘腦能分泌促激素釋放激素,作用于垂體

D.調節(jié):下丘腦能調節(jié)體溫、呼吸和水鹽平衡調節(jié)等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019年初,中科院生物化學與細胞生物學研究所陳劍鋒研究組的最新研究成果,對發(fā)燒在機體清除病原體感染中的主要作用及其機制做出了全新闡述。研究發(fā)現當機體溫度達到高熱(385℃)及以上水平時,熱刺激會促使免疫細胞中的熱休克蛋白90合成并轉移到細胞膜上,該蛋白質與alpha4整合素結合后會加速免疫細胞“運動”到感染部位發(fā)揮作用。該發(fā)現讓人們對發(fā)熱的作用及退熱藥的使用有了新的認識。下列說法錯誤的是(

A.退熱藥可能是作用于下丘腦體溫調節(jié)中樞,從而發(fā)揮作用

B.機體清除外來病原體的過程,體現了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能

C.人生病高熱發(fā)燒,發(fā)熱過程是機體產熱大于散熱的結果

D.人體體溫升高時,散熱途徑有汗腺分泌增加,皮膚毛細血管舒張

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的甲,(AABB)、乙(aabb)兩品種雜交得F1,F1測交結果如下表。下列敘述正確的是:(

測交類型

測交后代基因型及比例

父本

母本

AaBb

Aabb

aaBb

aabb

F1

1

2

2

2

F1

2

2

2

2

A.這兩對基因位于一對同源染色體上B.F1產生的AB花粉50%無受精能力

C.F1自交得F2,F2的基因型有4D.F1花粉離體培養(yǎng),將得到4種純合子植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞凋亡的敘述中,不正確的是(

A.蝌蚪尾的消失是細胞凋亡現象

B.胎兒手的發(fā)育過程中五指間細胞的消失是細胞凋亡現象

C.細胞凋亡就是細胞的程序性死亡

D.細胞凋亡是由基因決定的,哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核所以其凋亡不受基因控制

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